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現代佛法十人(四)：禪宗的傳燈者：虛雲

為了解決澳門面積香港面積的問題，作者虛雲 這樣論述：

改變近代佛教發展的十位大師， 若要了解他們的生平、他們帶來的影響、他們如何重振佛教， 必不能錯過的經典文選！ 　　★   ★   ★ 　　虛雲──修持功深，肩挑中國佛教四眾安危，不畏生死，具足祖師德範，民國以來最偉大的禪門大師 　　虛雲十三歲即萌生出家念頭，但早年受家中阻撓。他逃家兩次，到十九歲終於落髮為僧，進入山裡苦行十四年。接著遇見善知識，指點他苦行近於外道，這才走上真正依據佛法修行之路。 　　他曾參訪世界各地，不只行遍中國，進入西藏，還翻越喜馬拉雅山，到不丹、印度、斯里蘭卡、緬甸等地。若說太虛著眼推動的是整體僧伽制度的革新，而虛雲則是聚焦在自己親自住持的寺廟進行該有的重建和整

頓，掃除當時寺廟迎合世俗的陋習，同時進行傳戒、參禪、講經，以正統佛法來培養弟子。 　　不忍聖教衰，不忍眾生苦，促使虛雲在動盪的時代中，終其一生不斷傳法、弘法，直到百餘高齡仍一肩扛起佛法復興的重任，在最艱困的時代，讓正法得以傳續。當年風雨飄揚的佛教能傳續至今，可說是虛雲的偉大貢獻，被譽為當代禪宗第一人。 　　本書除介紹虛雲之生平，並收集他的重要論述文章、講演、與友人來往書信及偈語，藉由他的精華文集，體會這位禪宗大師的思想與堅持。 套書特色 　　《現代佛法十人》套書：楊仁山、太虛、歐陽竟無、虛雲、弘一、印光、圓瑛、呂澂、法尊、慈航 　　．了解漢傳佛教如何從清末的衰頹至民國後的中興，再到現

今的發揚光大，必不可錯過認識這十位佛學大師 　　．無論隸屬何種教派、任何修行程度，本書皆為理解漢傳佛學橫切面的經典鉅著 　　．民初四大師：虛雲、弘一、印光與太虛法師的精華文選皆收錄此中 　　．聖嚴法師、星雲法師、證嚴法師、惟覺法師等影響臺灣佛學的重要宗教家，皆與十位大師有所師承或因緣 　　．提供理解禪宗、臨濟宗、淨土宗、律宗在近代教義發展演變的途徑 　　．漢傳佛教如何進入西藏、且藏傳佛教在近代的漢譯路線為何，也在本套書中可覓得解答  

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澳門幼稚園教師知覺早期療育服務專業知能之調查研究

為了解決澳門面積香港面積的問題，作者戴栩瑩 這樣論述：

本研究旨在探討澳門幼稚園教師知覺其早期療育服務專業知能的情形，並透過問卷調查法來調查澳門幼稚園教師對早期療育服務之基礎概念（法令、目的、意涵和對象）及實務工作（早期發現、通報與轉介、綜合評估和療育服務）的專業知能得分情況，從而檢視澳門早期療育服務的發展進程。本次研究以自編的「澳門幼稚園教師對早期療育服務之專業知能調查問卷」研究工具進行調查，對象則為澳門現職之公立及私立幼稚園教師。本次研究收得有效問卷338份，並就所得數據以描述性統計、獨立樣本t考驗及單因子變異數分析來進行資料的處理和分析。經整理後，本次研究的研究結果如下描述：一、 澳門幼稚園教師知覺早期療育服務專業知能的程度為「部分瞭解」

。二、 澳門幼稚園教師知覺對早期療育服務的「實務工作」較「基礎概念」更為瞭解。三、 澳門幼稚園教師知覺對早期療育服務的「基礎概念」中最瞭解的是「對象」。四、 澳門幼稚園教師知覺對早期療育服務的「實務工作」中最瞭解的是「早期發現」。五、 在各背景變項中，僅「學校所屬系統」背景變項未有對澳門幼稚園教師知覺早期療育服務的整體以及其中兩個向度的專業知能產生差異。六、 澳門幼稚園教師的「性別」、「年齡」、「教師資格」、「教學年資」、「特教經驗」、「轉介經驗」、「學校特教資源」和「特殊教育學歷及培訓」對其知覺早期療育服務的整體或其中兩個向度的專業知能有顯著差異。最後，就本次研究結論所得，向澳門政

