海洋教育的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦布克,伍薰寫的 蔚藍紀元 和天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇的 中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋):最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密都 可以從中找到所需的評價。
另外網站彰化縣海洋教育資源中心也說明:【彰化縣自然生態教育中心 】 · 【線西蛤蜊兵營】 · 【福寶濕地賞鳥】 · 【伸港蚵仔寮觀夕親水趣 】.
這兩本書分別來自海穹文化有限公司 和親子天下所出版 。
國立屏東大學 體育學系探索教育碩士在職專班 涂瑞洪所指導 陳靜玟的 國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究 (2021),提出海洋教育關鍵因素是什麼,來自於戶外教育認知、教學效能、國小教師。
而第二篇論文國立屏東大學 生態休閒教育教學碩士學位學程 林瑞興所指導 鍾旻娟的 高雄市國小教師環境教育認知與教學效能之相關研究 (2021),提出因為有 國小教師、環境教育認知、教學效能的重點而找出了 海洋教育的解答。
最後網站里海學堂則補充:2023年海洋教育親子講座開始報名囉! 前往了解>. 2023-04-2808:00:00|. 「桃園海岸公民 ...
蔚藍紀元
為了解決海洋教育 的問題,作者布克,伍薰 這樣論述:
隨書附贈總值500元『南北海洋博物館優惠大串聯』海洋教育活動行程!! 閱讀精緻科學漫畫同時,親身在博物館體會海洋生態之美! ★屏東海生館★ 全台最大的生態教室,一座充滿生命力的博物館 憑書腰預約報名【夜宿海生館】或【迷你解說員】活動 即可享200元折價優惠一名(組) ★基隆潮境智能海洋館★ 北北基首座海洋生物與科技發展結合的實境水族館 憑隨書附券享購票150元優惠 每券限購兩張,合計300元 歡迎來到瑞芙尼亞王國! 在這裡,各式各樣的海洋生物都努力善盡自己本分, 維持整座珊瑚礁都市的運作。 然而,藍帶醫師卻在一次旅行中
,察覺到王國的巨大威脅 ——魔族正在茁壯,即將大舉入侵。 面對迫切危機,藍帶醫師受到黃斑公主委託前往鄰近城邦求援, 究竟他能不能完成這個使命? 專為國小兒童設計的海洋科學教育漫畫,隆重登場! 『國語日報』連載讀者回函票選廣大迴響 海穹文化『新視野』書系首部鉅獻! ★★★ 192P全彩精緻印刷 ★★★ 完美呈現高彩度珊瑚礁之美! ★★★ 28種珊瑚礁生物擬人角色 ★★★ 交織出26個精彩故事 ★★★ 28篇『海洋教室』科學專文 ★★★ 專業生物知識與故事完美呼應 ★★★ 71幅精美生物照片 ★★★ 忠實展現瑰麗珊瑚礁生物特色原貌 ★★★ 全書標
示注音符號 ★★★ 適合親子共讀 藉由生動故事,將科學知識潛移默化傳遞給台灣的新生代! 跨域名家聯手推薦 邵廣昭 國立台灣海洋大學/中山大學榮譽講座教授 陳麗淑 國立海洋科技博物館產學交流組主任 陳高松 行政院農業委員會水產試驗所副研究員 楊明哲 國際自然保育聯盟鱟專家群委員/ 鱟博士 小岳哥哥(李岳) 知名兒童節目主持人 林育正(企鵝編) 國語日報漫畫版前主編 台灣四面環海,週遭珊瑚礁海域裡所具備的生物多樣性,更是世界上最高的幾個區域之一。珊瑚礁生物彼此之間錯綜複雜的關係,與現代人類社會相比擬之下也而毫不遜色。 因此,抱持著將海洋生物的
瑰麗與有趣習性與大家分享的熱情,科幻奇幻作家伍薰與漫畫家布克攜手推出《蔚藍紀元》,以『海洋生物擬人化』的方式,將珊瑚礁生態系亮麗繽紛的每個細節都繪製成故事,呈現在讀者眼前,藉由生動故事,將科學知識潛移默化傳遞給台灣的新生代!——專業顧問、審定/陳高松 行政院農業委員會水產試驗所副研究員
海洋教育進入發燒排行的影片
#海底畢典 #墾丁國小 #小主播看天下 #畢業證書在海底 #潛水
《2021全臺唯一海底畢典》#同游大海
2021年全臺灣唯一一場,在海底舉辦的畢業典禮,在哪裡?
大愛電視「小主播看天下WOW!」製作團隊在5月初政府宣佈三級警戒前,特別南下記錄墾丁國小的畢業典禮。
因疫情關係,當全臺灣各級學校都停止辦理實體畢業典禮時,「小主播看天下wow!」很幸運地成為唯一記錄到這別開生面的海底畢典的節目,這麼不一樣的內容,將在端午節6/14(一)下午5:00播出。歡迎您鎖定大愛電視,與我們一起同「游」大海!
說明:墾丁國小致力於海洋教育,從小一到小六都有一系列海洋課程,教導學生學會親海、愛海、知海。低年級會去海灘親近海洋,中年級學習游泳跟浮潛,高年級則有衝浪、SUP、海廢創作、潛水等課程。
而這個畢業典禮最有趣的地方是,六年級的畢業生必須潛水去尋找寶藏,傳說的寶藏便是畢業證書,只是潛水氣瓶真的很重,而且還要克服耳壓、呼吸調節等問題,大人都不一定能做到百分之百的完美了,但是從節目中卻可以看到每位畢業生都是卯足全力要拿到證書喔!
