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桃園國小新生報到的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦侯秋玲寫的 第一次當哥哥 (三版) 和古兆憲(KU龍)的 朙途滴答:人生且行且珍惜,一切都是最好的安排,65篇生命淬煉下的感悟都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自天衛文化 和集夢坊所出版 。

國立屏東大學 文教事業經營碩士在職學位學程 尤松文所指導 張靜芸的 少子化趨勢下國小經營策略-以屏東縣四林國小為例 (2021),提出桃園國小新生報到關鍵因素是什麼,來自於偏鄉學校、學校經營策略、特色課程、行政領導、公共關係。

而第二篇論文國立臺南大學 諮商與輔導學系碩士在職專班 吳麗雲所指導 李宸姍的 「從辦公室走入育嬰室」─新手全職媽媽角色轉換調適歷程研究 (2021),提出因為有 新手全職媽媽、角色轉換的重點而找出了 桃園國小新生報到的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了桃園國小新生報到,大家也想知道這些:

第一次當哥哥 (三版)

為了解決桃園國小新生報到的問題,作者侯秋玲 這樣論述:

  我的第一次,成長初體驗   為什麼妹妹哭個不停,都沒有人嫌她吵!   為什麼妹妹可以用奶瓶喝奶,我卻不可以?   「你當哥哥了,要讓妹妹啊。」   一切都跟我想的不一樣,越想越不開心……   送給即將成為哥哥、姐姐的「友愛」存摺!   送給爸爸媽媽「不偏心」的小祕訣!   仔仔滿心期待地迎接小妹妹的來臨,但一切竟與仔仔想的不一樣,所有人的焦點都集中在妹妹身上,於是強烈的失落感造成反彈,仔仔開始無理取鬧。幸虧爸媽正視這個問題,紓解了仔仔不安的情緒,仔仔明白爸媽並不是不愛他以後,也一起加入照顧妹妹的行列。如果能在嬰兒誕生前,先讓小哥哥、小姐姐有點心理準備,例如:帶著他為未來的小弟弟、

小妹妹準備用品,感受胎兒的一舉一動,並且讓他明白,沒有任何人可以搶走父母對他的愛,相信他會很高興接受這位「新夥伴」的來臨。 本書特色   1.孩子成長歷程的第一次經驗分享   「小魯成長繪本」系列圖畫書,提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題,精心策畫一系列圖畫書,陪伴親子一起感同身受,提供經驗分享,品味成長的點滴。   2.孩子最佳的生命教育繪本   從孩子的角度描寫迎接弟妹的期待、不安、生氣到接納,引領親子如何經營親子關係,調適家中有新成員的心情,共享成長的滋味。   3.書末附有延伸教案與學習單   邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單,藉由

本書主題做情境設計,運用圈一圈、說一說、畫一畫等方式,親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情?經過?後來又是如何解決、克服或面對的呢? 得獎紀錄   ★文化部優良讀物推介 童心推薦   王瓊琦/國泰內湖產後護理之家護理長   余春樺/臺南市文元國小教師   林意雪/東華大學教育與潛能開發學系副教授   林彥佑/高雄市林園國民小學教師   林桂瑩/國泰內湖產後護理之家護理組長   邱怡雯/閱讀推手、宜蘭縣蘇澳國小教師   范姜翠玉/教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師、新北市雙峰國小教師   姚伯勳/繪本作家、蠟筆哥哥   陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、台灣展

臂閱讀協會創辦人   陳惠禎/私立經國管理暨健康學院附設基隆市幼兒園園長   張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長   歐姿秀/國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授   鐘靜芬/桃園市立大園幼兒園園長   王瓊琦/國泰內湖產後護理之家護理長   一天的美好,啟端於父母親與大寶小寶的共享閱讀,一起享受親子時光。衷心推薦《第一次當哥哥》。   林彥佑/高雄市林園國民小學教師   這是一本溫暖的兒童繪本,文字淺顯易懂,圖像風格符合兒童的心智發展。在幼兒、國小階段,孩子因為對人我的觀念尚屬模糊,常常以自我為中心,所以無論在家庭或學校,常常出現同儕之間的紛爭; 其實這些都是正常的,端看我們怎麼去引導他們

