東大國文課本第四冊的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳幸蕙寫的 愛,就是放下你的手機! 和珍妮.伯羅薇,伊利莎白.斯特基─弗蘭奇,內德.斯特基─弗蘭奇的 長篇小說的技藝:美國大學創意寫作課堂人手一本的40年長銷經典,從下筆、修改,到寫出自己的風格!都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自字畝文化 和麥田所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系國文教學碩士在職專班 鄭圓鈴所指導 簡秀玫的 寫人型文言短文教學策略研究─以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為例 (2022),提出東大國文課本第四冊關鍵因素是什麼,來自於寫人、文言題組、教育會考、閱讀理解。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系國文教學碩士在職專班 賴貴三所指導 江聖愛的 《周易》融入國中國文教學之研究 (2022),提出因為有 周易、國中國文、融入教學、主題教學、寫作教學的重點而找出了 東大國文課本第四冊的解答。
最後網站臺灣現代詩敎學硏究 - 第 26 頁 - Google 圖書結果則補充:第三節高中、職階段的現代詩教學綜述本節擬從「課本教材」·面,來進行論述。 ... 有選錄者,以東大版爲例則在第四册選錄了余光中〈車過枋寮〉、鄭愁予的〈錯誤〉及席慕蓉 ...
愛,就是放下你的手機!
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為了解決東大國文課本第四冊 的問題,作者陳幸蕙 這樣論述:
不做藍光世界的低頭族, 要做陽光世界的抬頭族! 余光中譽為「臺灣第四代散文家的佼佼者」著名作家陳幸蕙 為年輕人而寫,暌違多年暖心力作 獻給每天掛在網路上,卻越滑越寂寞的你! 你寂寞嗎? 研究顯示,六成以上臺灣年輕人經常感到寂寞 尤其以愛玩社群媒體、最常使用手機的青少年族群──寂寞感最深! 作者以多年來對青少年的近身觀察,結合與之相處互動的經驗 親切書寫,微笑述說,為新世代青年提供打造幸福人生的快樂祕訣:) ◢ 你有一則來自作家陳幸蕙的訊息 ◣ 誠摯的希望、祝福, 你,每一個閱讀
,哦,不 悅讀此書的陽光青春族 在微笑終卷之際,都有 豐富充實的收穫! 「滑時代」來臨!二十五篇治癒系暖文,陪你度過不滑手機的時光── 【本書金句精選】 ◇ 天將降大任於斯人也,必先關其手機,拔其網線,收其iPad,封其臉書,斷其Wi-Fi,使心無所亂,方能阻絕干擾,告別誘惑,離開虛擬平板,抬起頭來,面對立體世界、真實人生,健康生活! ◇ 閱讀就像精神充電,何況人?如果機器人不充電就不能用,那,人不精神充電,大腦和軟實力是否也會退化呢……? ◇ 面對生命風雨時,不要害怕困難、不要害怕失敗、不
要害怕挫折、不要害怕挑戰!只要有足夠的勇氣、熱情與信心,你就可以為自己創造奇蹟! ◇ 對自己好,對別人好,對世界好,這樣,每一天,都會是可愛的好日子。 ◇ 改變世界之前,要先改變自己!讓世界幸福之前,要先讓自己幸福!這樣,我們才能在這美好紮實的基礎上,為別人、為世界帶來真正的幸福! 本書特色 ▍文學才女陳幸蕙為青少年而寫的暖心散文集 本書作者陳幸蕙多篇作品入選國小、國中、大學國文課本教材,此書是她專為青少年而寫的散文集。聚焦於近年來青少年沉迷手機、社群媒體之現象,以細膩的敘事手法、脫俗雋永的文筆,為讀者帶來令心靈平靜的恬然時光。