大愛阿明 誠心推薦
2021.06.11
國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究
為了解決海洋教育 的問題,作者陳靜玟 這樣論述:
本研究旨在探討高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能現況、分析不同變項之國小教師戶外教育認知與教學效能的差異情形及戶外教育認知對教學效能的預測力。以109學年度任教高雄市公立國小教師為研究對象,採用問卷調查法,自編之「高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能調查問卷」為研究工具,正式問卷回收357份。將所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析等進行資料分析,來瞭解高雄市國小教師戶外教育認知對教學效能的影響情況。研究結果如下:一、高雄市國小教師戶外教育認知程度大致良好。二、不同背景變項的教師在戶外教育認知上,僅服務年資有顯著差異。三、不同背景變項的教師在教學效能上
,僅參加過戶外教育研習有顯著差異。研究結論如下:一、參加研習對於教師教學策略、班級經營能力有所助益。二、提升課程專業知能有助於促進教學效能。三、教師的戶外教育認知對教學效能有顯著預測力。
中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋):最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密
為了解決海洋教育 的問題,作者天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇 這樣論述:
融合本土觀點與全球視野的百科套書 科學主題 X 生活應用 X 趣味故事 X 手作實驗 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同編寫400個有趣問題, 帶領讀者上天下海、深入宇宙,掌握各領域科學知識核心, 培養宏觀眼界與系統性全議題思考能力! ◎本套書共4冊 1.《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2.《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 3.《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 4.《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可
思議的大海祕密》 各冊簡介 《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 ★天空為什麼是藍色的? ★氣溫是怎麼量出來的? ★焚風是會燃燒的風嗎? ★PM2.5到底是什麼碗糕? ★鋒面到底是什麼「面」呀? ★為什麼孔明能借到「東風」? ★為什麼氣象預報常常報不準呢? ★天氣變冷時,為什麼空氣也會變差? ★為什麼體感溫度跟真實溫度總是差了好幾度? ★超級寒冷的「霸王級寒流」以後還會不會再來臺灣呢? 這些問題,你是不是也曾經問過自己? 或者,你
的心中也曾經有好多好多關於天氣的問題,希望能獲得解答? 在所有科學領域當中,氣象科學最能引起多數人共鳴,也是孩子在學習科學的歷程中,最容易引發興趣的項目。原因就在於氣象科學與所有人的生活習習相關,是一種可以「被經驗到」的科學。所以,很多人從小小孩的時期,就會本能的觀察到天晴、下雨、起風和溫度冷熱的變化,同時也萌生出許許多多的疑問。 氣象科學也是標準的「跨領域」及「探究式學習」的科學,在探討天氣變化的過程中,必須活用物理、化學,甚至生物的基礎知識,統整歸納後才能確認原因及影響,因此它會成為十二國民基本教育課程綱要的「自然領域」的重要環節。本書匯整了一百個既生活化又
能與學習內容扣合的天氣問題,由最專業的氣象團隊親自執筆,配合文字簡答、真實照片、幽默插畫與最具設計感又容易理解資訊圖表,還有眾多能重現現場的有趣實驗,幫助孩子破解所有關於天氣的疑難雜症,輕鬆學習無負擔,同時也能得到收穫滿滿的閱讀與探究樂趣。 《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 ★為什麼地球上的陸地會移動呢? ★「斷層」究竟是什麼? ★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢? ★除了地球以外,其他星球也有地震嗎? ★為什麼火山有分「活的」和「死的」? ★為什麼臺灣地震很多,卻很少發生海嘯呢? ★臺
灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡? ★要怎麼找出地震發生地點? ★發生地震時我該怎麼應變呢? ★我們有辦法提前預測地震發生嗎? 身處在地震頻繁的臺灣,你是不是也對這些問題感到困惑? 你是否也曾這麼想──如果能了解多一點,地震來臨時就不用那麼害怕了? 市面上雖然有許多關於地震知識的書籍,但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步,就是偏重防災步驟,較少提及地震成因與測量原理。然而,地震總是突如其來擾動大家的生活,如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對,對孩子而言,地震仍然會是不可掌握的怪獸。
又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常,從感受現象、探究背景因素到充實防災知識,地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題,由專業地震團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習融會不同領域的資訊,輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領,能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度,以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕,同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣! 《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個
不可思議的宇宙祕密》 ★太陽系是怎麼形成的呢? ★地球自轉會停下來嗎? ★火星是不是因為很熱才叫火星呢? ★為什麼我走路時,常常覺得月亮跟著我? ★宇宙中到底有多少顆星星? ★什麼是星座呢? ★黑洞從哪裡來? ★有別的宇宙存在嗎? ★科學家怎麼研究宇宙? ★地球以外有生命存在嗎? ★時空旅行有可能嗎? 面對每天都能看見的夜空,你是不是也對這些問題感到困惑? 你是否也曾好奇,點點星光來自何方?又與地球上的我們有什麼關聯? 天文是人類從古代就著手探查的學問,人們對於遙遠星
