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暫停情緒風暴(博客來獨家親簽版)：大人不心累，孩子不受傷，第一時間化解情緒衝突與對立

為了解決無後援媽媽找工作的問題，作者陳品皓 這樣論述：

老師家長迫切需要的情緒使用指南 品皓臨床心理師的情緒心法 情緒曲線七階層 x 高效能介入方法 陪伴陷入風暴的孩子，一同回到最初的理解與貼近 　　──寫給因為孩子而心累氣餒的每一位大人 　　孩子的情緒常像一場暴風雨，說來就來， 　　一不小心就席捲了整間教室或家庭。 　　當我們想要解決問題時，方法卻又常常不奏效， 　　反而讓孩子更歇斯底里，和大人更加對立。 　　你是不是也希望成為能傾聽孩子、善於陪伴的正向大人， 　　卻老是承受孩子的反覆情緒或行為衝擊？ 　　不僅傷身累心，孩子也跟著受傷。 　　如果你是家中有8~16歲孩子的爸媽，或是班級導師、輔導室老師……， 　　需要長時間和孩子溝通相

處的你，這本書將會對你大有幫助！ 　　 　　「孩子並不是說爆炸就爆炸！」 　　全書從「情緒的細緻變化」開始，品皓心理師將會讓老師和家長看見高張的情緒是怎麼發生的？從無到有的衝突脈絡，是如何細緻的變化？ 　　當孩子的情緒被點燃時，大人如何切斷反應的連結，為親子創造一個緩衝空間；並且不被孩子的暴衝、挑釁，甚或是攻擊打倒，陪伴孩子一同走過這場情緒風暴。 　　本書要帶你———————— 　　1.    走進你我的情緒七階層曲線 　　⊙　孩子不是說爆炸就爆炸。從平靜，導火線到高峰，最終回復冷靜，每一個人生氣時都會經歷七個階段的內在變化，你會發現原來情緒這麼細緻。而在孩子爆炸前後，每一個階段都有線索可

依循觀察，引流孩子的怒火。      　　2.     在「當下」緩解衝突 　　⊙　很多大人都希望自己成為不吼不罵的爸媽，但往往家務工作繁忙，心有餘而力不足，兇完孩子之後反而更氣餒，更加責怪自己；抑或想發怒，卻害怕孩子討厭自己。衝突來臨時，我們需要「當下」能讓大人小孩不一起爆炸的處理方式。      　　⊙　校園輔導經驗近20年的品皓心理師，善用正負增強的心理學原理、九種反應中斷法，搭配定錨效應、雙重束縛，融合行為經濟學帶來的教養啟發；讓我們從孩子的思考特性出發，幫助親師孩子一起建立「踩煞車」的能力。 　　3.    靈活搭配運用各種策略 　　⊙　書裡示範了各種策略的靈活搭配運用，以及圖表詳

細解說。教師或爸爸媽媽可以加上自己的智慧與經驗，發展出更適合自家小孩的策略，逐步找到和孩子相處的最佳步調與節奏。 　　透過本書，期盼能幫助第一線的老師、每天和孩子朝夕相處的家長，抓住情緒曲線七個階段中，每一個可以介入的機會，讓孩子的情緒有機會在平靜時被認識，在爆發前得到降溫，在爆炸後被肯定學習，成為每一個情緒暴衝與對立的孩子的後援。 貼近孩子，好評推薦 　　洪仲清 臨床心理師 　　郭葉珍 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 　　黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂 　　（依姓氏筆畫）──  

無後援媽媽找工作進入發燒排行的影片

演藝人員契約關係之研究-以台北地院98年度訴字702號判決為例

為了解決無後援媽媽找工作的問題，作者王瀚賢 這樣論述：

近來演藝人員發生經紀契約糾紛時有所聞，本文整理楊宗緯經紀契約糾紛事件之始末，介紹該經紀契約糾紛之判決-台北地院98年度訴字702號判決，藉以導出演藝人員契約中之關係，進而分析實務上演藝人員於經紀契約中時常發生之爭議：演藝經紀契約之定性、演藝人員影視作品著作權之歸屬、是否受定型化契約之規範、抽佣比率是否過高等，藉以釐清實務上演藝人員經紀契約中之責任與義務。本文亦比較美國加州藝人經紀人法案(The Talent Agencies Act)以及中國經紀人管理辦法、演出經紀人資格認定實施辦法等相關規定，點出我國演藝人員經紀契約關係中之缺漏，進而探究演藝契約之規範是否符合社會需求與演藝人員之期待。

考量實務上演藝契約的實踐，並審酌外國立法例與我國法規範之比較分析，本文提出演藝契約規範之方向：包含加強演藝人員契約觀念、立法規範演藝經紀市場、成立政府專責管理單位、提升演藝人員表演之著作權利保護等建議，以使演藝人員契約關係之保護更符合我國演藝市場與社會之需要。

