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欣賞日文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦一番日本語編輯部 編寫的 日本人的年夜飯︰紅白歌會精選（附贈MP3光盤‧漢日對照） 和趙玉柱 編著的 日本語精彩篇章欣賞（日文版）都 可以從中找到所需的評價。
另外網站[影片]-隱名: NS 三角戰略TRIANGLE STRATEGY 中文版困難 ...也說明：2022年2月26日 — 雷射場無敵點教學！ [影片]-[光头]三角戰略困難模式Triangle Strategy 額外：酒館-夾擊全主線支線劇情欣賞+戰鬥解說日文語音+中文字幕 ...
這兩本書分別來自大連理工大學 和外語教學與研究出版社所出版 。
國立臺北藝術大學 藝術與人文教育研究所在職專班 林劭仁所指導 詹宛錚的 新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究 （2021），提出欣賞日文關鍵因素是什麼，來自於太鼓、太鼓教學、學習成效。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 美術學系 曾肅良、陳瑞文所指導 陳翡娟的 祝允明草書鑑識研究 （2021），提出因為有 祝允明、草書、吳門書派、造型、偽作、鑑定的重點而找出了 欣賞日文的解答。
最後網站日文美詞欣賞(山下景子-美人の日本語) - 人人焦點則補充：日文 美詞欣賞(山下景子-美人の日本語). 2021-02-11 TEF全球甄選. 1．花筏. はないかだ（hanaikada），櫻花凋落，落在水面，猶如木筏一般飄在水面，隨波逐流。
日本人的年夜飯︰紅白歌會精選（附贈MP3光盤‧漢日對照）
為了解決欣賞日文 的問題，作者一番日本語編輯部 編 這樣論述：
目標市場為全國大中專院校日語學習者及全國日語愛好者。以寓教于樂的方式使讀者通過听日文歌曲來學習日語，是適合現代年輕人學習方式的圖書。目前市場上雖有同類產品，但本書以紅白歌會為賣點，選取近5年傳唱度較高且曾位居日本公信榜榜首的經典歌曲。另外，讀者通過本書不但可以欣賞日文歌曲，還可以可以學習日語知識，了解日本文化。 “紅白歌會”是由日本廣播協會每年舉辦一次，代表日本最高水準的歌唱晚會，在日本的地位相當于中國的春晚。參賽者都是從當年日本歌壇中選拔出來的最有實力、人氣旺、人品好並受到廣大歌迷喜愛的歌手。這些歌手按照性別分為兩隊，女性為紅隊，男性為白隊。作為一項辭舊迎新的重要活動，在每年的12月
31日晚上舉行，至今已經有50多年的歷史。 本書選取2005年至2010年五屆紅白歌會傳唱度較高且曾位居日本公信榜榜首的經典歌曲。從中日文歌詞、歌詞羅馬音、歌手簡介、歌手紅白歌會出場經歷、歌曲短評、單詞等多個方面對歌曲進行全面介紹。同時配備mp3光盤一張。 fairyland 夢游仙境 十六夜�月 十六夜的月 誓� 誓言 ����� 謝謝 WINDING ROAD 曲折的路 千����� 化作千風 愛���� 這樣愛下去 ���� 你回來啦 虹 彩虹 GIFT 禮物 深深愛 IS IS 流�星 流星 ���� 向日葵 ��戀 初戀 believe 相信 Vi
rgin Road 紅地毯 好�� 好�� 好�� 喜歡你 喜歡你 喜歡你 向����� 面對面 Beginner 重生 PHANTOM MINDS 幻覺記憶 ���� 超越時間 I Wish For You 為你祝福 逢���理由 想見你的理由 TROUBLEMAKER 調皮鬼 ��游���學� 好好玩 好好學
欣賞日文進入發燒排行的影片
｜怪癖｜女生翻白眼致有反應如做虧心事 21歲男生：愛睇白眼多過睇胸
「看到眼睛翻白，如果真的『好正』的話，會有性興奮，有那種好像做虧心事的感覺，又驚又喜，覺得好像去做賊一樣……」Winston（化名）自小已發現自己喜歡看別人的眼睛，長大後更發現看到別人翻白眼會有性興奮，然而一直不知道原因為何，最誇張時更會想在別人睡覺時翻開眼皮玩弄。
最愛大眼美女 女朋友翻眼更大性興奮