體的探索,推動許多科學發現與科技發展。這份對探索世界的渴望,也是世世代代每個孩子對星空的嚮往。然而由於每個人對星空都有不同的詮釋,新聞上亦常拿天文現象大作文章,孩子很容易受影響,生成與現實相違背的認知,甚至影響生活。因此我們希望能藉由一本由淺入深的天文百科,以正確有條理的知識脈絡。交付孩子一把打開理解宇宙大門的鑰匙。 正因為平時仰頭就能觀察,天文是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的天文科學問題,由專業天文團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習融會不同領域的資訊,輕鬆破解關
於天體現象與科技的迷思和疑難雜症。這些深入淺出的帶領,能具體化孩子對星空的印象,了解宇宙古今與廣度,以及越來越進步的天文觀測技術。避免孩子因為不懂天文知識而被謠言左右,同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣! 《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 ★海水可以喝嗎? ★為什麼颱風都從海上來? ★地圖上的陸地會畫出國界,海洋也分國界嗎? ★海裡也像陸地一樣有森林嗎? ★為什麼有些海岸是沙灘,有些卻遍布岩石? ★為什麼海水會有漲潮和退潮的變化呢? ★龜山島附近的「牛奶海」是怎麼來的呢? ★造船材料這
麼重,為什麼可以浮在水面上? ★海洋研究船通常會進行什麼研究呢? ★漂流在海上的垃圾最後都會到哪裡去呢? ★海洋這麼重要,該怎麼保護海洋呢? 臺灣四面環海,不過除了美味的海鮮、海水浴場以及夏天必定來訪的颱風之外, 你是不是也很好奇這片廣闊無垠的大海,究竟還藏著什麼祕密呢? 我們居住的地球,有超過七成的表面積是海洋,人們的生活與海洋有著密不可分的關係,特別是像臺灣這樣一個海島國家,無論經濟、文化、交通、能源、飲食、休閒等都與海洋息息相關。不過很可惜,生活在四面環海的島國,多數人雖然愛吃海鮮且喜歡去海邊玩,但對海洋的認識卻極為有限。事
實上海洋研究包含的面向極為廣闊,舉凡海水、海岸、海象、洋流、海洋生態、觀測科技,甚至是近年來世界各國極為重視的永續海洋議題,都涉及海洋物理、化學、地科、生物、探測科技等跨域學科的多元面向,更是十二年國民基本教育課程綱要的「自然領域」與「議題教育」的重要環節。 本書彙整了一百個融入日常生活、扣合學習內容的海洋問題,由專業海洋研究團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習用跨領域知識,輕鬆破解關於海洋科學、生態、觀察探測的疑難雜症。期待透過深入淺出的帶領,引導孩子學習觀察及探索大海,從親近海洋開始體認到保育海洋的重要性,同時也獲得
滿滿的閱讀與探究樂趣。 ◎本套書關鍵字: ◎無注音,5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類:海洋、環境、防災 ◎學習領域分類:自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標:無 本套書特色 特色1 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同打造融合本土觀點與全球視野的百科套書 特色2 由淺入深,涵括氣象、地科、天文、海洋最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表,輕鬆破解抽象難懂的氣象、地科、宇宙與大海祕密。 特色4 書中設計能重建現場的小實驗與有趣
小故事,讓知識應用更生活化。 特色5 內容扣合十二年國教自然課綱,是課本知識之外的最佳閱讀補給品。 得獎紀錄 ★★第43屆金鼎獎優良出版品推薦★★ ★★2020好書大家讀年度少年兒童讀物獎★★ ★★ 2022文策院《Book From Taiwan》亞州專刊推薦書籍 ★★ 各界專家好評推薦 ◎《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 吳俊傑 臺灣大學大氣科學系教授、臺灣「追風計劃」創始主持人 陳良基 科技部部長 黃昱維 天氣即時預報論壇創辦人 楊世
昌 臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 鄭明典 中央氣象局副局長 鄭國威 PanSci泛科學網總編輯 盧俊良 宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 嚴明鉦 中央大學大氣科學系主任 「透過《天氣100問》精心設計的圖表與文字,我們可以清楚的了解為什麼臺北市是打破高溫紀錄的常客,以及暖化、氣候變遷,以及強降雨、極度乾旱、極端高溫與低溫等正在影響全球天氣現象,這是所有未來公民都需要建構的基本知識。」──臺灣颱風論壇共同推薦 「閱讀是開啟天氣知識寶庫最佳鑰匙,目前適合孩子的天氣科普書很
少,且多以文字為主。《天氣100問》,由生活現象入門,透過有趣的問題,帶領孩子探索千變萬化的天氣。作者以簡單易懂的文字,搭配精心設計的插圖,幫助讀者理解天氣現象背後的原理。此外,書中設計了多個材料取得容易、操作難度不高的實驗,滿足了孩子愛動手的天性。」──臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 楊世昌 「讓孩子對求知上癮,就別在他們提問時潑冷水。想當孩子的好家長,更要成為他們的好學長,《天氣100問》是一本最適合親子共讀共學的天氣+生活科普書,讓你禁得起孩子問,保護他們的好奇心,爸媽們切勿錯過。」──PanSci 泛科學網總編輯 鄭國威 「
《天氣100問》的內容豐富,是教、學皆宜的好書,喜歡自己動手做的小朋友,還可以依照『天氣小實驗』裡的實驗步驟,驗證書本裡的內容。另外,附錄的課綱對應表,可以清楚的了解每一個問題所對應的國小、國中自然單元,是老師和小朋友的好幫手,課本之外最佳的補充教材。遇到和天氣有關的問題時,隨時翻閱,一定能讓好學又主動的你成為氣象達人。」──宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 盧俊良 ◎《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 米蘭老師 YouTube自然科網紅教師 孫維新 國立自然科學博物館館長 許樹坤 中央
大學地科學院院長暨環境研究中心主任 陳良基 科技部部長 陳國昌 中央氣象局地震測報中心主任 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 黃世建 國家地震工程研究中心主任 鍾孫霖 中央研究院地球科學研究所所長 「《地震100問》內容豐富、資料準確,章節經過精心的安排,由淺入深、環環相扣,令讀者在閱讀過程中不會有艱澀的感覺,而且每個問題解答都附上簡單易懂的綱要,很容易讓讀者過目而不忘。最重要的是,該書不像一般的教科書或工具書文字繁瑣令人生畏,而是以活潑易懂的圖畫,來描述多數人不易了解的科學問題。 這是一本親子都真正能輕易閱
讀的科學書籍,而在傳遞科學中,亦帶入地震防災教育,使讀者在不知不覺中,加強本身對於震災來臨時的迅速反應,提高保護自己或家人的安全意識。這是一本好書,我極力推薦!」──中央氣象局地震測報中心主任 陳國昌 「矗立於婆娑之洋的美麗島臺灣,其出生係由板塊相互擠壓而得,因此具有雄偉的高山,但也有可怕的地震。而生活於其中的臺灣子民,應有與地震共同生活之準備,所以必須厚植地震防災的意識與知識。《地震100問》對地震之成因、伴隨災害、地震測報乃至地震當下如何自處等,傳達精確但又淺顯易懂的說明。全書以問答與活潑角色插畫形式,輔以圖解及照片說明,更特別的是還有地科小實驗,可以透過實作增加了解。
