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為小組長禱告的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦MarkMittelberg寫的 建造具感染力的教會:讓佈道事工全然改觀(精裝) 和吉姆.歌珥的 成為分辨者:從神來的洞見與察驗之道都 可以從中找到所需的評價。

另外網站為幸福小組同工禱告也說明:世界因祢而造,萬物因祢而出,祢所造為同工與小組長禱告. 神的命令就是叫我們信他兒子耶穌基督的名,且照他所賜給我們的命令彼此相愛。. 1. 2.求主保守同工、小組長的3 ...

這兩本書分別來自道聲 和天恩出版社所出版 。

淡江大學 教育科技學系碩士班 李世忠所指導 蔡馥蓮的 iBooks電子書之訓練教材發展-以迦南校園教會小組長訓練教材為例 (2012),提出為小組長禱告關鍵因素是什麼,來自於訓練教材、校園教會、基督教小組、iBooks、iBooks author。

而第二篇論文中原大學 宗教研究所 曾慶豹所指導 張明琪的 兒童主日學的轉型與增長—以三個小組化教會為例 (2006),提出因為有 兒童小組、兒童教會、兒童宣教、轉型、傳統兒童主日學的重點而找出了 為小組長禱告的解答。

最後網站24/7禱告文_ 備份 - 士林靈糧堂則補充:(2)若發現某時段無人上崗,請報告區長,並請小組長私下提醒。 ... 第二號,祈願上帝打碎這牆,釋放被囚禁的靈魂,用這個禱告為牧師、師母身心靈都得著自由和釋放。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了為小組長禱告,大家也想知道這些:

建造具感染力的教會:讓佈道事工全然改觀(精裝)

為了解決為小組長禱告的問題,作者MarkMittelberg 這樣論述:

啟動神國福音的感染力,重新點燃心中不滅的火種,讓屬神的教會,成為光芒四射的福音火炬!     找出一種千錘百鍊的方法, 提高教會傳福音熱度。有甚麼方法可以提高教會傳福音的熱度?答案就在本書中。本書深具挑戰性,真實呈現傳福音的面貌。更重要的是,本書幫助你的教會執行一個六階段的計畫,不再紙上談兵,得以具備感染力、生命力、行動力,帶出信徒持久的委身。     如同生命需要扎實的根基、用心地經營,一步一步、一點一滴地堆疊、淬鍊而成精金。同樣地,教會是人手所造,更需要堅固的架構、穩健的步驟,以上帝的宏觀視角,用神縝密的思維,一磚一瓦、一草一木地建造。你是否真明白、真認識上帝對教會的心意和期待?沒有什

麼能比得上運作得當的教會!教會充分發揮傳福音的潛力時,失喪者就得以被尋見,靈性晦暗不明者就得以找到真理,今生和永生的生命就得以改變。     本書內容精闢、有效又實用,如同一張堅固精實的藍圖,可以幫助對未信者失去負擔的教會,重新燃起傳福音的火熱。米道堡擅長教導,並且以身作則,提出許多具革命性的見解,不僅實際可行,成效斐然,而且具備調整的彈性。如果有心要幫助傳道同工、會友和教會,火熱且有效地為基督得人,本書能教你按部就班,達成目標:     ◆ 具感染力的計畫 〜以福音為主軸〜   教會不可能自動就多結果子,唯有刻意規劃,才能建立具感染力的教會!教會必須有一套詳實發展的計畫,配合價值觀與行動步驟

,以期在佈道事工上收到真實的果效。     ◆ 具感染力的改變 〜六階段的過程〜   傳福音的價值必須先在領袖心中生根,方得以散播與會眾。牧師和事工負責人應具備卓越的領導能力,並要扎實地培訓每一個弟兄姊妹,成立佈道方式多樣化的團隊,舉辦各種福音事工和活動。     ◆ 多樣化的佈道 〜六種傳福音的方式〜   我們需要各式各樣的基督徒,向不同族群的未信者傳福音;要包容接受並支持各種傳福音的方式,讓教會每一位會友都願意參與傳福音的工作,並聚焦鎖定目標對象,向社區裡的每個人傳福音。     ◆ 具感染力的事工 〜勇氣與行動〜   我們應當忠實、勇敢地傳講福音信息,不能僅止於知道周遭親友、同事需要福音

,更必須付諸行動,帶出改變,將福音廣傳於社會每個觸角、使更多未信者聽聞並得著救恩;堅定信心,讓自己成為充滿感染力的基督徒,靠著神的大能勇往直前,建造具感染力的教會。   名人推薦     「這是本很棒的指導手冊,教導教會如何傳福音。讀完本書,你一定會迫不及待地出去傳福音。」──華理克(Rick Warren)∕馬鞍峰教會主任牧師,《直奔標竿》、《標竿人生》作者      「我從未這麼熱心地推薦過一本書。」──包樂(Luis Palau)∕享譽全球的佈道家     「每位傳道人都該讀讀這本鉅著!誰知道有多少人會因此而信耶穌呢?」──史特博(Lee Strobel)∕馬鞍峰教會教育牧師,《重審耶穌