▍書寫方式貼近網路時代讀者的閱讀習慣 ◎ 以微散文、微小說方式呈現故事。 ◎ 以強烈標題性、段落感,甚至標點的戲劇性變化,形成明快的敘事節奏。 作者文學成就與獲獎紀錄 ★余光中譽為「臺灣第四代散文家的佼佼者」 ★曾獲中山文藝獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實秋文學獎等 ★曾當選十大傑出女青年 ★多篇作品入選國小、國中、大學國文課本教材,迄今二十餘年 作者著作推薦與得獎紀錄 ★推薦《以一整座銀杏林相贈》 ★《把愛還諸天地》獲第十八屆散文獎項 ★〈向日葵〉獲第十屆散文甄
選獎優等獎 ★〈金合歡〉獲第一屆散文組第二名 ★第52梯次好書大家讀入選圖書 ★第63梯次好書大家讀文學讀物組入選好書 盛讚推薦 宇文正|作家 宋怡慧|新北市丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 李瑞騰|國立中央大學中文系教授兼人文藝術中心主任 杜明城|前國立臺東大學兒文所教授 邱慕泥|戀風草青少年書房店長 桂文亞|兒童文學作家 張子樟|前國立臺東大學兒文所教授 黃秋芳|小說家 (按首字筆畫排序) 名家盛讚推薦 陳幸蕙的散文,在清美溫婉中透顯一種淑世的力量
。她跨越世代,以理解為基礎,耐心和青少年對話,總有一種向善、向上的積極性存於字裡行間。──李瑞騰(國立中央大學中文系教授兼人文藝術中心主任) 世界上所有人的時間,都是平等的,一天24小時。但是,有一個超神奇的魔法咒語,可以讓我們把時間變得更豐富、更飽滿,那就是:「放下你的手機」。閱讀、發呆,感受雲起風飛,我們就這樣成為「時間的大富翁」。──黃秋芳(小說家) 清亮有趣,節奏輕快,令人印象深刻,時常莞爾又俏皮,是幸蕙老師寫給青少年的真情散文。連我讀完都覺得能量滿滿,從中看見作家的關懷,還有不斷貼近青少年心理接地氣的用心!──林怡辰(閱讀推廣人) 勸孩
子放下手機,通常不能講道理,只能講故事。那麼就請親子共讀這本書吧!──邱慕泥(戀風草青少年書房店長)
寫人型文言短文教學策略研究─以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為例
為了解決東大國文課本第四冊 的問題,作者簡秀玫 這樣論述:
本研究根據筆者以往的教學經驗,發現國中生在文言文本的學習表現與學習遷移效果差,且學生的學習動機薄弱。以往傳統文言文教學的窠臼,在於照著課本的編排教學,重視太多瑣碎的知識,忽略文章整體的架構與脈絡,偏向單篇文本教學模式,使學生在語文知識和閱讀能力上無法有進階性的成長。因此,欲以「寫人型文言短文」作為提升文言閱讀能力的媒材,具體的操作方式則將「詮釋、摘要、推論、分析」的閱讀能力融入於教學活動,歸納學生在上述教學活動過程所遇到的困難,並提出解決的策略與修正,以期建立語文學習的系統性及提升文言閱讀能力。本研究採取行動研究法,以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為教學文本,突破以往的教學模式,依據文本特性
重新聚焦,並編製學習單做為上課教材與評量依據。教學實施為新北市某公立國中七年級學生,共24人,時間自107年4月初起至4月中止,計16節課。筆者結合教學方案、教學歷程省思、課後回饋與學習單表現,歸納出以下結論:一、 教學方案設計有助於提升文言閱讀理解能力二、 師生對話有助於發現學習的困難,加以解決三、 建立學習模組,有助於提升動機與學習遷移最後,梳理本研究歷程。第一章為「緒論」:概述國中生在文言閱讀上的困境,作為研究起點。第二章為「文獻探討」:探討前人研究成果、分析會考文言題組試題評量重點、梳理寫人型文言短文學習重點。第三章到第四章為「寫人型文言短文教學策略」,分別為〈五柳先生傳〉、〈張
釋之執法〉,紀錄教材分析、教學設計、實施過程與省思修正。第五章為「結論」,綜合學生各項能力的學習表現,提出建議,跳脫傳統教學的框架,作為寫人型文言短文教學研究策略的參考。
長篇小說的技藝:美國大學創意寫作課堂人手一本的40年長銷經典,從下筆、修改,到寫出自己的風格!
