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另外網站中華隊東奧歷屆最強！獎牌數、奪牌種類都創新高還有望再增加也說明：東京奧運 自23日開幕，到28日「舉重女神」郭婞淳、大黑馬陳玟卉相繼拿下金牌、銅牌後，中華隊目前累積1金2銀3銅，已經創下歷屆最多，不僅如此，奪牌 ...

國立臺中教育大學 教育學系教育行政與管理碩士在職專班 阮孝齊所指導 董建甫的 國小體育班導師班級經營困境及其因應策略之研究 （2021），提出東京奧運獎牌 數關鍵因素是什麼，來自於國小體育班、班級經營、生態系統。

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影片時間標記
00:00-00:25 帕運開幕了！
00:26-00:42 東京奧運前7-11下架成人雜誌
00:42-01:17 男人的快樂很簡單
01:18-01:32 美國泳將大跳Twice歌曲
01:32-01:50 美國鐵人Kevin McDowell
01:50-02:17 男子800m選手相撞
02:17-02:37 數學博士爆冷奪公路賽金牌
02:37-03:20 史無前例單項目兩個金牌得主
03:21-03:43 女子鐵人三項選手崩潰
03:43-03:53 南非泳將Tatjana Schoenmaker受到對手祝賀
03:53-04:29 波蘭女子標槍選手賣獎牌救人一命
04:29-05:06 奧運志工出手救了未來金牌得主
05:07-05:21 香港銀牌泳將何詩蓓
05:21-05:35 奧運銀牌主戴資穎
05:35-05:46 羽球銅牌辛度
05:47-06:05 日本雙金泳將大橋悠依
06:05-06:34 柔道銀牌楊勇緯
06:34-07:01 蝶王王冠閎
07:01-07:17 每個人都可以是自己人生的金牌得主
07:17-08:06 你喜歡今天的哪些故事呢？
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《當你感到渺小時，看這部》►► https://youtu.be/p9IC-Ss--Aw
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國小體育班導師班級經營困境及其因應策略之研究

為了解決東京奧運獎牌 數的問題，作者董建甫 這樣論述：

本研究旨在探討臺中市國小體育班導師在體育班生態系統不同層面之互動過程中，所遭遇困境與因應策略。研究者選取十位國小體育班導師為研究對象，透過訪談、觀察及文件分析等方式進行資料蒐集，依研究目的與研究問題進行分析及討論，本研究結論如下：首先，國小體育班導師班級經營困境主要源於體育班制度、學生人際關係、教練與導師理念衝突、家長對孩子不同期待，令國小體育班導師較難適應。然而，導師在面對各種困境均會發展對應的因應策略。再者，行政對於體育班的支援上，業務責任隸屬分明能使導師專注於班級經營；對體育班持正向理念能使體育班永續發展。最後依據上述研究結果，對國小體育班導師、體育班相關人員以及未來研究方向等，提供相

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