府、澳門幼稚園教師，以及往後研究方向作出建議，而相關的研究限制亦有加以討論。

奇龍族學園︰數學力大爆發

為了解決澳門面積香港面積的問題，作者何俊熹 這樣論述：

　　看故事學數學，提升解難能力！   　　▍以可愛的奇龍族學園恐龍角色的小故事帶出主題，角色活潑有趣，增加閱讀趣味，提升孩子閱讀興趣。 　　▍透過生活化的故事帶出數學相關的知識，讓孩子能活學活用，提升孩子的解難能力。 　　▍內容權威，邀請相關學科的老師參與編寫。   　　本書通過20個有趣和生活化的故事，讓奇龍族陪孩子輕鬆學習運算、圖形、分數、面積等數學主題，並且活學活用！除了日常生活應用，還介紹數學在科技和工程方面的應用，配合STEAM的教育趨勢。   　　本書每個故事設有： 　　l 數學小學堂：深入地淺出地解釋相關數學概念，提升孩子的解難能力。 　　l 你問我答：以問答形式解答數學概念

和應用方面的問題，讓孩子有更深入的認識。 　　l 數學小達人：通過有趣的遊戲和練習，讓孩子從中活用數學。   　　涵蓋十多個數學主題，包括： 　　1. 加法 　　2. 加法和乘法 　　3. 加法和除法 　　4. 估算 　　5. 圖形和角 　　6. 圖形 　　7. 分數 　　8. 形數 　　9. 面積 　　10. 貨幣和數的組合 　　11. 最小公倍數和比率 　　12. 平均數 　　13. 座標 　　14. 位值 　　15. 加法和減法 　　16. 圖形和空間 　　17. 角和三角形 　　18. 工程問題 　　19. 三角形和比例

鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築之研究—從視域融合及文化創意觀點

為了解決澳門面積香港面積的問題，作者陳逸聰 這樣論述：

歷史選擇融合現代的視域，在其朝向開放與孕育未來之時，便產生了文化創意。研究住居是解釋者應用其成見，改變其成見的理解活動。本研究從視域融合及文化創意觀點，探討鼓浪嶼近代歷史風貌的住宅建築，主要研究目的如下：(1)解讀鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築的形成原因與空間特徵。(2)探討近代歷史過程對研究對象空間的形式發展與文化影響。(3)說明鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築的量體與室內規模。(4)由視域融合觀點分析獨棟與群樓、主樓與陪樓、廳堂與房間組成、走廊內外配置、角樓及廊深尺度，提出平面佈局融合理路。(5)由文化創意觀點探討住宅的門樓、立面的屋頂、山頭與檐線飾帶、外廊形式的組合、廊柱與拱形裝飾，呈現立面風貌

時尚創意。本研究採用行動研究法，透過歷史文獻、田野調查、專家訪談，對鼓浪嶼110棟近代歷史風貌的住宅建築進行研究與分析，結果發現：(1)鼓浪嶼的住宅建築歷經晚清、租界與抗日三階段。租界時期為鼓浪嶼文化視域融合過程的高峰，形成極具文化創意的華僑別墅住宅。(2)租界時期的華僑別墅住宅，在傳統閩南與外來的多元文化影響，發展出兼融當地傳統的平面佈局，另外也展現時尚摩登的立面表情。(3)住宅建築特徵是獨棟、高2-3層、座南朝北為原則。規模300至600平方公尺、室內總面積300至500平方公尺為主。形式有獨棟、群棟、主樓與陪樓。(4)平面佈局反映視域融合意義。包含獨棟群樓的宗族關係、主樓陪樓的位序情形、

廳房組合的中西合璧、內外廊道的因地制宜及尊重外來文化的角樓配置。(5)立面風貌顯示文化創造創意。涵括門樓形式的微觀揣全、山頭檐線與獨特屋頂、外廊組合的形式演繹、廊柱配置的視覺感受與文化折衷裝飾的時尚意義。最後，本研究依據研究成果提出視域融合產生文化創意及住宅空間學術研究之建議。期望本研究有助於空間領域於相關主題的瞭解、累積相關研究成果、助益近代歷史住宅建築對文化創意觀點研究之不足。