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為了解決東大國文課本第四冊 的問題,作者珍妮.伯羅薇,伊利莎白.斯特基─弗蘭奇,內德.斯特基─弗蘭奇 這樣論述:
小說寫作之路必備的第一本工具書! 超越《小說面面觀》 實用性更勝《風格的要素》 美國大學最常用的權威寫作教科書 教你一步步從動筆寫、寫得好,直至精熟最複雜的長篇小說魔術 本書由一流小說家精心撰寫,乃是教授、學習寫作技巧的寶典!──《洛杉磯時報》 每位寫作者的書櫃上都應該至少要放三本書: 字典、全球暢銷千萬冊的《風格的要素》, 以及這本《長篇小說的技藝》! ★亞馬遜網路書店給予平均4.6高分好評!近80%讀者回饋完美讚譽 ★9組循序漸進寫作習題╳9份主題式延伸書單含90部經典名作╳近百位大師名言提點 ★讀者評價與《史蒂芬.
金談寫作》、《一隻鳥接著一隻鳥》等長銷寫作書齊名 ★醞釀8年╳長銷40年╳歷經10度改版 ★根據教學現場問答與操作經驗,從寫作者實際需求淬鍊而出的一部完美寫作書 ★國內名家、寫作教學工作者一致推薦 朱嘉漢(作家) 杜明城(前國立台東大學兒童文學研究所教授) 袁瓊瓊(作家、編劇) 高翊峰(小說家) 童偉格(作家) 鄭美里(社區大學寫作教師) [按推薦人姓氏筆畫順序排列] ▼▼▼請檢查你正在寫的長篇小說! 如果你的小說有以下問題── ☑角色無法講出有趣對話 ☑人物欠缺魅力
☑無法讓讀者喜歡筆下角色 請看第五章,學習如何讓人物自然而然開啟對話,用間接對話轉換場景,捕捉角色內心,為其口白注入特色呈現其天生性格與內在想法。 如果你的寫作過程碰到以下關卡── ☑無法流暢組合事件 ☑怎麼修改都難以順利呈現情節張力 ☑情節遭讀者吐槽太過平淡 請看第六章,學習「敘事弧」漸次安排故事緊張感,用莎翁經典《羅密歐與茱麗葉》和童話故事《灰姑娘》拆解情節衝突的原理。 如果你是這樣的寫作新手── ☑看不出自己作品的問題 ☑遲遲無法完整寫完一部作品 ☑在腦中醞釀許久,始終難以下筆 那麼請直接翻開本書封面,從第一章開始讀到最後一頁,你會學到有關長篇小說寫作的
所有必備知識! ▼▼▼最完整的寫作練習自我學習聖經 1‧全書包含動筆準備、敘事基礎、人物塑造、故事背景……等九大寫作階段,循序漸進帶讀者認識小說組成的基本元素,以及有效吸引讀者的扎實技術。 2‧本作品歷經十個版本之間的實踐、修改、重新編選,四十年間歷經三位作者,與許多編輯、審定人的努力,精挑經典範例,並詳列超過一百三十項最完整延伸書單。 3‧九大篇章後皆有扎實課題提供讀者培養自我檢討的小說精進力,以及由小至大進階式挑戰的練筆題目,值得長期下來反覆練習。全書廣納超過百位作家有關寫作的金玉良言,隨手翻閱時時刻刻皆能自我提點。 4‧本書適合小說創作者、影劇遊戲等娛樂產業腳本工作者,也適合所有需要
長篇故事技術的內容產業工作者。 ▼▼▼這本書獻給這樣的你 ☑不知該從何開始的寫作初心者 這本書廣納長篇寫作會遇到的所有關卡,創作之前事先研讀可擬定良好寫作策略,依照本書指示,可以用來學習扎實起步,按部就班完成小說。 ☑半途卡關的小說老手 對於耕耘長篇的小說老手來說,寂寞創作路上最需要默默扶持、不離不棄的好夥伴,又能突破盲點,敏銳診療作品的問題點。卡關時,本書會是在書櫃上等著為你解惑的良師益友。 ☑需要自我提升「故事力」的內容創作者 本書拆解小說組成所有要素,故也適合所有需要學習長篇技能的工作者。無論你是影視編劇、編輯、寫手、創意寫作教學工作者,這本書都會是你創意事業上的萬用錦囊,為你儲
備故事基本功的犀利提醒,與修飾作品的精準妙計。 ▼▼▼有關這部美國創意寫作課堂人手一本的經典好書 為什麼在自媒體當道、故事盛行、人人隨手寫作的今日, 一本問世40年的書可以重回寫作教學書排行榜? 書中準則何以讓各世代創作者深受啟發? 從「人物塑造」、「情節」、「結構」等基礎元素學起,一步步自我精進、寫出完美小說! ‧故事看似盛行,人人都想創作,電影卻幾乎成了市場上唯一敘事典範,如何寫小說?勢必從頭開始認識各種小說元素,才能放手創作。 ‧小說寫作是各種技藝的「交互作用」,因此寫作者必須善用對話呈現角色,以情節堆疊出主題,而當人物對話促成改變,便成了情節。 ‧設計情節時謹記3-D公式
