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書寫字的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Jasonsu,大風文創編輯部寫的 美字靜心.日日抒寫【暢銷修訂版】(附：輕復古鋼筆組─月牙白) 和Jasonsu,大風文創編輯部的 美字靜心.日日抒寫【暢銷修訂版】(附：輕復古鋼筆組─暮光黑)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站電腦打字那麼方便，為何我們還要用手寫字？ - PanSci 泛科學也說明：手寫的好處——增強記憶、閱讀和寫作能力. 研究人員讓42 位成年志願者從頭開始學習阿拉伯字母，而這些志願者會被分成三個學習組：書寫組 ...
這兩本書分別來自大風文創 和大風文創所出版 。
淡江大學 教育與未來設計學系課程與教學碩士班 張月霞所指導 陳家洳的 以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究 （2021），提出書寫字關鍵因素是什麼，來自於英文低成就學生、英文閱讀、閱讀階段理論、繪本有聲書。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 楊裕貿所指導 施宛君的 十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究 （2021），提出因為有 十二年國教課綱、寫字教材、康軒版、硬筆字教材教法、教學策略的重點而找出了 書寫字的解答。
最後網站基本讀寫字綜合測驗(The Battery of the Chinese of Pupils)則補充：基本讀寫字綜合測驗（The Battery of the Chinese of Pupils） 出版日期 2003/01 測驗功能 診斷讀寫字困難之學生 管制等級 A 適用對象 一年級至三年級或三年級以上有 ...
美字靜心.日日抒寫【暢銷修訂版】(附：輕復古鋼筆組─月牙白)
為了解決書寫字 的問題，作者Jasonsu,大風文創編輯部 這樣論述：
《美字靜心習字帖》×輕復古鋼筆組 在筆尖流動的時光中，傳遞手寫的溫度， 感受寫字帶來的安定、寧靜與智慧的力量！ 附《藝術英文花體字練習帖》 搭配QR Code影音教學，寫字訣竅一看就會！ ★一筆一畫靜心書寫，遇見更好的自己 從臨摹到抒寫，沉澱紊亂的思緒，釋放壓力，重拾美好生活。 ★挑一支對的鋼筆，寫字更加得心應手 介紹鋼筆的筆尖、保養方式，即使是初學者，也能盡情享受書寫的樂趣。 ★嚴選療癒暖心語錄，一字一句梳理情緒 收錄尼采、莎士比亞等經典佳句，讓你在疲憊低潮中找回勇氣。 ★從基礎筆畫到字形結構，美字技巧大公開 點、撇等六大筆畫完整解析，搭配空間配置祕
訣，徹底掌握美文字的黃金比例。 本書特色 ◎手感書寫字帖，字字熨燙心情，句句深入人心。 ◎基礎練字法，快速抓到寫字要領，重新體會漢字之美。 ◎舒壓×勵志×愛情三大應援金句，一天一則，轉念思考。 ◎日本進口上質紙，紙質滑順，能快速吸收墨水，適合鋼筆書寫不暈墨。 商品特色 【輕復古鋼筆組─月牙白】 輕量化筆身設計：輕巧好握，書寫流利，運筆更順暢。 萬用型F筆尖：304純鋼筆尖，不易刮紙，滑順好寫。 旋轉式吸墨器：隨心所欲更換墨水顏色，打造個人獨特風格。 5管卡式墨水：黑紅藍三色一次入手，隨心自由搭配。 附《藝術英文花體字練習帖》：搭配QR Code影
音教學，寫字訣竅一看就會！
書寫字進入發燒排行的影片
本集主題：竹久夢二 TAKEHISA YUMEJI：日本大正浪漫代言人與形塑日系美學的「夢二式藝術」介紹
訪問作者：王文萱
內容簡介：
風靡日本至今百餘年，超越時空、歷久彌新
即便你沒聽過這個名字，也一定看過他的設計！
從令人印象深刻的大眼美人、到封面、插畫，圖案、廣告刊物與生活雜貨設計
化大正浪漫為永恆，走進竹久夢二的藝術世界
「所謂的藝術家已經很多了。我認為世間需要的是能以人的身分，理解人的悲傷的畫家。」——竹久夢二
浪漫復古、唯美摩登，令人目不暇給的設計靈感
成就「夢二式」美學的創作人生與藝術精神
竹久夢二（Takehisa Yumeji，1884—1934）出生於日本岡山縣，本名竹久茂次郎。20世紀初期的畫家、詩人兼平面設計家，以「夢二式美人」風靡一時，有「大正浪漫代言人」之稱，也是啟發日本少女漫畫的先驅者。此外亦涉足插畫、裝幀、圖案設計、詩文等領域，在各方面都展現令人驚豔的才華。他的一生橫跨明治、大正、昭和三代，此時日本廣納西洋文化，並紛紛體現在建築、時尚、飲食習慣之上，形成和洋文化薈萃的「大正浪漫」風潮。受到此般風氣的薰陶，夢二以獨樹一格的畫風與感性風靡一時，在短短三十年的創作生涯中留下許多歷久彌新的作品，不僅深深影響日本近代藝術設計的發展，也為人們生活帶來美的滋潤，至今依然伴隨在你我的身邊，永垂不朽。相較於其它明治、大正時期的知名畫家如今基本上都不再受到關注，一個不屬於任何流派的野生畫家卻依然欣欣向榮，毫無褪色的跡象，實屬罕見。在日本相關人士與台灣藏家的大力協助之下，本書將透過夢二戲劇性的一生與才華滿溢的多元作品，帶領讀者認識這位傳奇藝術先驅，以及他得以超越時空與國界，令人愛不釋手的迷人魅力。
作者簡介：王文萱