暫停情緒風暴：大人不心累，孩子不受傷，第一時間化解情緒衝突與對立

為了解決無後援媽媽找工作的問題，作者陳品皓 這樣論述：

老師家長迫切需要的情緒使用指南 品皓臨床心理師的情緒心法 情緒曲線七階層 x 高效能介入方法 陪伴陷入風暴的孩子，一同回到最初的理解與貼近 　　──寫給因為孩子而心累氣餒的每一位大人 　　孩子的情緒常像一場暴風雨，說來就來， 　　一不小心就席捲了整間教室或家庭。 　　當我們想要解決問題時，方法卻又常常不奏效， 　　反而讓孩子更歇斯底里，和大人更加對立。 　　你是不是也希望成為能傾聽孩子、善於陪伴的正向大人， 　　卻老是承受孩子的反覆情緒或行為衝擊？ 　　不僅傷身累心，孩子也跟著受傷。 　　如果你是家中有8~16歲孩子的爸媽，或是班級導師、輔導室老師……， 　　需要長時間和孩子溝通相

處的你，這本書將會對你大有幫助！ 　　 　　「孩子並不是說爆炸就爆炸！」 　　全書從「情緒的細緻變化」開始，品皓心理師將會讓老師和家長看見高張的情緒是怎麼發生的？從無到有的衝突脈絡，是如何細緻的變化？ 　　當孩子的情緒被點燃時，大人如何切斷反應的連結，為親子創造一個緩衝空間；並且不被孩子的暴衝、挑釁，甚或是攻擊打倒，陪伴孩子一同走過這場情緒風暴。 　　本書要帶你———————— 　　1.走進你我的情緒七階層曲線 　　⊙孩子不是說爆炸就爆炸。從平靜，導火線到高峰，最終回復冷靜，每一個人生氣時都會經歷七個階段的內在變化，你會發現原來情緒這麼細緻。而在孩子爆炸前後，每一個階段都有線索可依循觀察，

引流孩子的怒火。 　　2.在「當下」緩解衝突 　　⊙很多大人都希望自己成為不吼不罵的爸媽，但往往家務工作繁忙，心有餘而力不足，兇完孩子之後反而更氣餒，更加責怪自己；抑或想發怒，卻害怕孩子討厭自己。衝突來臨時，我們需要「當下」能讓大人小孩不一起爆炸的處理方式。      　　⊙校園輔導經驗近20年的品皓心理師，善用正負增強的心理學原理、九種反應中斷法，搭配定錨效應、雙重束縛，融合行為經濟學帶來的教養啟發；讓我們從孩子的思考特性出發，幫助親師孩子一起建立「踩煞車」的能力。 　　3.靈活搭配運用各種策略 　　⊙書裡示範了各種策略的靈活搭配運用，以及圖表詳細解說。教師或爸爸媽媽可以加上自己的智慧與

經驗，發展出更適合自家小孩的策略，逐步找到和孩子相處的最佳步調與節奏。 　　透過本書，期盼能幫助第一線的老師、每天和孩子朝夕相處的家長，抓住情緒曲線七個階段中，每一個可以介入的機會，讓孩子的情緒有機會在平靜時被認識，在爆發前得到降溫，在爆炸後被肯定學習，成為每一個情緒暴衝與對立的孩子的後援。 貼近孩子，好評推薦 　　洪仲清 臨床心理師 　　郭葉珍 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 　　黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂 　　（依姓氏筆畫）

女性運動者的政治性生成－台北市公娼抗爭和日日春運動紀實

為了解決無後援媽媽找工作的問題，作者王芳萍 這樣論述：

第一章說明，一個女性運動者的政治性生成過程的路徑知識。第一篇回溯參與公娼及日日春運動之前，從家庭內部經驗關係發展，「寫出了原生家庭的階級、族群定位，點出了父母關係的一些看似典型也特殊的部份。跨族群、跨代（年齡差距）相互的很大的不理解和沈默（包括父母各自的原生家庭，和父親在大陸的妻兒）。並點到這樣的家庭如何製造了感情（甚至慾望）無法表達、以致斷裂、淤積、懸空的感受」，描繪了家庭情感堵塞的形構， 而從家內拉到參與工運的組織工作的學習與挫折，開啟對國家／社會／歷史／政治以階級視角重新認識的歷程；第二篇台北市公娼抗爭篇，從工運基座拉到妓運，持續發展階級政治權力，也開始探索身體性別政治，劃分五個階段，

從行動團隊及個體主體經驗的史實脈絡，鋪陳出在抗爭過程發展「勞動／性權－多元主體拮抗同行」路線的工作方法，這些方法也在日日春運動中接續延展；第三篇日日春運動，對於「性工作除罪罰化」要求進入政策議程，十年間，持續發動對峙政權的各種社會行動、包括自行參選、使用選舉挑戰人民和代議制權力規則；第四篇解放性的「勞動／性權」運動下的「多元多家」，從和性工作者的相認相遇，再反身回觀與家內父母重逢，並以「行動研究」方法論，再持續與「現實」對話。