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消防教育訓練課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦盧守謙,陳承聖寫的 圖解化學系統消防安全設備(2版) 和盧守謙,陳承聖的 圖解消防安全設備設置標準(5版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站落實廉能治理竹縣府消防局專案法治教育訓練講習推展廉政教育也說明：竹縣政府消防局二梯次「112年上半年消防人員常年訓練」，由竹縣消防局政風室主任李永華宣講廉政倫理規範、圖利與便民等課程。 (圖／竹縣消防局提供).
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
亞洲大學 健康產業管理學系健康管理組碩士在職專班 李麗君所指導 李容雙的 探討產後護理機構人員人格特質、問題解決能力與機構火災緊急應變行為之關係 （2021），提出消防教育訓練課程關鍵因素是什麼，來自於人格特質、問題解決能力、火災緊急應變行為。
而第二篇論文中臺科技大學 護理系碩士班 黃心樹所指導 李皖菁的 護理之家進階火災預防及緊急應變教育訓練之成效 （2021），提出因為有 護理之家、火災預防、教育訓練、成效的重點而找出了 消防教育訓練課程的解答。
最後網站花蓮縣消防局第8期救助隊培育訓練結訓暨成果驗收| 中華日報則補充：相關訓練課程內容有水上及急流基礎救生、救助安全理論、體能理論教育、救助器材應用、救助戰技訓練、山域基礎訓練、案例介紹及綜合演練及其他相關課程 ...
圖解化學系統消防安全設備(2版)
為了解決消防教育訓練課程 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. EasyPass，完整不漏 依考選部命題大綱編排，考題不漏網。 2. 圖文解說，易以吸收 條文圖表式闡述，使讀者易掌握。 3 歷屆考題，完整豐富 近9年設備師及設備士歷屆試題，進行完整精解。 4. 本職博士，實務理論 累積30年火場經驗，實務理論佳。
消防教育訓練課程進入發燒排行的影片
7/27起在新店北新國小舉辦為期3天的消防夏令營闖關活動，透過地震體驗車、濃煙體驗車讓學童親身體驗真實地震及火災發生時的狀況，彷彿身歷其境，達到寓教於樂的宣導體驗效果。
為提升年幼孩童的防火與防災知識，精心安排設計多種消防闖關體驗活動，在具安全防範措施陸地，架設約半身高度之平面雙節梯，學習控制手、腳協調性及平衡感練習爬行通過，再至前方完成益智翻翻樂，增加訓練腦力穩定性挑戰。
採用地震體驗車及濃煙體驗車相互練習及體驗，瞭解地震可能造成的危害及避難逃生要領，讓學童把安全帶回家，另以人體套桿救生圈及處置體驗，運用兩人活體互動模擬溺水真實情境，並搭配適齡學童專用救生衣，瞭解其穿法及應用，並教導學童救溺五步、防溺十招等口訣。
還有兒童版消防衣、帽讓學童著裝及搭配簡化版火災搶救訓練模式，將特製水帶至拖拉定點後，進行停躺滾練習，再將水帶拉回原位，讓學童體驗體耗工作等系列計5項防火、防災教育課程。
消防局還與北新國小結合趣味球類競賽課程，讓學童能快樂且多元的學習，留下難忘的盛夏暑假回憶。第四大隊大隊長高宗祺表示，今天首日有160人參加，由於活動是採現場報名，3天預計將有480人參與。
探討產後護理機構人員人格特質、問題解決能力與機構火災緊急應變行為之關係
為了解決消防教育訓練課程 的問題，作者李容雙 這樣論述：
研究背景:產後護理機構因應社會需求快速增加。護理機構近年來接連發生重大火災，造成極大的人員傷亡。護理機構工作人員火災時正確的判斷與應變措施對火災的影響有絕對的關係。故而探究產後護理機構工作人員火災緊急應變行為刻不容緩。然過去對於探討產後護理機構工作人員火災緊急應變行為的研究付之闕如。研究目的：本研究旨在探討產後護理機構工作人員人格特質、問題解決能力與火災緊急應變行為的關係。研究方法：採用橫斷式研究設計和立意取樣的方法，研究對象為台灣產後護理機構工作人員。採網路結構式問卷調查方法。於2021年6月18日至2021年10月31日進行網路問卷資料收集。共計171位產後護理機構工作人員參與本研究，1