本書是非常優良的科普書籍,可供家庭親子閱讀,也適合學校做課堂教材用。書中對地震災害之成因、特性以及防災都有完整論述,又有系統地以問答互動拆解為各自獨立的不同單元,隨手翻閱均有驚喜可觀之內容,實為難得之出版品,故極力推薦之!」──國家地震工程研究中心主任、國立臺灣大學土木工程學系教授 黃世建 ◎《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 王祥宇 中研院天文所代理所長 孫維新 臺灣大學物理系及天文所教授 陳文屏 中央大學天文所教授 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 「天文現象在
我們的日常生活中時常可見。從規律的四季更迭、月相盈虧、到罕見的月食、日食、彗星、隨機出現的流星等等。這些往往是小朋友感興趣但是卻常常考倒家長的問題。這本《天文100問》結合了專業的天文學家,與具有豐富兒童書籍經驗的親子天下編輯團隊,將天文現象用簡單的文字搭配精彩圖片提供了正確且簡潔的解釋。相信這本書將可以解決很多的家長困擾,也可以引起更多的小朋友對天文的興趣。」──中研院天文所代理所長 王祥宇 ◎《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 Childrening 替孩子選好知識書 王昭棠 「地方爸爸與他的小幫手們」版主
林冠廷 台客劇場導演 馮加伶 海龜姊姊 陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 曾于恒 國立臺灣大學海洋研究所教授暨臺大海洋中心主任 葉惠貞 國立清華大學附設實驗國小教師 劉家瑄 國立臺灣大學海洋研究所名譽教授 戴昌鳳 國立臺灣大學海洋研究所教授 「這本書以生態、物理和地質等多元角度帶讀者認識海洋。生動又詳盡的圖文像是帶著我們從不同深度與高度直擊海洋變化。最精彩的是包含探索海洋的科學知識,以及認識臺灣周遭海域的細節,是市面上少見的全方位海洋知識書。」——Child
rening替孩子選好知識書 臺灣島嶼四面環海,這句子大家都知道,但你真的認識海嗎? 提環保太難懂,讓我們先認識海洋,及愛上這片海吧! 海洋裡有好多珍貴的寶藏,你想知道更多嗎? 這套書淺顯易懂,知識含金量很高,大人小孩都很適合閱讀。──林冠廷(台客劇場導演) 「《海洋100問》用簡潔易懂的文字,搭配插圖和照片,解釋許多我們習以為常又似懂非懂的現象。不僅適合喜歡問為什麼、對世界充滿好奇和疑問的孩子閱讀,也適合因忙碌而久久沒放慢步伐、忘記感受世界奇妙之處的大人。」——馮加伶(海龜姊姊) 「故事類讀物孩子們會自己選讀,科普知識
類讀物則需要大人引導推薦誘讀,而這本《海洋100問》就是一個很好的選擇。首先,本書提出切合課綱的學習主題的100個關於海洋的問題,這都是自稱為海洋子民的我們,為了不辜負這個稱號,而非常需要充實的知識。同時,提問是重要的學習能力,透過閱讀本書孩子漸漸也能學會提問這項功夫。無論你是想要對海洋有基礎認識或對海洋有狂熱,想一開口便海洋知識成章,一出手招招都是海洋武功招式,那麼,本書都將會是你的最佳選擇!」──葉惠貞(國立清華大學附設實驗國小教師) 「推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!當今全球性重要問題十之八九都與海洋有關,舉凡劇烈氣候變化、全球暖化、海洋酸化、生物保
育之提倡以免物種滅絕等,海洋及其變化均是主要的影響關鍵。全球海洋佔了地球表面積70%以上,而生命起源、人類文明發展,甚至一個國家的經濟發展食物來源等皆有賴海洋…海洋是如此之重要以致於我們必須更了解它!因此,國家揭櫫「知海、近海、愛海」的確是當務之急!希望能務實地從幼齡學童推動教育做起。 「海洋100問」是迄今適用科普讀物中,提供國小至國中極為周全的精彩教材。本書共六章六個海洋關鍵主題包括: 「藏在海水裡的秘密 」、「多采多姿的海洋生態 」、「形形色色的海岸 」、「台灣周圍的海洋 」、「我們如何探索海洋 」及「與海洋和平共處 」等,從微觀到巨觀提供面面俱到的海洋知識。各主題項下提出十幾
個問題,共計100個問題,由最基本的「海洋起源」到最切身的「如何保護海洋?」已全部攔括在內。本書最重要的特色是:在每一個問題標題下,先提供扼要且具歸納性的答案,讓讀者開卷之際即刻知道問題的答案;接著以清晰色彩溫馨的插圖,提供答案相關的解說及證據,有些問題更配以「海洋小實驗」、「海洋小知識」以及「海洋小故事」輔佐解釋,不僅使知識的吸收由點而面、由面而空間,極易刺激讀者的求知慾與實驗慾,使本書內容變成可以加以試驗的科學訓練及素材,進而啟發創造力與學以致用的動機,這樣的編排實在是難能可貴!再則,「海洋100問」不僅提出相關海洋生態、海洋保育以及海洋物理化學問題,對於與我國密切相關大眾矚目的議題,例如
「海洋海岸」、「離島」等領土爭議、本土性熱門的藻礁、珊瑚礁保育,以及獨特的海洋現象如「藍眼淚」及「龜山島牛奶海」、還有海生館為保育而提出的「白鯨宣言」等都提供明瞭易懂的答案與介紹!本書不僅適合為國小至國中的不可多得的讀物,也提供家長及老師非常棒的教材。推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!」──陳啟祥(國立海洋生物博物館館長)
高雄市國小教師環境教育認知與教學效能之相關研究
為了解決海洋教育 的問題,作者鍾旻娟 這樣論述:
本研究旨在於瞭解高雄市國小教師環境教育認知與教學效能現況,比較不同背景變項之下,環境教育認知與教學效能之差異情形,並且探討環境教育認知與教學效能之間的相關情形以及解釋力。本研究方法採用問卷調查法,以自編之「高雄市國小教師環境教育認知與教學效能之調查問卷」作為資料蒐集的工具,以108學年度高雄市國小教師為研究對象,回收有效問卷共384份。回收問卷資料後,透過SPSS統計軟體,進行描述性統計分析、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、雪費法事後比較、皮爾森積差相關分析及逐步多元迴歸分析方式進行統計分析。研究結果如下:高雄市國小教師在環境教育認知程度中上程度,其中以環境倫理層面最佳;環境教
育認知會因最近一年內有無自發參與環境教育研習與最近一年內有無參與環境保護活動等變項不同而呈顯著差異。高雄市國小教師教學效能表現中上程度,其中以學習環境層面最佳;教學效能會因最近一年內有無自發參與環境教育研習與最近一年內有無參與環境保護活動等變項不同而呈顯著差異。國小教師的環境教育認知愈佳,其教學效能表現愈佳。國小教師環境教育認知對教學效能具有解釋力。本研究結論為:國小教師的環境教育認知與教學效能具有顯著正相關,教師環境教育認知會影響其教學效能。最後,根據結論提出相關建議,作為教育主管機關、國小教師及未來研究者之參考。
海洋教育的網路口碑排行榜
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#1.國立海洋科技博物館
... 海洋教育之旅, 透過現代設計與自然景觀的完美融合,深入了解海洋生物知識和技術, 館內設有常設展覽和兒童廳,是親子同遊的最佳選擇。 基隆海科館 ... 於 maleswpf.n24.cityofowasso.com -
#2.海洋教育網站
各縣市海洋教育網站, 海洋教育場館連結, 海洋社教機構與網站, 國外網站. 新竹市海洋教育推廣中心 · 宜蘭縣海洋教育資源網站 · 澎湖縣海洋教育資源中心 · 臺南市海洋 ... 於 komec.km.edu.tw -
#3.彰化縣海洋教育資源中心
【彰化縣自然生態教育中心 】 · 【線西蛤蜊兵營】 · 【福寶濕地賞鳥】 · 【伸港蚵仔寮觀夕親水趣 】. 於 sites.google.com -
