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我們的台灣理想旅店100：從設計旅店到風格之宿，check-in你在台灣的「第二個家」!

為了解決牡丹灣 在 哪裡的問題，作者LaVie編輯部 這樣論述：

　　從設計旅店到風格之宿，　　check-in你在台灣的「第二個家」！　　100間全台旅店空間美學+4大全新風格概念分類+6位名人的旅店體驗 　　旅店就是我們的「第二個家」，只要打開這扇門各種生活新體驗任君挑選：穿梭設計風格旅店感受大師級的頂尖設計，隱居極境之宿秘尋私房風景，入住經典星級飯店收藏世界級的究極體驗，搬進台灣限定旅宿發現MIT的獨立創意。LaVie根據4大主題，找出年度台灣100間特色旅店，不只用星星去挑選旅行的停靠站，更是用不同的觀點尋找心目中的理想旅店。 　　．創意人的朝聖指南，設計風格旅店34+　　2011年W來台，飯店業吹起一股設計旅店風潮，在設計師的創意激盪下，顛覆

制式規格，為旅店注入了新的生命力，走到房間的路上就像是在逛設計博物館，打開房門，內裡的風格任君挑選。全台設計風格旅店有哪些﹖從頂尖設計、藝術藏品和前衛創意三個面向全剖析創意人的理想旅店！ 　　．旅遊達人的口袋名單，絕世極境之宿23+　　周休二日，總會想找個旅宿隱居去，在山林裡的溫泉洗滌心靈塵埃，眺望絕色山水美景，感受浪漫寧謐的氛圍，暫時遠離塵囂俗世，轉換情緒。台灣有那些你不可錯過的極境之宿﹖從旅遊作家的口袋名單裡延伸推薦，帶你跋山涉水，發現他們的私房美景。 　　．全球飯店集團總整理，經典星級飯店21+　　外國藝人來台灣，會透過經紀公司或是電影公司先選飯店，而雀屏中選的往往是全球飯店集團旗下的旅

店，究竟他們的魅力在哪裡﹖台灣10大國際飯店集團總整理，帶你一探經典星級飯店的奧妙。 　　．外國旅客的新指標，台灣限定旅宿22+　　近年大量出現各類台灣人開的旅宿，在鄉下的草原上，常見獨棟獨居的別墅，城市巷弄間，則多了由民宅改建的創意公寓。不只台灣人喜歡這種新型態的住宿方式，也讓許多來台灣的外國旅客有不一樣的選擇，體驗最道地的寶島生活。 作者簡介 《La Vie》編輯部 　　推行設計不遺餘力，設計是時尚、是知識、是生活、是娛樂。第一本設計理想生活的美學實踐誌，《La Vie》從消費者的需求與慾望出發，導引讀者了解、欣賞進而懂得消費彰顯個性的好設計，協助讀者找到美感的體驗、醞釀自己的品味。

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歷史小說於高中歷史教育之運用︰以《陳澄波密碼》為例

為了解決牡丹灣 在 哪裡的問題，作者楊淑雯 這樣論述：

《陳澄波密碼》是一本歷史小說，也是「臺灣歷史小說獎」自開辦以來第一個獲得首獎的一本小說。小說的內容是在撰寫當時日本時代台灣第一代西畫家，也是在二二八事件受難者陳澄波一生的故事。小說的名稱不說「傳記」反而稱呼「密碼」，實為在陳澄波的畫作中隱含著他對土地和人民深厚的情感。然而以在當時的時空背景下，陳澄波究竟是不是左翼美術家？他有左翼思想嗎？他的左翼思想是怎麼產生的呢？以及對處在那個時代下的青年來說，他們在國族的想像下很難不產生「我究竟是誰？」、「我將往哪裡去？」等疑惑。從新歷史主義的理論，「歷史」充滿斷層，是由論述所構成。若將《陳澄波密碼》歷史小說用在中等學校高中歷史課堂中，教師如何幫助學生從小

說的思維轉換到歷史學科的思維？是否能將新歷史主義的理論依據用在教學活動裡，以達成培養學生對歷史思維和史學觀察能力的教學目標，進而產生「歷史理解」？並同時培養出對歷史小說的喜愛和興趣？民國108年（2019）在國民中小學新的學年度開始，十二年國教新課程綱要正式上路。以「因材施教」、「適性揚才」，進而「成就每一個孩子」為教育核心的理念和價值；以「核心素養」培養學生成為終身學習者，發展全人教育的基本精神；以「自發」、「互動」、「共好」的教育理念，強調以學生為學習主體，是自發主動的學習者。此時教師需要轉換教學心態以及對於課程的轉化，選擇適當的「學習重點」，使學生展現適切的「學習內容」，以進而實現「學習

目標」，學生則必須體認到要主動學習，培養自己的素養能力。本論文將以《陳澄波密碼》歷史小說做為主要歷史資料的素材，輔以找尋跟陳澄波相關的資料，結合108新課綱的內容，說明小說運用在高中歷史課堂所產生的相關面向。因此將分別從第一章導論；第二章日治時期台灣美術的發展；第三章小說敘事策略分析；第四章探討陳澄波左翼青年、國族與108新課綱議題以及第五章十二年國民基本教育108新課綱的教育思考與應用和第六章結論等做為討論。筆者研究發現閱讀素養是培養閱讀理解，進而思考習慣的養成，是所有學習最重要的能力。對於新課綱訴求之一跨科、跨領域的學習方式，以此閱讀素養，學習怎麼學習的思考習慣，將可以幫助學生對於歷史小說

《陳澄波密碼》產生「歷史理解」，進而藉由培養出的史學思維建構出「歷史」。