69人完成完整資料調查。研究工具包括人格特質量表、問題解決能力量表、火災緊急應變行為量表與基本屬性問卷。資料分析方法使用 SPSS 21.0進行描述性及相關性統計分析。研究結果:研究對象人格特質傾向於「和善性」、「嚴謹性」，研究對象的問題解決能力(Mean ± SD = 89.5 ± 16.1)、火災緊急應變行為(Mean ± SD = 98.3 ± 6.7)得分高。影響研究對象火災緊急應變行為之因素包括工作年資(t = 3.31, p = .022)、主動參加消防教育訓練課程(t = 3.08, p = .003)與緊急應變災害演習或桌上演練(t = 2.69, p = .011)、平時會注
意各種火災發生的可能性(t = 2.14, p = .034)、問題解決能力(r = -.390,p = .000)與火災緊急應變行為呈正相關；人格特質以傾向開放性(r = .262, p = .001)、嚴謹性(r = .235, p = .002)人格特質者與火災緊急應變行為呈中度正相關。研究結論:1.本研究發展的火災緊急應變行為量表有良好信效度，可作為產後護理機構測量工作人員的火災緊急應變行為良好工具。2.產後護理機構管理者在人員火災緊急應變訓練課程設計與任務安排時應考量工作人員人格特質與問題解決能力。3.工作年資3-5年者、問題解決能力較佳者為可做為火災緊急應變計畫種子人員。4.建議未
來研究可以質性研究進一步瞭解產後護理機構人員火災緊急應變行為。並可探討不同地區、經營型態的產後護理機構工作人員火災緊急應變行為的差異。
圖解消防安全設備設置標準(5版)
為了解決消防教育訓練課程 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. 分類引導 輕鬆入門 本書分6章，以條文序列編排，並依法規名稱分總則、消防設計、消防安全設備、公共危險物品等場所消防設計及消防安全設備、附則之條文作圖解，最後將上揭之消防設備師(士)國家考題作解析。 2. 條文併解釋函 圖文解說 各章節內文與相關消防署解釋函予以整合，進行圖文解說，使讀者輕鬆上手，並於最後一章收錄消防設備師(士)國家考題；以供上課教材及考試用書，使準備應考讀者了解重點所在，於未來考場上能無往不利。 3. 納入日本 最新知識 消防安全設備設置標準法規源自日本，本書編輯上也將其原文資料大量納入，並詳細闡釋，使讀者併以得知國內與日本法規上之異
同所在。 4. 30年火場經驗 消防本職博士 累積30年火場經驗，以消防本職博士，來進行實務與法規理論之解析，消除學習盲點，並精心彙編相關圖表，以力求一本優質之消防書籍。
護理之家進階火災預防及緊急應變教育訓練之成效
為了解決消防教育訓練課程 的問題，作者李皖菁 這樣論述：
背景：長期照顧機構中無法自我避難的住民眾多，護理之家工作人員具備正確的災害預防觀念及求生應變和減災作為則顯極其重要。目的：探討護理之家不同的火災預防及緊急應變教育訓練介入之成效及認知對自我效能的相關性及預測性。方法：本研究為類實驗研究設計，以立意取樣徵求二間護理之家工作人員為對象，採雙組前後測設計收集實驗組41人及對照組40人，研究工具為「護理之家火災預防及緊急應變認知與自我效能量表」，以描述性統計分析及t檢定、共變數分析比較消防教育訓練之成效，以皮爾森積差相關檢定及簡單線性迴歸分析工作人員火災預防及緊急應變認知對自我效能的相關性及預測性。結果：實驗組接受經改良的進階消防教育訓練後，火災預防
及緊急應變認知與自我效能和總成績表現均優於接受一般消防教育訓練的對照組 ( p < .001)；火災預防及緊急應變認知對自我效能有顯著正相關 ( r = .601，p < .001)且火災預防及緊急應變認知是自我效能的顯著預測變數 ( p < .001)。結論/實務應用：本研究發現提昇學習成效的關鍵包括編製消防教育訓練教材應加入火災學概念單元，強化基本認知；消防教育訓練時應完整教導工作人員消防自衛編組所有相關任務職責，才能互相應變支援現場所需；此外熟練所學還需要相當次數的教育訓練及提升工作人員對火災預防及緊急應變的認知程度，將是增進學習成效的重要關鍵。