#4.里海學堂
2023年海洋教育親子講座開始報名囉! 前往了解>. 2023-04-2808:00:00|. 「桃園海岸公民 ... 於 www.satoumicollege.com.tw -
#5.海洋教育輔導團榮獲特優黃偉哲市長:海洋城市實至名歸
教育部辦理109學年度全國海洋教育推動成果評選,南市推動海洋教育成果再獲肯定,榮獲縣市特優佳績,創三連霸紀錄;海洋教育輔導團參加「110年海洋教育創新教學優質團隊 ... 於 www.tainan.gov.tw -
#6.海洋教育(第二版)
書名:海洋教育(第二版),語言:繁體中文,ISBN:9789862368954,頁數:250,出版社:新文京,作者:吳建忠,彭思舟,出版日期:2014/09/01,類別:自然科普. 於 www.books.com.tw -
#7.台東縣海洋教育資源中心
台東縣海洋教育遊學課程 · Image. 潮間帶生態教學. 跟隨著地方耆老夜間探訪潮間帶生物體驗生態之美 · Image · 獨木舟體驗課程. 和專業級的獨木舟教練在安全無虞的環境下體驗 ... 於 etea.boe.ttct.edu.tw -
#8.「海洋教育嘉年華」操作體驗活動公告
其次,為為營造海洋環境及應用海洋能源相互共存的情境,在活動場域,掛置10幅由知名水下攝影師陳玟樺小姐所提供的海洋生物及水下世界的攝影作品。歡迎有 ... 於 www.nmns.edu.tw -
#9.宜蘭縣海洋教育資源網– 親近大海尊重海洋
海洋教育 人才庫資訊. 2023 年3 月13 日尚無留言. 海洋教育者人才資料庫專家學者: 張正杰 單位:. 閱讀更多» · 海洋教育教材教案. 2022 年8 月16 日尚無留言. 回首頁. 於 2blog.ilc.edu.tw -
#10.澎湖縣戶外教育及海洋教育中心
優質學習路線、活動花絮、海洋E學院(貝殼導覽、電子書、學習摺頁)、聯盟學校、教材教案、戶外教育、海洋教育,澎湖縣. 於 omec.phc.edu.tw -
#11.海洋教育的理論與實踐 - 第 13 頁 - Google 圖書結果
林瑞榮. 民對海洋的理解與關心,必需推展日本正規學校教育體系和社教團體的海洋教育,以普及海洋相關的知識。日本政府必須採取相關的措施及回應海洋相關政策議題,積極培育 ... 於 books.google.com.tw -
#12.十二年國民教育海洋教育議題融入各領域
臺灣是一個四面環海的國家,每一位國民都應具備認識海洋、善用海洋與愛. 護海洋的基本能力與素養。更於2017 年公布《海洋教育政策白皮書》,而海洋素. 於 www.ater.org.tw -
#13.海洋基本法 - 全國法規資料庫
政府應將海洋重要知識內涵,納入國民基本教育與公務人員培訓課程,整合相關教學資源、培訓機構或團體,建立各級學校間及其與區域、社會之連結,以推動普及全民之海洋教育。 於 law.moj.gov.tw -
#14.海洋教育- 教育百科| 教育雲線上字典
目錄 · 臺灣是個被海洋環繞的海洋國家,國民應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。 · 為達成「臺灣以海洋立國」的理想,涵養以生命為本的價值觀、以臺灣為本的國際觀及以海洋 ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#15.嘉義市戶外與海洋教育整合中心資源平台- 首頁
【研習公告】轉知海科館與國家海洋研究院辦理海洋素養教材「G6-8中文化電子書成果發表會暨工作坊」. 戶外與海洋教育中心, 2023/06/14. 【研習公告】轉知國家海洋研究院 ... 於 school.cy.edu.tw -
#16.海洋委員會全球資訊網
(二)補助研究標的:有關海洋產業發展、海洋資源管理、海洋環境保護、海洋科技研究、海洋文化、海洋教育、海域安全、海洋觀光遊憩、海洋生物多樣性保育及海洋污染防治等專題 ... 於 www.oac.gov.tw -
#17.海洋教育場域
標籤海洋教育場域. 標籤: 海洋教育場域. 北北基 · 暢遊東北角秘境 體驗傳統馬崗極東漁村文化. 2023-09-24 21:52. 新頭條TheHubNews. 關於我們. 本站由隆豪多媒體所維運 ... 於 www.thehubnews.net -
#18.公館國小辦理「111學年度海洋教育課程與教學計畫綠階 ...
... 海洋教育者培訓課程計畫」 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署補助縣(市)政府推動國民中學及國民小學戶外教育與海洋教育作業要點辦理。 二、研習資訊摘錄如下 ... 於 wedu.nttu.edu.tw -
#19.大學問- 升大學找大學問
提供學生及師長最專業的大學升學資訊和教育趨勢報導。 --全台最大升學教育資訊平台--大學入學/考試/申請資訊一站查詢--教育 ... 【臺東女中】帆船、風浪板課程推展海洋教育 ... 於 www.unews.com.tw -
#20.社團法人台灣海洋環境教育推廣協會
關於我們Open submenu; 成立基金會; 海之濱活動Open submenu; 室內海洋講座Open submenu; 海洋營隊Open submenu; 捐款/入會Open submenu; 商品義賣 · 報名紀錄查詢 ... 於 tamee.eoffering.org.tw -
#21.台灣海洋教育之回顧與展望
1980年代後,環境上全球暖化、社會經濟發展上全球化成為國際社會的關注重點,具跨域性、全球性的「海洋教育」遂逐漸成為一大顯學。尤其在近年來生態環境面對全球暖化之 ... 於 www.airitilibrary.com -
#22.海洋教育|Farglory Ocean Park - 遠雄海洋公園
關於海洋保育. 透過具體行動愛護海洋、保護地球,藉由多元化知識學習,帶動國人能夠以各種不同角度觀察海洋多樣 ... 於 www.farglory-oceanpark.com.tw -
#23.屏東縣戶外教育及海洋教育中心網站- 首頁
屏東縣是一個海岸線長達176公里的城市,位居全台灣第三名,三面環海的地理構造,不僅擁有熱帶與副熱帶的海岸風光與豐富多元的生物面貌,更是孕育許多海洋文化、歷史的 ... 於 www.poemec.ptc.edu.tw -
#24.海洋教育
海洋教育. 海洋教育課程. 台灣四面環海,每個海岸有著不同型態的地形與景觀。 然而知海、親海、愛海的價值與觀念卻比較少在國內推廣, SPOT 在苗栗竹南海岸耕耘20年 ... 於 www.spot.com.tw -
#25.國立海洋科技博物館-環境教育
海科館於104年5月15日通過「行政院環境保護署環境教育設施場所認證」,獨特的依山傍海的景色及豐富的展示館展示教學資源,漁港、漁村緊鄰在側,方便與社區互動並了解海洋 ... 於 www.nmmst.gov.tw -
#26.嘉義縣海洋教育資源中心
目的: 協助中小學教師帶領學生進行海洋相關體驗課程時,瞭解行前具備知親海風險及危機知能,提升師生海洋安全教育及風險管理概念! 2021-09-27 全國海洋教育路線規劃 ( ... 於 ocean.cyc.edu.tw -
#27.教育簡介-海洋教育-海洋科技發展處- 國立高雄科技大學
海洋 知能的涵養平台. 本校積極推動海洋科技與我國航港通識教育,將「海洋科技探索」納入核心通識課程,以海洋環境、港埠物流、海洋能源、水產增殖、海洋休閒、海事科技、 ... 於 marine.nkust.edu.tw -
#28.素養導向教學時代來臨,實踐海洋教育一點都不難!
