留置權要件的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

留置權要件的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳聰富寫的 民法概要(16版) 和羅揚的 2023民法概要與信託法概要(地政士適用)(歷屆試題100%題題詳解)(贈導讀影音課程)(八版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站法定優先受償權 - 元照也說明:必須注意的是,留置權固然也是優先權的一種,但民法已. 於第九章規定之,故筆者所指的法定優先權主要是留置權以外. 的法定擔保物權,且不以占有或登記為要件。

這兩本書分別來自元照出版 和三民輔考所出版 。

中國文化大學 法律學系 王紀軒所指導 葉冠承的 少年事件處理法收容制度之研究 (2021),提出留置權要件關鍵因素是什麼,來自於收容、收容標準、需保護性、釋字第664號解釋、行政輔導先行、少年福利。

而第二篇論文國立高雄大學 法律學系碩士班 陳正根所指導 徐曼瑄的 論行政法上金錢給付義務執行之救濟 (2021),提出因為有 行政處分、行政執行、行政救濟、聲明異議、聲明異議決定、異議之訴、撤銷訴訟、一般給付訴訟、確認訴訟的重點而找出了 留置權要件的解答。

最後網站留置權的取得及實現 - 每日頭條則補充:(3)留置權取得的積極要件. ①債務的清償期屆滿且債務人不履行債務。不履行到期債務,包括拒絕履行、遲延履行、不完全履行、瑕疵履行等各種形態。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了留置權要件,大家也想知道這些:

民法概要(16版)

為了解決留置權要件的問題,作者陳聰富 這樣論述:

  .本書以實例解題的方式,一方面呈現民法的體系架構,另一方面澄清民法的基本觀念,使讀者對於民法的基本架構、重要問題及思考模式,有所認識。本書的取材內容,盡可能以日常生活上,一般人經常接觸的民事法律問題為主,去除一般人較少接觸的艱澀概念。再者,本書在案例事實之後,以圖解的方式,解說法律思維的模式,俾使讀者領會法律人的思考方法。     .法學發展須與時俱進,面對新的社會問題,既有法律規定需要新的詮釋,也需要制訂新的法律規定給予規範。近年來,民法規定迭經修改,新的法院案例,對於法律規定具有重要的詮釋意義。     .本次修訂,主要於各章之末國家考試題目,增加民國110年、111年的考題,藉此

讓讀者明瞭最新考試趨勢。

少年事件處理法收容制度之研究

為了解決留置權要件的問題,作者葉冠承 這樣論述:

少年事件處理法(下稱少事法),係對於觸法或觸法邊緣之非行少年,制定之刑事特別法,有別於成人刑事法的社會預防目的,更著重於矯治少年的身心成長,具有少年保護之色彩。少事法之收容制度,係在非行少年進入司法程序後,將少年容留於一定處所加以保護,避免其在外受害或濡染惡習,並進一步對少年為個案調查及身心狀況之鑑別,以做為少年法院處遇之依據。自1971年少事法施行以來,收容制度之規定共歷經五次修法,制度也隨著立法者對於少年犯罪的處理態度不同,及少年福利思想的進步,而有不同之目的及定位。惟少事法中對於收容制度之規範 僅有數條規定,在規範的密度上是否足夠 實有探討之必要。同時,現行收容制度的實務運作,是否契合

立法目的,亦是本文研究之重點。是故,本文針對少事法收容制度之運用、看法、場所以及行政 輔導先行對收容的影響,訪談五名實務工作者,並參考相關文獻資料,以釐清實務之看法與困境,整理分析後提出修法之建議。現行少事法收容制度可能之問題及其解決方法為:一、收容之要件不明確,宜修正要件之規定,增加法官在考量裁定收容時,應以少年之需保護性作為收容之要件。二、收容制度之規範尚有許多不足,應可參考刑事訴訟法羈押的期間與救濟程序為修正。三、少觀所管理人力及專業人力不足,相關單位 應落實專業訓練,並聘用足夠的專業人員,以落實矯治及鑑別少年身心之目的。四、少年輔導委員會之建置尚未完備,宜儘速增加該單位的相關資源,以達