》作者      「這本書叫讀者獲益良多。作者根據聖經中不可或缺的價值觀,在敵意日增的環境中,為人們開啟一扇傳福音的窗。」──史道維(Dr. Joseph M. Stowell)∕慕迪聖經學院院長

iBooks電子書之訓練教材發展-以迦南校園教會小組長訓練教材為例

為了解決為小組長禱告的問題,作者蔡馥蓮 這樣論述:

近年來台灣基督教推動校園小組化策略,需要受過信仰教育訓練的信徒擔任小組長;目前基督教書房出版相關的小組長訓練教材,大多屬於單方面傳遞訊息的書面形式,缺乏互動式、系統化、行動式的訓練教材,訓練方式也未充分結合科技運用的教學策略。本研究目的在於運用iBooks互動電子書工具,設計、發展與評鑑校園教會小組長訓練教材。本研究方法以設計導向為主要架構,進行分析、設計、發展、實施和評鑑,發展教材的工具為iBooks Author。教材共有四個單元,「如何帶領查經」、「如何傳福音」、「如何帶領禱告會」、「如何帶領福音詩歌」。行動化訓練教材的訓練策略採用短時間、小活動、科技運用、小組合作為各單元進行架構,每

單元於實施後請學習者與專家進行形成性評鑑。依據評鑑結果,本研究結論如下:(1)行動化教材能符合大學生使用需求、(2)學習者認為iPad介面操作容易且影音功能便利、(3)iBooks互動功能增進學習者與教材之互動機會、(4)訓練策略應善用新科技與互動性設計,與(5)新科技需要更完善的訓練環境與設備。

成為分辨者:從神來的洞見與察驗之道

為了解決為小組長禱告的問題,作者吉姆.歌珥 這樣論述:

—傾聽神的聲音,是分辨的開始— 現在就開始操練「辨別諸靈」的恩賜     ▌牧者、領袖、小組長和代禱者必讀   ▌7位極具影響力牧者 眾口同聲推薦   撒但的頭號武器是迷惑   教會的克敵武器是分辨力   這份莫名激盪的感動,是出於神的帶領嗎?   此刻湧現心頭的情緒,是來自魔鬼的攻擊嗎?   若你也正在尋求這樣的智慧,你一定要讀一讀這本書。   儘管有些信徒特別具備作先知的恩賜,但是每一位跟隨耶穌的人都領受啟示和分辨力的恩賜,而且都需要運用這些恩賜!事實上,若無分辨力和對聖靈的敏感度,我們就不能在運用任何恩賜和呼召上有長進。   由「當代先知之聲」——吉姆‧歌珥牧師,親自啟動你

的屬靈五感,將你漏失掉的訊息收集起來,並以聖經真理為根基的原則,操練起你過去尚處於沉睡狀態的屬靈分辨力!   透過此書,你會更認識何為「辨別諸靈」的恩賜,也會發現你的心靈和意念能領受的啟示比你想得更多、更強壯、更豐盛 。   書中精彩內容   ★收錄9種本於神話語的試驗原則。   ★12則對症下藥〈明辨之心的祈禱〉禱詞。   ★6種領受啟示的方法。   ★搶先目睹作者經歷聖靈工作、充滿啟示性的經歷故事。 推薦語   ◎我很感謝作者在每一章最後為我們寫的「明辨之心的祈禱」,照著禱告,你將會得著先知性的恩膏與辨別諸靈的恩賜。我相信神要使用這本書,預備祂的教會迎向未來更大的復興,包括帶領列國

歸向祂!-楊寧亞/台灣信義會台北真理堂主任牧師   ◎更可貴的是本書的第二部:分辨啟示。我們不但需要學習如何領受啟示,也要學習如何分辨!要弄清楚神的聲音、撒但的聲音和我們自己腦袋的聲音有什麼根本差異。-張思聰/前台灣教會更新協會總幹事   ◎在現今世代,基督徒如何在狼群中靈巧像蛇?這本書不僅是推薦給已經在追求各樣屬靈恩賜的讀者,也推薦給每一位想要被主使用的基督徒!-高麗婷/連加恩之妻   ◎這本書就像是從神手中直接拿到一本給基督身體的教戰手冊,幫助我們面對末世的黑暗荒謬及迷惑混淆,還能擁有清楚的屬靈分辨力。-晏信中/Asia for JESUS國度豐收協會副執行長、台北靈糧堂青年牧區社青