學習。繪本中的爸媽,也相當於學校裡的師長,我們都該擁有正確的觀念,去帶著大朋友包容、尊重、禮讓小朋友,也體諒大人的辛勞。這本繪本,含括了生命教育、家庭教育,當然還有更多人我關懷、了解自我特質的層面,值得推薦!   林桂瑩/國泰內湖產後護理之家護理組長   一天的美好,啟端於父母親與大寶小寶的共享閱讀,一起享受親子時光。衷心推薦《第一次當哥哥》。   邱怡雯/閱讀推手、宜蘭縣蘇澳國小教師   面對妹妹的誕生,仔仔心情如洗三溫暖一般,妹妹還沒出生前滿心期待,妹妹出生後卻充滿失落,接下來仔仔該怎麼辦呢?書中文字出現重複的語言,例如:「你瞧⋯⋯」、「為什麼⋯⋯」、「總之⋯⋯」,搭配著圖畫中仔仔的表

情,小讀者可以發現他的情緒轉變。本書相當適合獨生子女在弟弟妹妹出生前,由爸媽抱著他們邊讀邊討論,透過稚氣的文字與生動的圖畫,讓寶貝們做好當哥哥姐姐的心理準備,消除他們的恐懼,知道「當哥哥」、「當姐姐」是多麼幸福的事情。   范姜翠玉/教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師、新北市雙峰國小教師   接納家中新成員對孩子來說是不是一件困難的事?對身為父母的成人是不是一個只能要求、叮嚀、祈禱的過程呢?或許,透過閱讀、透過故事,我們和孩子都可以從中學習,可以試著理解……   《第一次當哥哥》故事的情調從期待、失落到反抗,讀著仔仔所有的觀察與心思,好像很自然地可以進入他面臨新家人到來的衝擊。

也許我們以為孩子小,懂的事不多,但透過仔仔,我們可以知道孩子也有細膩的觀察,還有他的負面經驗與感受,所幸有爸媽溫柔體貼的回應,以創造親密時刻的方式,讓仔仔可以參與妹妹的成長。這樣一個愛與被愛的故事,很值得在閱讀的當下,和孩子一起聊一聊。   陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、台灣展臂閱讀協會創辦人   迎接家中新成員到來,是相當喜悅的事!然而,爸爸、媽媽把焦點都放在新成員身上時,往往容易忽略大寶的感受。此時,可以依照書中方法,共同回憶過往親子互動的甜蜜片刻,重新找回安全感。此外,孕期做好提前告知也是方法之一。當孩子哭鬧時,給予安撫與耐心聆聽,將新生活讓大寶共同參與,例如:邀請抱

抱寶寶、說故事給寶寶聽、協助日常活動。如此一來,不僅可以訓練孩子的執行功能、強化家庭的連結,還可以避免忽略所導致的情緒不穩。   陳惠禎/私立經國管理暨健康學院附設基隆市幼兒園園長   繪本中用溫暖的色調傳遞著手足出生的那一刻,故事中小男孩的心理轉折,用圖文描述原先擁有的一切都從「我的」變成「我們的」,以及因為擔心長大而失去父母的關愛,出現退化的表現,這是許多剛晉升哥哥姐姐的孩子常出現的狀況,繪本採以站在小男孩的角度表現內心的不安想法,讓閱讀者都可以感受到每個孩子都需要愛與陪伴,長大了或許不再時刻需要襁褓嬰兒一般整天抱著,但卻多了和父母一起討論生活感受的心靈交流時刻。此本繪本可以幫助家中有手

足的父母更輕鬆看待孩子成長的階段性問題,提醒著家長「不需要大人操心」的孩子,不代表不需要被關愛,還是要花心思給予適當的注意與陪伴。   張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長   相信在教學的現場幼教師們偶有遇到即將要當哥哥姐姐的幼兒,從滿心期待到行為退化的案例;因為幼兒無法預期及想像當父母給予的愛被分割,那種失落與不知所措的情感要如何調適,所以只能回到及模仿剛出生弟弟妹妹的行為,尋求最初的愛與滿足。透過這本《第一次當哥哥》的繪本,在親子共讀時,可以讓幼兒了解爸媽的愛不變,共構更美好的家庭互動模式;在幼兒園教學應用上,幼教師透過這本繪本可以讓幼兒理解父母對孩子的愛是無條件及無私的!  