行政 輔導先行之保護意旨 。

2023民法概要與信託法概要(地政士適用)(歷屆試題100%題題詳解)(贈導讀影音課程)(八版)

為了解決留置權要件的問題,作者羅揚 這樣論述:

  ★本書依照考選部〈專門職業及技術人員普通考試地政士考試命題大綱〉編撰!   ★收錄100~111年歷屆試題,100%題題擬答!   ★歷屆試題穿插於內文對應段落,凸顯重要考點!   ★隨書附贈民法與信託法準備要領及導讀影音課程!   【考試簡介】   地政士考試不限科系,只要高中(職)畢業即可報考,採及格制度沒有錄取人數限制,只要總成績達60分就合格。加上「實價登錄」實施後,地政士地位提升,收費行情每件約15,000~24,000元,月入可高達20萬元!且考試科目與不動產經紀人考科重疊性高,同時取得,業界最吃香!   【本書適用】   這本《民法概要與信託法概要》適

用於專門職業及技術人員普通考試地政士考試。   【本書優勢】   .民法專有名詞又多又難,非法律系的一般考生也能讀懂嗎?   .民法條文總共一千多條全部都要背起來嗎?   .信託法如何與民法規定建立連結?   .申論題要怎麼寫才能獲得閱卷老師青睞?   以上關於考生對《民法與信託法概要》這科所面臨的問題,三民輔考老師都知道,這本書將帶您解決困惑,取得高分!本書特色如下:   一、掌握最新修法   新修法就像是考場上一支出奇不意的勁旅,是命題委員慣用來突襲考生的奇兵。因此誰能掌握新修法,誰就能掌握未來命題趨勢。本書依最新民法修正條文修訂,一書在手,地政士考試的命題趨勢已盡在諸君掌握。  

 二、體系表建立架構   民法概要向來就以「專有名詞多、範圍廣、內容深淺不一」而聞名。作者濃縮民法各編內容,以「體系表」呈現概念架構,達到提綱挈領之效。複雜的條文以「舉個例子」說明,用簡單的方式幫助讀者理解條文。難懂的專有名詞附有「老師提醒」,「補充說明」附上實務見解,學說與實務兼備!即使是非法律系的一般考生也能輕鬆理解。讀懂民法後再讀信託法,將民法的法律關係套用到信託關係中,將信託行為的權利義務一以貫之,事半功倍。   三、掌握重點滴水不漏   本書藉由歷年試題判斷常考重點,收錄民法總則、債編總論、債編各論、物權編、親屬編、繼承編內容,重點整理最詳盡,上考場不怕遇到漏網之魚;搭配表格做統整

,透過互相對照,毫不費力就釐清易混淆的概念。本書用最精簡的內容讓讀者掌握民法與信託法精要部分,縱使條文上千條,也能一本在手,奧義盡取。書末更收錄《民法繼承編部分條文修正草案條文對照表》與《信託法修正草案條文對照表》,透過草案內容可窺知修法脈動。   四、題題擬答脈絡清晰   本書收錄100~111年普通考試地政士考試試題,並由作者100%題題擬答。擬答具備考點層次解析,教讀者如何鋪陳解題內容提高閱卷老師青睞。作者欲憑此書,讓讀者面對申論題,解題思路澎湃縱橫,不絕於卷上。   【準備要領】   一、熟記法條   從歷年考題分析可知傳統重要法條有分為常考、考過與尚未考過三種。常考型非常重要須記