:劇情(drama)=欲望(desire)+危險(danger),讓人物的渴望帶領故事前進。 ‧所謂的「寫作瓶頸」,其實只是資訊不足,或是需要為大腦定時定量培養「產出習慣」,使用本書提供的「六項靈感建議」能夠快速尋找點子。 ‧用奇幻大師勒瑰恩的「鬥爭觀」、《羅密歐與茱麗葉》的劇情起伏,認識小說的衝突如何避免膚淺,創造最大張力。 ‧絕對不能好高騖遠想著要寫出曠世巨作!必須抱著「最低標準」下筆,甚至寫最老套的開場。修飾剪裁,是下個階段的工作。 ‧對於觀摩名作必須邊學邊批判,甚至在腦中大膽地把經典傑作「改寫一遍」。 ‧每一個騙子都知道要把細節說得鉅細靡遺才能唬人,具體特定的細節也是動人小說的生命。
‧在文學中,唯有麻煩才是有趣的。無論是喜劇或悲劇,帶來麻煩的衝突絕對不可或缺。 ‧人人皆會寫作,唯有真正的作家願意「反覆重寫」。沒有修改,不可能完成作品。 每位寫作者的書櫃上都應該至少要放三本書:一本字典、一部全球暢銷千萬冊的《風格的要素》,以及美國一代創意寫作名師珍妮.伯羅薇的《長篇小說的技藝》。這部經典教學書以九大階段一步步深度討論寫作技術,令寫作者獲致足夠的決心與經典不敗的小說妙計,能夠下筆思索、反覆修改,直到克服長篇小說所需要的各種技藝。無論你想寫的是哪一種類型的故事,都能成功在字裡行間找到自己獨特的聲音。 ▼▼▼各方重量級讚譽 邏輯清晰,絕妙佳作。──《詩人與作家》 全
美的小說寫作班最常將伯羅薇的《長篇小說的技藝》當作教科書。本書引導讀者逐步敘事,從寫日誌起步到修改文稿,內容詳實,無所不包,廣受老師、學生和作家的一致好評。──《寫手》 她的一舉一動,無不高雅大方,她的隻字片語,全然清晰易懂。……伯羅薇是傳奇人物。──《芝加哥論壇報》
《周易》融入國中國文教學之研究
為了解決東大國文課本第四冊 的問題,作者江聖愛 這樣論述:
本文以「《周易》融入國中國文教學之研究」為題,於《周易》經傳中探求中華傳統文化思想與文學底蘊,並於教學應用中落實其義理價值。全文共分六章,除了第一章緒論,敘述研究動機與目的、文獻探討與研究方法、研究範圍與架構之外,其餘各章之提要如下: 第二章從《周易》三大向度──「易經」、「易傳」、「易學」三方面引入,首先,分析《周易》經傳結構與思想體系要義,以「推天道以明人事」、「人道與天道相通」、「人應法天地之道」、「順乎天而應乎人」、「肯定人的主動性」、「天人和諧整體論」等六個要點,歸納《周易》所傳達之天人關係,掌握《周易》內涵及其發展脈絡,確立本研究的義理系統以及教學上的可實踐性,為後續鑑賞分析奠
立基礎;再者,設計《周易》經傳結構相關之教學活動,藉由教案編寫與課程應用,將《周易》之概要落實於課堂教學,透過遊戲寓教於樂。 第三章《周易》融入國中國文選文教學,彙整國中國文教材選文,綜觀古典及現代選文,兼採韻文、散文、小說等各大文類,爬梳選文主題概要並將之與《周易》義理相互類比研討。 第四章《周易》融入國中國文主題教學,以《周易》文本為出發點,歸納四個主題:「生生之謂易」、「時觀」、「變」、「中道」,依主題闡發義理,並搭配課本文本或彈性課程中對應的選文相互參照,作主題系統教學。 第五章《周易》融入國中國文寫作教學,分析《周易》思維架構,發展成「觀察式寫作」、「象徵式寫作」、「歸納式寫作
」、「思維建構式寫作」,活化寫作教學,並輔助學生思維創作能力之建構。 第六章結論,分析研究成果,並提出後續研究建議,作為《周易》相關研究者及中學教師,學術研究上或教學實務上之參考。 本文以融入式課程、主題式課程、思維結構寫作課程,綰合《周易》與國中國文教學,試使《周易》思想精粹與國文課堂所激盪之火花相互輝映。
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東大國文課本第四冊的網路口碑排行榜
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#1.東大國文課本
課文解讀:以表格列點方式解讀課本內容,含「題解、作者、課文與注釋、 ... 國文東大版國文(三)、(四)冊全; 東大版國文(五)冊第1~5課; 康熹版中華 ... 於 lotsofpots.pl -
#2.文白之爭──語文;教育;國族的百年戰場 - 第 252 頁 - Google 圖書結果