以研究竹久夢二取得日本京都大學博士學位。譯作二十餘本，並主持日本傳統文化推廣組織「MIYABI日本傳統文化」。自2019年起受NPO法人日本茶指導協会任命為台灣地區日本茶大使。擁有和服、禮法、日本箏、真多呂人形等日本傳統文化指導資格。目前從事寫作、日本文化教學、演講、主持、活動企劃及策展。著有《京都爛漫》（一起來出版社，2013）、合著《喜歡讀書寫字的京都旅樂》（聯經出版，2017）、《日本歷史名人》（EZ JAPAN，2020）等書。
作者粉絲頁： 竹久夢二 Takehisa Yumeji
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以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究
為了解決書寫字 的問題，作者陳家洳 這樣論述：
近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性，也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學，透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學，檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現，Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗，及相關寫作能力（如文法、字彙）
，才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中，適時的探問可加深學習者的思考，教學者可透過學習單的設計，增加學習者自我闡述的機會，提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標，包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序，「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求，及應用「母音」的重要性，「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」，閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達，其「書寫字母」及「文法
閱讀與應用」還需一定數量的練習，才能達到撰寫摘要的能力。最後，透過對學習者家人的訪談與觀察，本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛，提供學習路上適當的支援與鼓舞，減少施加的壓力與情緒，並嘗試一同參與孩子學習的過程。
美字靜心.日日抒寫【暢銷修訂版】(附：輕復古鋼筆組─暮光黑)
為了解決書寫字 的問題，作者Jasonsu,大風文創編輯部 這樣論述：
《美字靜心習字帖》×輕復古鋼筆組 在筆尖流動的時光中，傳遞手寫的溫度， 感受寫字帶來的安定、寧靜與智慧的力量！ 附《藝術英文花體字練習帖》 搭配QR Code影音教學，寫字訣竅一看就會！ ★一筆一畫靜心書寫，遇見更好的自己 從臨摹到抒寫，沉澱紊亂的思緒，釋放壓力，重拾美好生活。 ★挑一支對的鋼筆，寫字更加得心應手 介紹鋼筆的筆尖、保養方式，即使是初學者，也能盡情享受書寫的樂趣。 ★嚴選療癒暖心語錄，一字一句梳理情緒 收錄尼采、莎士比亞等經典佳句，讓你在疲憊低潮中找回勇氣。 ★從基礎筆畫到字形結構，美字技巧大公開 點、撇等六大筆畫完整解析，搭配空間配置祕訣
，徹底掌握美文字的黃金比例。 本書特色 ◎手感書寫字帖，字字熨燙心情，句句深入人心。 ◎基礎練字法，快速抓到寫字要領，重新體會漢字之美。 ◎舒壓×勵志×愛情三大應援金句，一天一則，轉念思考。 ◎日本進口上質紙，紙質滑順，能快速吸收墨水，適合鋼筆書寫不暈墨。 商品特色 【輕復古鋼筆組─暮光黑】 輕量化筆身設計：輕巧好握，書寫流利，運筆更順暢。 萬用型F筆尖：304純鋼筆尖，不易刮紙，滑順好寫。 旋轉式吸墨器：隨心所欲更換墨水顏色，打造個人獨特風格。 5管卡式墨水：黑紅藍三色一次入手，隨心自由搭配。 附《藝術英文花體字練習帖》：搭配QR Code影音
教學，寫字訣竅一看就會！
十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究
為了解決書寫字 的問題，作者施宛君 這樣論述：
本研究以康軒公司出版之第一階段國語文教科書寫字教材，簡稱《康教版》，再加上三個縣市自行發行之《臺北版》、《新北版》與《臺中版》寫字教材，共計四個版本教材為研究樣本，分析教材能否達到十二年國教課綱第一階段國語文寫字之學習重點。本研究採用內容分析法，研究結果顯示：一、寫字教學首重「正確書寫生字」，康軒版國語教科書在此寫字教學運用的教學策略一開始著重在教導「如何書寫正確的筆畫」，而後隨著所學習的生字筆畫越來越繁複，慢慢以部件替代筆畫的說明。二、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教學的教材內容大同小異。相同部分有教導生字的筆順、筆畫與間架結構，還有書寫練習中的生字、語詞與複習。差異的
部分是做為銜接與統整的筆畫名稱表、數字國字、得獎作品欣賞與臨摹、生字累計表與生字成語延伸表等。三、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教材確實達到十二年國教課綱之學習重點4-Ⅰ-4、4-Ⅰ-5、4-Ⅰ-6。最後根據研究結論提出建議，作為爾後寫字教材編輯者設計與選用的參照與對寫字教學有興趣的研究者進行相關研究之參考。