大眼美女，很多人也喜歡，Winston也不例外，在街上看見也會多看兩眼，可是他卻更喜歡這些女生反白眼：「我喜歡又大又圓的眼，瞪大眼會看到眼白那些，眼白越多越好，最好有少許紅筋。」發現自己這個喜好後，Winston會在網上找相片和影片看，卻很少跟人提及這個癖好，形容這是「guilty pleasure」，一直都沒有勇氣公開說。「不知道外界如何看，（反白眼）應該是恐怖片、驚嚇，或者是核突，主要是用來嚇人，感覺就是：你喜歡這麼奇怪的東西？」至今他只會跟伴侶分享，連家人也不知道，幸好至今結交過的另一半也覺得沒大問題。「說過之後好像釋懷了一點，也慢慢normalise（正常化）這個想法，不會覺得自己很奇怪，純粹是有一個特別的取向。」
看翻白眼會看得心動，難道連擇偶也要先過到反白眼一關？Winston指認識時當然不會知道對方翻白眼「功力」，但是的確覺得眼睛漂亮的女生特別吸引：「大家的溝通更重要，如何看（我喜歡看翻白眼）這件事，這一點我也覺得很重要。大家相處不到，你就算美得曉飛也沒有用吧。」現在他也不時叫現任女朋友翻白眼，性行為時也會請她翻白眼令他有更大性興奮，女朋友也不介意，甚至曾翻白眼讓他拍照。「不過她翻不到很久，覺得眼睛會乾、會不舒服。」
研究眼睛結構圖 做功課分析自己
Winston為了這個「性趣」，曾經翻查過很多資料，例如小時候會特地找眼球解剖圖看：「眼睛如何移動、微絲血管如何分佈，我也會看，主要是欣賞。不會說想拿匙羹或甚麼器具要把人眼挖出來，這樣我覺得美感會沒了，太血腥了。」
他更曾做功課分析自己，發現日本會有色情電影以翻白眼（日文：白目Shirome）作為題材，有一系列翻白眼情節的AV，外國學者也曾統整非典型的性偏好，包括喜歡舔眼睛的「戀眼球（Oculolinctus）」、涉及眼睛的「視覺癖（Oculophilia）」等，他則認為自己的癖好不屬此類，但是在網上卻成功找到有人跟他一樣愛看翻白眼，「有段長時間我以為這個世界只有我自己一個是這樣，後來才發現原來有其他人也跟我一樣，有男有女，心就定下來一點，起碼有人會明白，但至今我在現實中未遇到一個人跟我一樣鍾意看翻白眼。」
臨床心理學家解謎 因童年經驗愛看翻白眼
即使覺得自己喜好問題不大，Winston自問仍對自己的取向十分好奇：「我沒有試過想特地去看醫生，但是也想有機會跟一些專業人士討論這件事，不是要令自己沒了這個取向，反而是了解自己為甚麼形成這個喜好，這一點我從小到大也解不通。」
臨床心理學家吳桂生博士跟Winston見面，認為Winston應該在小時候已對翻白眼很有好感，Winston說：「小學時跟同學玩，看到他們反白眼，覺得好像很厲害，慢慢越來越好像着迷一樣。中學也有嘗試過有女生在我面前反白眼，其實我不是跟她很熟，只是她是很好相處的人；上課時，她拍拍我的膊頭，叫我看着她，之後反白眼，她說是想玩玩，我看了有點反應。」
吳博士假設，小時候Winston只是覺得反白眼很有趣，是一件很厲害、很特別的事，長大後則將它跟性放在一起，「中間經歷了一些pair up（組合）的過程，一個套餐出來了：一個很友善的人，做一些很特別的事，是給我的，對其他人沒有的，還有我也沒有告訴過他，她卻好像明白我的心意，做了很厲害的事。」他認為，翻白眼跟Winston很正面、對自己很舒服、別人對自己好這些感覺在腦中關連起來，喜歡那件事，就會看得更多，自然會有越來越強烈的感覺。吳博士提醒：「如果越來越依賴白眼引發性興奮就要小心，出現得多是不好的，而且也需要協調。對方心中覺得翻白眼無傷大雅，就去做，但也容許別人有變化，例如別人如果日子久了，不想再有這件事，或者她真的不希望倚賴這件事的話，你也需要有點變化。」
吳博士指，每個人對性的喜好也可以不同，有些人留意不同部位，有不同動作、不同行為，只要對身體、生活、社交等沒有特別影響，也沒有牽涉到傷害自己、傷害別人，不涉及威迫利誘和欺騙別人，一般都並非有問題的事，也不會定義為病。「情況真的因人而異，不過如果病人帶着這些問題而來，他是覺得很困擾、很不妥、很不自然，我就會幫忙找出覺得不尋常背後是甚麼，他想如何改變。」
影片:
【我是南丫島人】23歲仔獲cafe免費借位擺一人咖啡檔 $6,000租住350呎村屋：愛這裏互助關係 (果籽 Apple Daily) (https://youtu.be/XSugNPyaXFQ)
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【這夜給惡人基一封信】大佬茅躉華日夜思念 回憶從8歲開始：兄弟有今生沒來世 (壹週刊 Next) (https://youtu.be/t06qjQbRIpY)