綜觀東大版六冊國文教材,在文言文選文部分,學生普遍反應不佳的篇目(由筆者任教經驗所得,並未具體調查),包含有第二冊司馬光的〈訓儉示康〉,第四冊魏徵(580-643)的〈諫 ... 於 books.google.com.tw -
#3.東大英文第四冊考卷解答,大家都在找解答 訂房優惠報報
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#4.臺灣現代詩敎學硏究 - 第 26 頁 - Google 圖書結果
第三節高中、職階段的現代詩教學綜述本節擬從「課本教材」·面,來進行論述。 ... 有選錄者,以東大版爲例則在第四册選錄了余光中〈車過枋寮〉、鄭愁予的〈錯誤〉及席慕蓉 ... 於 books.google.com.tw -
#5.江河的奔向:席慕蓉詩學論集. II - 第 4 頁 - Google 圖書結果
2 南一版高中國文課本第二冊及東大版高職國文課本第四冊就收錄了席慕蓉詩作〈一棵開花的樹〉。不過,這仍是教科書開放民間業者編輯出版後的事,不能代表國家權力的代理 ... 於 books.google.com.tw -
#6.高級職業學校國文課本教師手冊(一至六冊) - NTU Scholars
高級職業學校國文課本(一至六冊) 國立臺灣大學 王基倫; 謝佩芬 · 《高中國文》第一冊至第六冊及《中國文化基本教材》第一冊至第四冊國立臺灣師範大學 李鍌; 季旭昇; ... 於 scholars.lib.ntu.edu.tw -
#7.「龍潭高中106學年度第二學期教科書版本一覽表」
東大 圖書. 歐聖榮. 坊間無適用教材. 造園科教學研究會. 造園一. 07計概. 計算機概論 ... 國文Ⅳ. 一般科目語文領域國文. Ⅳ. 第四冊. 東大圖書. 王基倫等. 於 www.ltsh.tyc.edu.tw -
#8.L10 2 高一101~108 英文1.龍騰 2
4. 高一. 101~108. 歷史. 緒論~ 第七章. 5. 高一. 101~108. 地理. 第一冊序章~ 第8章 ... 國文. 第一冊全. 12. 高一體. 109. 英文. 三民東大版:L1 ~ L6. 第一冊課本 ... 於 www.dfsh.ntpc.edu.tw -
#9.東大國文第四冊 | 健康跟著走
3-10出師表-語文能力習作解答.doc, doc, 33.0 KB, 356. 3-11文化教材‧應用文-語文 ... ,歷年統測試題與解答... 東大國文第四冊... 第四課晚遊六橋待月記. 閱讀文選參考. 4- ... 於 info.todohealth.com -
#10.東大圖書公司國文習作解答第四冊知識摘要第1頁共計20項
國小英語Follow Me 五上五年級第五冊教師用書課本習作解答教用英文教師版6 康軒文教國小 ... 東大英文考卷解答第四冊,東大英文第四冊考卷解答,大家都在找解答第1頁。 於 zwgr.undtheatre.com -
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#12.國文科高二下第四冊教材 - 國立花蓮高工
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#13.高職國文第三冊- Course - 1Know
唐宋八大家之柳宗元(四)破解一道无解之题. 4. 狼之獨步*紀弦/ 雁*白萩. 5. 琵琶行并序*白居易. 白居易(一)少年成名. 白居易(二)爱情悲歌. 於 1know.net -
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#15.大學國文選三民書局2023 - videolr.online
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#16.統測英文參考書2023 - omegxx.online
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#18.國文加油站| 第四冊
國文 加油站| 第四冊| 國文加油站. ... 課程設計與教學 / 課程教學與設計 / 東大國文上課講義 / 第四冊. 蒹葭 · 礦村行 · 晚遊六橋待月記 · 現代詩選:尋李白 · 赤壁賦 ... 於 ischool-2.shinmin.tc.edu.tw -
