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大仁科技大學 休閒運動管理系休閒事業管理碩士班 潘寶石所指導 王璟琮的 高屏地區數位式健身運動參與者涉入程度 與消費動機之研究 (2021),提出烏石港衝浪教學關鍵因素是什麼,來自於COVID-19、數位化、數位式健身運動、涉入程度、消費動機。

而第二篇論文逢甲大學 建設碩士在職學位學程 謝政穎所指導 鍾希平的 高年級學童刺激尋求程度與攀爬設施偏好之研究-以臺中市北屯區某國小為例 (2021),提出因為有 國小學童、攀爬設施、偏好程度、刺激尋求的重點而找出了 烏石港衝浪教學的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了烏石港衝浪教學,大家也想知道這些:

元浩衝浪教室

為了解決烏石港衝浪教學的問題,作者姚元浩 這樣論述:

  台灣有一群愛好衝浪的好手們,擁有自己獨特的衝浪文化,每天過著不一樣的日子,有著充實的心境。可惜,衝浪文化在普羅大眾間總是隔著一層難以越過的障礙,因為衝浪看起來雖然很帥氣,但那些想像中的危險總是讓人卻步。   本書就是為了一掃大眾對衝浪的刻板印象,讓每個想學衝浪的人能有個好的開始,才能堅持下去。元浩以自己的經驗,告訴初學者該從哪裡著手,從衝浪的源起、規則、浪況的觀察、衝浪必備的工具、基礎姿勢教學及示範,配上圖文說明,每一樣都非常的詳盡又淺顯易懂。   本書同時提供全台知名浪點介紹及相關資訊、衝浪術語解說,並且教導初學者避開不必要發生的危險,給每個躍躍欲試想挑戰衝浪的人一條快速上手的捷徑。

本書特色   玩衝浪,怎麼開始? 《元浩衝浪教室》教你最簡單易懂的衝浪方法。不必多花錢、多煩心,也不用害怕受不必要的傷,最重要的就是怎麼在浪花裡玩得盡興、玩得開心,大呼過癮!本書有詳盡的衝浪步驟說明、衝浪動作解析,附上圖文指導,從衝浪源起到浪板保養小篇方,應有盡有,不怕你不懂,只怕你不敢! 作者簡介 姚元浩   一個愛好衝浪的大男孩,有著牧羊座的熱忱,簡單的生活態度。每天光享受著大海的懷抱就能得到心靈的依靠,愛好演戲、游泳、滑板、衝浪。71年次,186公分,76公斤,模特兒般的身材,古銅色的皮膚,演過知名電影、主持美食節目,拍過偶像劇及March汽車廣告。最希望能跟每一個人分享衝浪的刺激和感

動。 演過的電影:張作驥—黑暗之光、美麗時光,陳義雄—晴天娃娃戲劇與廣告:強盜與天使、吐司男之吻、甜檸檬之戀、老婆大人、極速傳說、婆媳過招千百回、2003 March汽車廣告主持節目:食全食美、喜從天降、食字軍東征、娛樂星新聞書籍作品:《浪人、衝浪、海洋》

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高屏地區數位式健身運動參與者涉入程度 與消費動機之研究

為了解決烏石港衝浪教學的問題,作者王璟琮 這樣論述:

本研究欲探討高屏地區之健身運動消費群體,在體驗過數位式健身運動後,於涉入程度與消費動機間之相關情形;另分析不同人口變項之數位式健身運動參與者在涉入程度及消費動機之差異。本研究採用涉入程度及消費動機量表所製之問卷,以立意抽樣方式發放,進行350份樣本收集,回收350份問卷,去除填答不完整問卷34份,故總計取得有效問卷316份,有效問卷率為90%。研究過程運用IBM SPSS 12.0版進行「項目分析、因素分析及信效度分析」等,再進行刪減與構面的分類,以做為正式問卷之用。本研究使用分析之方法包含:「獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及描述性統計」來分析資料。透過研究,發現以下結

果:(一)高屏地區數位式健身運動參與者現況,以男性稍多,惟比例差距不大,年紀為20歲以下,教育程度集中於大專學歷,多數為未婚者,且每月平均收入為「20000元以下」者為多,職業則以學生最多,年資部分雖以「未滿1年」人數較多,惟達到一定年資後,將逐漸降低。(二)高屏地區數位式健身運動參與者涉入程度之知覺情形,以「吸引力」最高,「生活中心性」最低;而「不同背景變項」涉入程度的差異情形,僅有「性別」及「參與年資」有顯著差異。(三)高屏地區數位式健身運動參與者消費動機之知覺情形,則以「運動動機」最高,「人際動機」的感受程度最低。而在消費動機部分,則有「性別」、「年齡」及「參與年資」有顯著差異。(四)本

研究假設之各構面在涉入程度及消費動機皆呈高度正相關。另依據研究結論,對政府機關提出以下建議:1.推展數位運動、邁向健康防疫新生活;2.推動銀髮多元參與健身、安全運動E起來。對產業經營管理者之建議:1.推展網路商機、創新行銷手段;2.調整收費機制、提升市場競爭力。

高年級學童刺激尋求程度與攀爬設施偏好之研究-以臺中市北屯區某國小為例

為了解決烏石港衝浪教學的問題,作者鍾希平 這樣論述:

  近幾年臺中市政府推動美樂地計畫,陸續改善多處兒童遊戲場安全,然而大部分改善完之公園卻遭到許多民間團體抨擊,認為政府剝奪兒童遊戲之權利。可遊戲行為活動大幅減少、多元性不足且難度降低,限制兒童身心發展;然未改善之遊戲場也有家長表示存有安全疑慮,危機四伏。因此了解兒童對遊戲設施之需求與偏好,以兒童之需求為基礎,設計可降低安全上的顧慮且滿足兒童愛好之遊戲設施,是現今需重視之課題。  本研究考量地域性與同質性,將以臺中市北屯區某國民小學之高年級學童為代表,透過簡易版刺激尋求量表及攀爬設施偏好量表,針對學童刺激需求及對於顏色、材質、高度、損壞程度等偏好,進行問卷調查,並以SPSS統計套裝軟體進行分析

,運用包括:敘述性分析、信度分析、效度分析、T檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、複迴歸分析等研究方法,藉以了解高年級學童與刺激尋求及攀爬設施類型偏好之關係。  研究顯示,刺激尋求與攀爬設施偏好各問項間,多呈現顯著中度正相關,由此可知學童的刺激尋求程度會影響其對攀爬設施類型之偏好。