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【娛樂人物】情願市民留家唔好出街聚餐 鄧一君兩麵舖執笠蝕200萬 (蘋果日報 Apple Daily) (https://youtu.be/e3agbTOdfoY)
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新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究
為了解決欣賞日文 的問題，作者詹宛錚 這樣論述：
摘 要 太鼓，展現了生命的力與美。研究者在教學現場中發現，無論普通班和特教班的孩子，皆對太鼓具高度學習動機，因而欲了解國小太鼓的教學實施現況與學習成效。然而國內至今尚未建立任何對太鼓學習成效的問卷，遂進一步分析相關文獻，從太鼓歷史淵源、太鼓教學現況、太鼓學習之優勢、太鼓教學內涵與學習成效，到太鼓教學之相關研究。在資料分析過程中，獲得國內數個太鼓團體和北中南部數間國小之熱情協助，研究者將其豐富教學經驗融合文獻作統整分析，完成問卷初稿，並預邀請太鼓領域的五位專家學者協助完成專家效度，經預試後成為正式問卷。 本研究主要以文獻分析法、訪談法與問卷調查法為主要研究方法，質性訪談方面:採納七位
專家教學經驗的資料，六位來自不同太鼓社團的指導老師，一位國小教師；量化研究方面:對二十二所國小共237位學生發放研究者自編問卷，以獲取學生自評學習成效的情形，問卷以認知、情意、技能為三向度，以期獲得更全面的調查結果。 本研究發現如下:1. 太鼓顯現的力與美，帶予國小學生身、心、靈上莫大的助益。2. 新北市的太鼓正式師資缺乏，台灣地區整體亦須改善證照制度。3. 新北市的太鼓教學資源城鄉分配不均，需改善設備及場地。4. 新北市國小學生認為「技能」是最重要的層面內容，「我喜歡欣賞太鼓的表演」則是最重要的細目題項。5. 不同背景變項之新北市國小學生對本問卷中部分層面之意見確有顯著差異。6.
本研究所建構「新北市國小太鼓學習成效調查問卷」乃針對學生學習太鼓之成效所設計，共計 3大層面內容，43 細目題項，然而層面和題項應隨情境不同而進行選取及修正。關鍵字: 太鼓、太鼓教學、學習成效
日本語精彩篇章欣賞（日文版）
為了解決欣賞日文 的問題，作者趙玉柱 編著 這樣論述：
精選三十三篇日語美文。 文章或飽含激情，或富有哲理，或幽默詼諧，讓讀者在興趣中了解日本人的思維方式和生活習慣。 文章後設『詞匯』、『解說』、『詞匯應用』、『閱讀理解』等項目，對提高讀者的日語能力大有裨益。 本書可作為閱讀教材、自學教材、日語能力考試的學習材料使用。 本書很多文章的內容充滿了生活氣息，飽含情感、愛心，富有哲理，能大大激發讀者的閱讀興趣。讀後令人回味、暇想，並給人以啟迪。你會為文章的精彩文筆而喝彩；為主人公的高風亮節而景仰；還會被文章中的仁愛情義深深地打動，引發無限的感慨與深思。 本書出版的目的並不僅僅在于讀者的閱讀欣賞，更重要的是
通過這些文章的學習進一步提高讀者的日語水平。為此，本書在“詞匯”部分加上了單詞的讀音、聲調；在“解說”和“詞匯應用”部分競選了若干例句，以便讀者能準確地理解並能有意識的掌握這些例句。這對讀者日語水平的提高肯定會大有幫助。
祝允明草書鑑識研究
為了解決欣賞日文 的問題，作者陳翡娟 這樣論述：
祝允明(1461-1527)為明代吳中四才子之一，書法上的輝煌成就為世人有目共睹，廣受讚譽。明代中、晚期書法發展的主要趨勢是自由創作和解放規則，祝允明以草書聞名，作為改革草書的先驅，被認為是該時期成就最高的書法家。明代安世鳳曾說：「希哲翁書遍天下，而贋書亦遍天下」 。祝允明的名氣大，偽作也多，在祝允明過世後，偽書大量出現，贋品四處充斥，而作偽者中甚至還有與祝允明熟悉親近者，真假難辨的情況使得研究學者在此議題上充滿許多困難與問題。祝允明偽作探討中，也提出有爭議的作品及博物館中曾被學者評為偽作的作品，探討偽作的原因與現象，並整理目前已知的作偽者。祝允明草書造形與技法探析中，筆者從造型、用筆、佈白
、行氣及韻律線來整理祝允明傳世作品中的用筆和造形，並依祝允明的草書書風變化分析，可分成早期、中年、壯年及晚年三個時期。祝允明傳世的草書之中，多有偽作，筆者除了從字體結構、造型及用筆方式來分析以外，也試著從落款、印章及印泥來增加辨別真偽的線索及證據。最後，本文將運用辨識的原理、原則，提出幾個祝允明的草書為個案研究，試圖以上敘方法來分析這些個案之真偽。