少子化趨勢下國小經營策略-以屏東縣四林國小為例

為了解決桃園國小新生報到的問題,作者張靜芸 這樣論述:

  本研究旨在探究少子化趨勢下偏鄉小校的經營策略,研究對象為屏東縣四林國小。個案學校因坐落在偏遠地區與都市交界地帶,屬非山非市型態的學校,昔日因教育資源不易取得,學生來源十分有限。但在校長領導下經營策略開始轉變,朝向結合在地文化,找出學校特色與學習亮點,讓學校在人口外移的逆境中展現出傑出的招生成果。本研究流程經確認動機與目的、文獻的相關回顧後,採用訪談法以及相關文件資料的蒐集進行分析研究,最後撰寫研究結果與建議。透過個案分析四林國小逆勢成長的特殊現象,本研究提出幾項成功的關鍵因素,結論摘述如下:一、充分溝通是提高治校認同的基礎。二、校務發展與校長權變領導密不可分。三、特色課程能有效凝聚親師認

同。四、建立友善與自信的環境。五、夥伴關係強化外部資源導入機會。  本研究依據研究結論,提出相關建議提供同樣是非山非市型態的偏鄉小校作為學校經營策略之參考。

朙途滴答:人生且行且珍惜,一切都是最好的安排,65篇生命淬煉下的感悟

為了解決桃園國小新生報到的問題,作者古兆憲(KU龍) 這樣論述:

  人生猶如一本書,   有人草率翻讀,   有人細細品嘗,   不一樣的心態,   領悟出的人生自然也就不同。   我們每個人從大自然而來,最終也將回歸大自然,來時一絲不掛,走時如一縷輕煙。生命的旅程,是一次單向的啟航,每個人出生皆從零開始,經歷成長各旅站時與變的洗禮,當抵達終站時時間的指針也將再度回到原點,我們也將孑然一身的離開,再多的財富、名聲、成就,不過是身外之物,帶也帶不走,既如此,何必汲汲營營追求那些浮華人生?人生就此一回,起伏顛簸在所難免,何不學學蘇東坡的灑脫,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

  人自出生起時間就滴答前行,   歲月也在滴答中流逝,生命曲線不論正負,   是精彩還是坎坷,都要以光明的心態照亮人生的每個旅棧,   來一場無悔的朙途人生。   ★讀者邀講回饋★   凡團體購買本書《朙途滴答》50本以上,免費受邀演說乙次(限中部以北)。   凡購買本書《朙途滴答》之讀者,享有講座七折優惠(需經確認接單)。   預約請來信:[email protected](專人服務)  

「從辦公室走入育嬰室」─新手全職媽媽角色轉換調適歷程研究

為了解決桃園國小新生報到的問題,作者李宸姍 這樣論述:

本研究主要探討職業婦女因生育第一胎子女,從職場回到家庭成為新手全職媽媽,在兩種角色轉換間之心路歷程與生活經驗,在角色轉換間產生什麼變化?而又是如何調適與克服。本研究招募六位受訪者,藉由半結構訪談蒐集資料,並採用現象學觀點,以主題分析法進行資料分析。 本研究發現原職業婦女在轉為擔任新手全職媽媽的角色轉換中,歸納出有三大項變化,包含:一、從女人到媽媽之身心俱變:懷孕生產身體變化、睡眠中斷身體疲累、哺育母乳的樂與痛、孩子為主失去獨處休閒、孩子媽媽是我的新名、新手全職媽媽社交困境、孩子發展與比較壓力。二、夫妻感情的變化:互動減少衝突增加、婆媳育兒衝突無作為、育兒被動意見多、提高家務標準、不願主

動做家事。三、薪資收入銳減金錢使用變化:無薪階級吃老本、美容按摩是奢侈、伸手要錢怕尷尬、夫妻爭吵都為錢、吃米不知米價、金錢觀念不同。 而經過新手全職媽媽在初任母職角色與全職育兒生活中不斷調適,歸納出有三大項調適結果,包含:一、掌握育兒生活節奏:熟能生巧正向樂觀、放鬆自我有好心情、技巧傳授喘息臨托、溫暖包容的避風港、新手全職媽媽新友伴、育兒工作的成就感、育兒訊息多管道。二、新手爸媽共同合作迎戰新生活:相互體諒感情加溫、育兒難關的支持、婆媳最佳潤滑劑、分工齊育兒進步新手爸、家務分工夫妻齊手。三、全職育兒之收支平衡:太座掌錢勤打算、先生主動承擔付、娘家婆家來支援、政府資源補貼用、媽媽團購力量大

、網路商機在家賺錢、勤做功課投資理財。最後,研究者根據研究結論與發現,提出後續研究及輔導工作實務之建議。關鍵字:新手全職媽媽、角色轉換