... 海洋的你,融入海洋教育議題是很棒的選擇!海洋教育能喚起學生的海洋意識,培養學生對於海洋保育、海洋生態、海洋環保等觀念,進而提升全民素養,達成海洋永續之願景 ... 於 micropctw.com -
#29.福爾摩沙╳ 海洋教育進行式
當代的我們,重啟海洋之子的基因與潛能,喚醒世代傳承的海洋精神,透過從小啟動的海洋教育扎根,再創臺灣躍起的力量。 臺灣-海洋教育-海洋環境-臺灣海洋夢 ... 於 www.cw.com.tw -
#30.海洋教育讓海不受害| 聯合70 許願未來
黑潮海洋文教基金會董事張卉君認為,儘管台灣四面環海,人與海洋距離卻非常遠,她希望透過海洋教育,讓民眾學會以更友善的方式親近海洋。 於 udn70.udn.com -
#31.認養驛站推動海洋教育- 嘉義 - 學務處網站- 吳鳳科技大學
因此結合鄰近地景生態,以港區景觀、文化特色作為「知海」海洋環境教育推廣處所,宣導生態保育環境教育,營造出一個具主題特色之服務據點。 地址:. 嘉義縣東石鄉彩霞大道 ... 於 sao.wfu.edu.tw -
#32.海洋教育 - 台灣山海天使環境保育協會官網
海洋教育. 媒體報導復育行動我們的行動推薦文章最新消息海洋教育珊瑚生態復育 ... 於 www.eco-angel.org -
#33.111-115年海洋教育執行計畫
一、因應區域特色發展需求,健全海洋教育推動機制。 · 二、強化海洋基本素養教育,發揚海洋民族優質特性。 · 三、鏈結學校教育與海洋產業發展,創新海洋教育人才培育制度。 於 www.edu.tw -
#34.跨縣市交流戶外教育與海洋教育中心赴台參訪
一行人也前往海佃國中,先後由延平國中杜俊興校長介紹戶外教育成果與海佃國中蔡宜興介紹海洋教育之推展情形。下午至台南市西門實驗小學參訪,由校長呂翠鈴講述西門實小在 ... 於 www.kinmen.gov.tw -
#35.《教育脈動》電子期刊第13期主題「海洋教育」
《教育脈動》電子期刊第13期主題「海洋教育」 · 【文/教育資源及出版中心編輯小組】 · 《教育脈動》電子期刊之發行,是兼具教育議題策略之統整分析、教育研究之成果發表, ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#36.海洋教育教案與省思-海洋夥伴聯盟學校成果網
海洋教育 教案與省思. 若您的瀏覽器無法支援script,並不會影響到網頁的閱讀. 發布日期 選擇開始日期. 您的瀏覽器似乎不支援JavaScript語法,但沒關係,這裡 ... 於 event.penghu.gov.tw -
#37.海洋教育,其實很容易!吳靖國教授
目前我們所談的「海洋教育」已經超越了傳統上等同於「海事教育」的思維,而將它視為全民應該獲得的普通常識,是一種「海洋普通教育」,所以老師在面對這個議題時,不必過度 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#38.海大為在地留才與基隆13校簽合作備忘錄| 海洋大學
教育 處課程教學科吳科長說,長年來教育處與海大均有多項合作,希望透過本次計畫,將海大持續與國小、國中、高中個別合作進行的師資生實習與見習、陪伴 ... 於 www.epochtimes.com -
#39.112年度戶外教育暨海洋教育課程模組與教學案例徵選辦法
112年度戶外教育暨海洋教育課程模組與教學案例徵選辦法,延長徵件時間至112年9月18日. 發佈日期: 2023-08-18 最後更新日期: 2023-08-18 公告者: 教學組長. 於 www.ncyes.ncyu.edu.tw -
#40.整合海洋教育資源發揚金門海洋文化
... 教育與海洋教育的多元活動建議與資源整合。 本次會議以國民中小學海洋教育為主軸,以塑造「親海、愛海、知海、護海」的教育理念,培育國民海洋通識 ... 於 www.kmdn.gov.tw -
#41.海洋教育系列課程邀請民眾認識花蓮海洋
為扣合SDGs目標14-永續海洋與保育之理念,花蓮縣政府針對海洋歷史文化、鯨豚保育辦理系列課程,首場課程9月15日(五)於「多功能漁業場館」揭幕。[啟動LINE推播]每日重大 ... 於 www.storm.mg -
#42.校長化身心靈DJ 用廣播陪伴學生走過青春歲月
... 海洋與潮間帶是日常生活的一部分,但在基隆任教期間,發現基隆雖然靠海,卻有一半以上的學生從來沒有在海裡游泳過,因而開始推展海洋教育。他提到 ... 於 tw.nextapple.com -
#43.花蓮縣政府辦理海洋教育系列課程邀請民眾認識花蓮海洋
徐榛蔚邀請對海洋文化、青年創業有興趣的朋友一同參與海洋文化教育課程,通過我們共同的努力,傳達花蓮海洋文化及鯨豚保育觀念,才能確保未來世代能夠享受 ... 於 www.ksnews.com.tw -
#44.臺灣海洋教育中心| Keelung
臺灣海洋教育中心, 基隆市。 3203 個讚· 83 人正在談論這個· 584 個打卡次。臺灣海洋教育中心係教育部與國立臺灣海洋大學共同支持設立之整合海洋教育之單位。 於 www.facebook.com -
#45.112年海洋教育創新教學優質團隊選拔 - 青年資源讚
為獎勵全國公私立高級中等以下學校教師將海洋教育議題融入各領域教學,鼓勵教師跨校、跨領域共組專業合作社群,並進行海洋教育跨領域主題創新教學,以提升學生學習品質 ... 於 youthfirst.yda.gov.tw -
#46.國中教育會考
112.08.21, 112年國中教育會考學力品質監控報告下載服務 1.【高級中等學校_8月版】下載服務開放時間:112年8月21日00:00至112年9月30日17:00,逾時將不再開放。 2.下載 ... 於 cap.rcpet.edu.tw -
#47.海洋教育政策白皮書
時勢所. 趨,各國逐漸重視海洋議題,積極展開海域資源調查、擴展海洋活動. 範圍,建立守護海洋共識,並透過教育讓人民學習及認識海洋。 海洋與人類生存、生活文化的形成 ... 於 ws.moe.edu.tw -
#48.海洋教育五大學習主題於各教育階段所對應實質內涵
1.認識家鄉或鄰近的水域自然環境。 □社會領域□生活課程. 2.探討臺灣開拓史與海洋的關係。 □社會領域. 3. 於 li.csu.edu.tw -
#49.海洋教育
海洋教育. 分隔線. 中央內容區塊. 澎湖海洋保育教育中心 · 教材資源介紹 · 環境教育教學方案 · 實體書借用 · 電子書下載 · 回首頁; 回上頁; TOP. - 點選收合. - 點選收合. 於 www.phmlps.gov.tw -
#50.【學分班】國立臺灣海洋大學辦理112 年度「海洋教育」專長增 ...