#19.東大國文學習平台一起來自學- 第一~四課 - Google Sites
國文4. 第一~四課. STEP1 學結構→打開《隨身讀》,對照課文結構表,文言文有附語譯喔. STEP2 練統整→寫寫《課文統整學習單》,掌握課文文意. 於 sites.google.com -
#20.現代國語文教育的探索與建構 - 第 59 頁 - Google 圖書結果
其均遵行教育部發佈之一般科目語文領域國文課綱規定,並經教育部審定,採文言(四書 ... 經理提供),高職國文課本,一○一學年度以東大版的市佔率較高,全臺有一八四所高職 ... 於 books.google.com.tw -
#21.東大國文習作解答 - Soltermo
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#22.技術型高中國文隨堂習作4 - 三民網路書店
本書依據東大圖書公司顏瑞芳主編技術型高中國文第四冊課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:字音字形、注釋、填充圈選、統整練習、文學 ... 於 www.sanmin.com.tw -
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#24.東大國文習作解答 - PRODMATIK
自學國文3下自學2錢是省出來的課本國文英文數學物理化學生物地球科學歷史地理公民與社會 ... 東大國文語文能力習作解答第四冊Page1 :: 美食跟我走Blog. 於 etesela.prodmatik.fr -
#25.語文領域 - 教科書審查資訊網- 國家教育研究院
課綱依據 版次 適用領域 冊次 申請人 編著者 十二年國教課綱(107發布) 初版 語文領域英文(B版) 第五冊 龍騰文化事業股份有限公司 林秀... 十二年國教課綱(107發布) 再版 語文領域國文 第五冊 龍騰文化事業股份有限公司 鍾宗... 十二年國教課綱(107發布) 再版 語文領域國文 第五冊 翰林出版事業股份有限公司 易理... 於 textbooks.naer.edu.tw -
#26.高職國文課本東大第四冊 - 雅瑪黃頁網
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#28.國文統測
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#29.東大國文4 - 人氣推薦- 2023年5月| 露天市集
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#30.東大國文習作解答
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#31.教材版本對照 - LearnMode 學習吧
國文 1. 國文3. 國文5. 翰林. 翰林. 翰林. 康熹 (105). 康熹. 康熹. 106下. 一下. 二下. 三下. 國文2. 國文4. 國文6. 翰林. 翰林. 翰林. 於 www.learnmode.net -
#32.東大圖書公司國文習作解答第四冊的評價費用和推薦,EDU.TW
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#33.三民書局國文第四冊的價格推薦- 2023年6月| 比價比個夠BigGo
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#35.東大技高國文- YouTube
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#37.臺北市立士林高級商業職業學校106 學年度第2 學期第二次段考 ...
國文. 綜. 職. 依老師上課範圍. 5/9. (三). 11:20-12:10 第4 節 ... 課本第四冊L3、L4(全)(P53-P99). L8 單字、片語、文法 ... 數學IV(東大) 2-2 圓和直線的關係. 於 www.slhs.tp.edu.tw