區負責人   ◎吉姆‧歌珥是個成熟的先知性代禱者與先知性教師,以他數十年信仰追求和服事的經驗寫成本書,把「如何正確分辨」的真理原則和竅門都說得很清楚,是每個有心跟隨耶穌的門徒必讀的一本書。-朱柬/台北靈糧教牧宣教神學院特任老師 聯名推薦   廖文華牧師、柳子駿牧師、周巽正牧師 國際推薦   ◎我相信這本書是這位先知送給教會的禮物,並且就像他上一本書《先見》一樣,這一本也將在未來數十年的教會中留下印記。請你閱讀、享受、被啟發、受裝備,得著能力,為了現今的機會。-比爾‧強生/伯特利使徒性治理團隊資深領袖   ◎神賜給祂百姓最美好的禮物之一就是分辨力的恩賜。在這末後的日子,我們多麼需要智

慧與憐憫兼具的分辨力啊!書中簡潔有力地教導我們如何分辨神的作為和仇敵的行動,我未曾讀過比這本更有助於預備我們面對將來的書。-西蒙斯/The Passion版英文聖經翻譯計畫主責譯者   ◎關於這方面的著作非常少,卻是我們必須了解的主題。展讀本書,許多人將發現自己是書中定義的「分辨者」。一如以往,吉姆又寫出一本相信將持續教導和訓練將來世世代代信徒的佳作,漂亮!-派翠西亞‧金/Patricia King Ministries創辦人   ◎教會內需要分辨力,這實在太重要了,作者流暢地解明此主題,把真理說得清清楚楚,深刻的啟示俯拾皆是,所提供的工具可使信徒在屬靈分辨力和聆聽神的聲音上獲得先知性的裝

備。-西麗/田納西州納許維爾市教會副牧師  

兒童主日學的轉型與增長—以三個小組化教會為例

為了解決為小組長禱告的問題,作者張明琪 這樣論述:

兒童主日學的轉型與增長—以三個小組化教會為例 本文乃依據基督教兒童教育的觀點來說明「傳統兒童主日學」在教會的角色及功用,並藉由長期觀察兒童事工所遇見的困境及瓶頸,探討應如何從該事工核心—兒童主日學的「轉型」來修正其本質上的缺失,使轉型成為契機,賦予主日學更新寛闊之路。本文所要提出的轉型方法,即是以小組教會為背景的「兒童小組」模式,重點在探討兒童主日學的轉型歷程與果效,以及依據兒童小組模式的理念和操作原理作為主日學增長架構與牧養策略,其在現今及未來發展的可行性。 因此,本文以三間都會型小組教會—台北靈糧堂、真道教會、信義會救恩堂的兒童主日學為實例,探討三者在教會整體轉型為小組化的同

時,如何各自針對其兒童主日學的需求和發展來決定轉型。再就其轉型的步驟與方法、轉型後的改變與特色、轉型期間所遇見的困難和挑戰等三項議題逐一說明,解釋其如何運用兒童小組的模式來達到牧養、教導及訓練孩童的目標。另分析三者之間轉型的共同條件和差異之處,亦列舉三者在轉型後的實際成長人數來證明兒童小組的可用性及有效性。 其次,本文探討兒童小組的牧養理念—「孩童屬於教會」,乃是以小組教會的聖經基礎,即「聖經優先重視群體」和「教會生活模式」二者為依循。而主日兒童小組的操作原理,包含其操作的四個基本要素:慶典敬拜、信息與金句、小組服事訓練、領人與佈道等四項,以及輔助小組操作的三要素:週間關懷、裝備訓練、教

師訓練等內容。接著,再從理念和操作原理兩個層面來詮釋兒童小組的意義,看出兒童小組的實際功用乃是要達到:一、孩童學習慶典敬拜來宣告上帝榮耀同在;二、帶領孩童領受並回應上帝的話;三、透過彼此的見證、分享和代禱來操練肢體服事;四、藉由共同的福音行動來領人歸主。由於這四項功用正好就是整全教會生活的五種功能表現:禮拜、團契、教導、服務、傳道,所以兒童小組的模式,不但可以補強傳統主日學的缺失,也能夠引領主日學從傳統走向現代—「兒童教會」,從現代走向未來—「兒童宣教」。 最後,本文聚焦於三層結論:一是兒童小組模式對主日學轉型的效應及成果,主要表現在孩童質與量的增長上;二是從兒童小組與傳統主日學的整體區

別,證明兒童小組模式的可行性,並分析兒童小組的強項與弱項,作出比較和反省;三是具體提出幾項建議作為日後兒童工作者之參酌,期待兒童事工面對多元處境,能彙整智慧與力量,在百花齊放之中裨助教會增長。