... 海洋基本知能之培育課程,強化教師「海洋融入教學」之能力,透過職前與在職進修增進教師海洋教育素養』。 二、因應十二年國民基本教育,海洋教育列為 ... 於 www.tlsh.ylc.edu.tw -
#51.海洋中心榮獲教育部2022年海洋教育推手獎
同時,也樂於扮演深耕海洋教育的園丁,孕育海洋科技人才、傳播海洋科學知識。每年絞盡腦汁,以多元且具創意的方式辦理海洋科普活動,不以傳統思維「觸及率 ... 於 www.narlabs.org.tw -
#52.基隆市戶外教育及海洋教育中心
本中心以「立基海洋,優質公民」為願景,規劃以「冒險、多元、包容、永續」為核心的素養導向課程,並連結本市中長程目標「基隆學、國際觀、智慧教育」三大主軸, ... 於 oeme.kl.edu.tw -
#53.推動海洋教育基隆、新北、台南獲特優
為了促進全國海洋教育推廣,教育部委請國立台灣海洋大學台灣海洋教育中心辦理「評選各直轄市、縣(市)111學年度推動海洋教育成果」。 於 news.ltn.com.tw -
#54.讓海洋走進教育、從教育向海洋致敬
此次「海洋環境教育∣教師增能系列研習課程計畫」主要結合臺灣吧目前現有的海洋保育影片,辦理教師培力與共備課程,以提升教師海洋教育的意識為目標,增進 ... 於 taiwanbar.cc -
#55.海洋教育議題特色課程推動之個案研究
本研究旨在探究一所國民小學推動海洋教育議題特色課程之情形,分別就推動動機、歷程、困境與解決策略、推動後之影響、未來展望以知悉其全貌。研究者使用個案研究法, ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#56.新北馬崗極東漁港秘境親近海洋體驗漁村文化| 勁報
平台內錯落著被海浪侵蝕大小不一的潮池,每當退潮時,有些生物來不及逃離,就會躲避在這些潮池內,因此也成為海洋教育的最佳場域。 ... 教育行動,歡迎民眾 ... 於 today.line.me -
#57.海洋保育教育活動專區
海洋 保育教育活動專區. 中央內容區塊. 查詢時間. 當日 當月. 112/ ... 於 www.oca.gov.tw -
#58.開啟海洋教育大門創造藍海新篇章 - 小世界周報
黃建榮坦言,起初藉由帆船發展海洋教育受到重重困難,其中不乏學童對海洋的畏懼、陌生,部分家長也因安全疑慮,反對孩子接觸該項運動。在校長及老師們努力 ... 於 shuj.shu.edu.tw -
#59.豐富學子生活體驗中市31校設戶外教育基地
... 教育與海洋教育發展,設立戶外教育基地學校,112學年度共有31所學校參與,遍及全市山、海、屯、中,各基地學校先行規劃戶外教育活動課程,並做為接待 ... 於 www.agesnews.com -
#60.彰化縣戶外與海洋教育資源整合網
戶外與海洋教育消息. 站務公告; 體驗學習路線; 教師研習; 111學年度學校成果 ... 於 outdooredu.skjh.chc.edu.tw -
#61.國立臺灣海洋大學_臺灣海洋教育中心|公司簡介
公司位於基隆市中正區。產業:大專校院教育事業。應徵國立臺灣海洋大學_臺灣海洋教育中心工作, ... 我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎 ... 於 www.104.com.tw -
#62.新竹縣戶外教育與海洋教育中心
研習資訊 · 成果發表 · 海洋新體詩 · 海洋教育教材 ... 於 ocean.hcc.edu.tw -
#63.2023海洋專業人才培育論壇登場海洋教育亮點學校齊聚
國立臺灣海洋大學響應2021年到2030年為海洋永續發展10年,在教育部指導下,今天(18號)舉辦「2023海洋專業人才培育論壇」,全國22縣市推動海洋教育的 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#64.海洋教育觀摩會登場北市規劃5條不臨海特色路線
海洋教育 一年一度盛事「全國海洋教育成果觀摩會」今年度在台北市辦理,副市長林奕華表示,台北以不臨海為特色進行海洋教育,老師必須以河流、泳池和食 ... 於 www.chinatimes.com -
#65.你好,海洋-我們在宜蘭海岸| 影片專區
傳說中玄天上帝腳下的龜蛇神將,化身為太平洋上的龜山島及長長的海岸沙丘,阻擋著強勁的海風及海浪,護衛著蘭陽平原;而在蘭陽平原最南端的海角樂園裡,大海是孩子們的導師 ... 於 elearn.moenv.gov.tw -
#66.「臺灣海岸環境治理的複雜性與海洋教育」論壇圓滿落幕
四面環海的臺灣,不管是自然環境,還是資源、產業、文化、教育等面向,都與海洋息息相關,也與民眾生活高度連結。因此,保護海洋不僅是政府的責任,讓更多民眾認識和 ... 於 www.ncue.edu.tw -
#67.苗栗縣戶外及海洋教學網 - 苗栗縣政府教育處
「112學年度戶外與海洋教育計畫」–子計畫三推動海洋教育課程-「悠游詩海-海洋教育新詩創作藝文競賽」. 2023/08/25 海口國小 · 海洋教育計畫與成果_海洋教案徵選. 2023/07 ... 於 ode.mlc.edu.tw -
#68.戶外教育與海洋教育整合發展的省思與作法
據此,促動了以戶外教育為基礎進一步連結山林教育與海. 洋教育的政策發展。 由於戶外教育與海洋教育兩個議題原本就分別設有各自的年度補助要點,為. 因應兩者的整合 ... 於 www.ater.org.tw -
#69.教育部綜合規劃司-海洋教育
海洋教育 ; 1, 海洋教育政策白皮書 .pdf pdf, 106-10-01 ; 2, 海洋教育執行計畫(111-115年) .pdf pdf, 110-12-22 ; 3, 海洋教育推動小組會議, 111-03-31 ... 於 depart.moe.edu.tw -
#70.臺灣海洋教育中心 - 海洋大學
協助各縣市建置戶外教育及海洋教育中心計畫 · 縣市歷年計劃書 · 縣市年度成果 · 各縣市海洋教育網站. 國民小學; 海洋教育基地 · 戶外教育基地. 國民中學; 海洋教育基地 ... 於 tmec.ntou.edu.tw -
#71.海大以實際教學經驗分享推動海洋教育永續浪潮
國立臺灣海洋大學響應2021至2030為海洋永續發展十年,在教育部指導下於8月18日辦理「2023海洋專業人才培育論壇」,全國22縣市推動海洋教育的亮點 ... 於 www.cna.com.tw -
#72.南投縣戶外教育及海洋教育資源網
2022/8/26 下午03:10:35(110)(東埔國小)子計畫2-3:戶外海洋教育-日月潭健行 · 1 2022/8/26 上午11:28:05(110)(鯉魚國小)110學年鯉魚國小戶外教育(低) · 1 ... 於 163.22.69.147 -
#73.海洋教育推廣
海洋教育 推廣. 中央內容區塊. 關鍵字搜尋. 自定期間(發布日期). ~. 海洋教育推廣列表. 發布日期: 111-01-04. 發布單位: 綜合規劃及人力培訓中心. 藍金產業. 發布日期: ... 於 www.namr.gov.tw -
#74.臺中市戶外與海洋教育資源網- 戶外教育台中市戶外教育臺中市 ...
臺中市戶外教育資源網由臺中市政府教育局建置維護。 本網站提供本市戶外教育場域資源並提供基地學校與一般學校間的教學媒合。 於 outdoor.tc.edu.tw -
#75.分析海洋教育議題學習內涵之重要性
更於海洋教育課程闡述了. 愛護海洋、人類與海洋互動、利用海洋資源、知海、親海等內涵(詳如圖2,. Ocean Policy Research Foundation, 2011)。 綜觀日本中小學海洋教育的 ... 於 k12pioneer.ccu.edu.tw -
#77.連江縣戶外教育及海洋教育中心Matsu Outdoor and Marine ...
戶海中心. 中心簡介 · 年度計畫 · 教師研習 · 體驗活動 · 成果歷史區 · 夥伴學校 · 學習路線. 海洋氣象. WINDGURU · WINDY · 藍色公路 · 馬祖三天海象 · 馬祖潮汐. 於 www.sea.matsu.edu.tw -
#78.國立臺灣海洋大學辦理「2023海洋教育議題數位教材教學 ...
