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屏東縣國民小學教師兼任行政工作意願與其影響因素之研究

為了解決桃園市政府發給桃園市65歲以上的老人每月的問題，作者鍾宜芬 這樣論述：

　　本研究旨在探討「屏東縣國民小學兼任行政教師工作意願與其影響因素」，以106學年度屏東縣公立國民小學現任之編制內正式教師及代理教師為對象，採分層、立意取樣進行問卷調查。了解屏東縣國民小學教師兼任行政工作意願之現況、比較不同背景變項，對屏東縣國小教師兼任行政之工作意願差異情形、探討各層面影響因素與教師兼任行政之工作意願關係。主要採用研究統計方法如下：描述性統計、t 考驗（ttest）與單因子變異數分析（ANOVA）、Pearson 積差相關、多元逐步迴歸、HSD 法事後比較等方法進行統計分析。　　研究結論如下：　　一、教師兼任行政工作意願落於中度程度；以「工作投入感」最高，其次為「工作價值感

」，而以「未來兼任意願」的知覺程度最低。　　二、教師兼任行政工作意願影響因素，以「職場內部」因素考量最多，其次為「個人因素」，而以「職場外部」的因素考量最低。　　三、以男性、31～40 歲、行政年資6～10 年或11 年以上、教師兼任主任或組長、學校規模6 班以下，對兼任行政工作意願影響因素的知覺程度較高。　　四、以男性、行政年資11 年以上、教師兼任主任或組長、學校規模6 班以下，對兼任行政工作意願程度較高。　　五、教師兼任行政工作意願影響因素與兼任行政工作意願之整體層面呈現非常高度正相關；與「職場內部」因素呈現非常高度正相關，與「個人因素」呈現高度正相關，而與「職場外部」因素，呈現中度相關

。　　六、屏東縣國民小學教師兼任行政工作意願影響因素對其兼任行政工作意願具有預測力，以「職場內部」因素的預測力最高。　　根據研究結果提出建議，使得學校單位、教育行政機關遴選兼任行政教師時得以參酌考慮，並作為未來研究之參考。