國立臺灣海洋大學辦理「2023海洋教育議題數位教材教學資源示範說明研習 ... 教育部委請國立彰化師範大學辦理「112年中小學初任教師志業暨教學實務導入研習 ... 於 jr.hs.ntnu.edu.tw -
#79.海洋教育推廣
海洋教育 推廣 · 101年高中生「海研三號海洋體驗營」 · 102年全國高中生澎湖海上體驗營(第一 ... 於 marine.nsysu.edu.tw -
#80.112年度全國海洋教育成果觀摩會在臺北
開幕式展示臺北市將科技融入發展海洋教育,結合虛實整合技術與現場與會人員進行沈浸式互動,透過解救海洋生物狀況劇,帶出對海廢與環保永續議題之重視。 /001/Upload/342/ ... 於 www.gov.taipei -
#81.「2023吳鄭秀玉女士黑潮獎助金」徵件開始!
海洋教育. 支持黑潮. 線上捐款 · 公益禮品 · 其他捐款法 · 媒體報導 · 訂閱電子報 ... 吳鄭秀玉女士黑潮獎助金成立,是為鼓勵大家投入海洋相關研究、科展與 ... 於 www.kuroshio.org.tw -
#82.國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心受教育部委託辦理海洋 ...
一、教育部為表彰致力推動海洋教育之團體、個人、地方政府及課程教學團隊,特訂定「教育部海洋教育推手獎遴選及表揚計畫」,以肯定其對海洋教育的卓越貢獻, ... 於 imb.ndhu.edu.tw -
#83.推動國民中小學戶外教育與海洋教育
... 教育實施計畫及海洋教育政策白皮書,為落實國民小學及國民中學戶外教育及海洋教育理念,特訂定「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育要點」。 二、本 ... 於 www.k12ea.gov.tw -
#84.東北角秘境搶先看!台灣極東「海角樂園」 走入漁村文化
平台內錯落著被海浪侵蝕大小不一的潮池,每當退潮時,有些生物來不及逃離,就會躲避在這些潮池內,因此也成為海洋教育的最佳場域。 民眾探索馬崗潮間 ... 於 news.housefun.com.tw -
#85.花蓮遠雄悅來大飯店|花蓮度假飯店最佳選擇
... 海洋公園,在歡樂中展現燦爛笑顏,體驗深度海洋教育與生物奧妙,為每位大小朋友留下完美回憶. 遠雄海洋公園體驗海洋風情. 不同於一般遊樂園 ... 於 www.farglory-hotel.com.tw -
#86.海洋教育中心(海生館後場)預約參訪活動公告
海洋教育 中心(海生館後場)場域介紹:. 為推廣海洋生態保育之觀念與重要性,本館整合館內後場資源,並開放學校、家庭及一般社會團體參訪,全程皆有專業解說員帶領及解說 ... 於 www.nmmba.gov.tw -
#87.海洋保育- 國立教育廣播電臺Channel+
每年6月8日的「世界 海洋 日」,是專屬於 海洋 的日子,全球許多國家都會舉辦 海洋 相關活動,呼籲各界能了解 海洋 ,重視並處理 海洋 污染和魚類資源過度消耗等 ... 於 channelplus.ner.gov.tw -
#88.桃園市戶外教育及海洋教育中心
苗栗縣環境教育網 · 教學資源 · 國家海洋研究院推廣「海洋科學序列教材(初階)」,歡迎教師善用相關教材資源推廣海洋教育 · 2023-07-31. 於 ocean.yaes.tyc.edu.tw -
#89.新竹市海洋教育資源中心- no name
新竹市海洋教育資源中心 · More videos · More videos on YouTube · 新竹海洋新聞 · 水水沙龍照 · 海洋節歷屆宣傳 · 海洋聯播 · 海海相連 · 環境數據. 於 hcmec.hc.edu.tw -
#90.豐富學子生活體驗中市31校設戶外教育基地
台中市政府教育局為全面推廣台中市戶外教育與海洋教育發展,設立戶外教育基地學校,112學年度共有31所學校參與,遍及全市山、海、屯、中,各基地學校 ... 於 www.taichung.gov.tw -
#91.海洋教育體驗課程之優良模組蒐集與推廣-預告精華版
臺灣長期推動海洋教育課程,本次影片拍攝對象為108年至110年榮獲海洋教育創新教學團隊選拔特優之國小與國中學校團隊,透過不同的課程主題紀錄, ... 於 www.youtube.com -
#92.海洋教育| 基本概念
基本概念海洋教育的基本理念是為了達成「臺灣以海洋立國」的理想。臺灣是一個四面環海的國家,每一位國民都應具備認識海洋、善用海洋與愛護海洋的基本能力與素養。 於 www.tajh.tp.edu.tw -
#93.「海洋教育」的搜尋結果
致力推動海洋教育及生態保育,新北市野柳國小校長張錦霞於今年6月獲得海洋委員會「海洋保育貢獻楷模獎」個人獎殊榮。她從2015年就任以來,多年深耕海洋教育並結合社區永續 ... 於 www.ctee.com.tw -
#94.國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「2022海洋專業人才 ...
論壇相關訊息如下: (一)日期:111年8月17日(三) 9:00-15:40。 (二)地點:線上會議。 (三)內容:本次論壇以「海洋教育的實踐」為主軸,並設定「海洋教育現況與 ... 於 ord.nuk.edu.tw -
#95.海洋教育- 新北市永續環境教育中心
海洋教育 公告 · 海洋教育檔案上傳 ; 海洋教育專業精進 · 海洋教育成果 ; 海洋教學資源 · 海洋教育新聞 ; 海洋教育政策 · 海洋教育教案分享 ; 海洋教育專業人才庫 · 海洋市級 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#96.國民中小學「海洋教育」議題課程綱要
從海洋出發,教育國民中小學學生海洋相關的基本知識,培養對生命、自然. 環境的尊重,發揚海洋民族優質的特性,並塑造海洋人文、藝術的文化。分階段. 具體目標如下:. 一、 ... 於 ocean.kh.edu.tw -
#97.海洋教育目的與資源
一、國際海洋教育的目的與現況. 海洋除了是地球生命的起源外,海洋也覆蓋地球總表面積超過70%,海洋中的藻類 ... 於 aquavillage-edu.com -
#98.掠奪或是永續? 孩子的海洋教育不能等
兩個版本的海洋教育課綱大致相同,理念上是以「親海、愛海、知海」當作海洋教育的推廣與學習進程。內容上是以「海洋休閒、海洋文化、海洋社會、海洋科學及 ... 於 e-info.org.tw -
#99.法規內容-教育部海洋教育推動小組設置要點
一、教育部(以下簡稱本部)為落實推動「海洋教育政策白皮書」所揭示之海洋教育政策及策略等事宜,特設「海洋教育推動小組」(以下簡稱本小組),並訂定本要點。 於 edu.law.moe.gov.tw -
#100.國民小學實施海洋教育之實務探究
本研究對海洋教育的定義為:藉由海洋教育的實施,使民眾得以和海洋產生適切的互動,並對海洋獲得正確的認識,產生正向的海洋意識。 貳、藍星學校. 以新北市中小學校園及週 ... 於 www.nhu.edu.tw