憶條號及條文內容。考過型只須記憶條文內容。尚未考過型只要有印象即可。另外新修正法條往往成為考試重點,考生應對新修法條文懷有高度敏銳性,提前嗅出未來的命題方向。   二、熟記重要理論、定義   考試時除了要引出相關條文外,與條文相關的重要理論、定義一定要加以說明。例如:時效取得、善意取得、善意第三人、無權處分、無權代理、死亡宣告、權利能力、行為能力、占有、信託財產、公益信託等等概念。   三、多練習考古題   1.簡單型,答題方式可分為三步驟(三段論法):   (1)法規範:引出與該問題相關的「法條」及「重要理論、定義」,並加以說明。   (2)事實涵攝:將案例中的事實適用到相關法規範中。

  (3)結論:將事實適用到法規範所得出的法律效果寫出,作為結論。   2.法律關係型,此類未直接點出該案例有疑點的部分,而是要考生自行尋找疑點並自行解答。必須運用「請求權基礎」思考,先判斷是哪些權利主體間發生法律關係。其次判斷在確定的權利主體間發生何種法律關係。當事人間法律關係的思考,有賴於七大請求權基礎構成民法核心。   【修法重點】   本書收錄至出版日前之最新法規,民法修法重點:   1.民法(110.01.13修正)   (1)鑑於現今社會網路科技發達、大眾傳播媒體普及、資訊大量流通,青年之身心發展及建構自我意識之能力已不同以往,第12條對於成年之定義,似已不符合社會當今現況;另現

行法制上,有關應負刑事責任及行政罰責任之完全責任年齡,亦均規定為十八歲(刑法第十八條、行政罰法第九條),與民法成年年齡有異,使外界產生權責不相符之感,是為符合當今社會青年身心發展現況,保障其權益,並與國際接軌,爰將成年年齡修正為十八歲。   (2)修正條文第九百八十條修正男女最低結婚年齡均為十八歲,爰修正男女最低訂婚年齡均為十七歲。又因成年年齡與最低結婚年齡均修正為十八歲,故已無未成年人結婚應得法定代理人同意之情形,爰予刪除第九百八十一條。第九百八十一條規定亦配合刪除。   (3)配合成年年齡與最低結婚年齡均修正為十八歲,爰將第一千零七十七條第四項「且未結婚」、「或已結婚」等文字刪除。第一千一

百二十七條、第一千一百二十八條配合將「或雖未成年而已結婚」等文字刪除。   2.民法(110.01.20修正)   (1)鑑於近年來存款利率相較於本法制定時已大幅調降,本條所定最高約定利率之限制亦應配合社會現況作適度調整,另考量本條之適用範圍廣泛,仍須保留一定彈性容由當事人約定,不宜過低,爰將第205條最高約定利率調降為週年百分之十六。   (2)剩餘財產分配請求權制度之目的,原在保護婚姻中經濟弱勢之一方,使其對婚姻之協力、貢獻得以彰顯,並於財產制關係消滅時,使弱勢一方具有最低限度之保障。然因具體個案平均分配或有顯失公平之情形,故原第1030-1條文第2項規定得由法院審酌調整或免除其分配額。

惟為避免法院對於具體個案之認定標準不一,爰修正第二項規定,增列「夫妻之一方對於婚姻生活無貢獻或協力,或有其他情事,致平均分配有失公平者」之要件,以資適用。法院為第二項裁判時,對於「夫妻之一方有無貢獻或協力」或「其他情事」,應有具體客觀事由作為審酌之參考,爰增訂第三項規定「法院為前項裁判時,應綜合衡酌夫妻婚姻存續期間之家事勞動、子女照顧養育、對家庭付出之整體協力狀況(含對家庭生活之情感維繫)、共同生活及分居時間之久暫、婚後財產取得時間、雙方之經濟能力等因素」,例如夫妻難以共通生活而分居,則分居期間已無共通生活之事實,夫妻之一方若對於婚姻生活無貢獻或協力,法院即應審酌,予以調整或免除其分配額。

  【三民考生上榜心得】地政士全國第7名:吳佳芸   國文:60分   土地法規:68分   土地稅法規:88分   土地登記實務:50分   民法概要與信託法概要:87分     地政士各科準備方法   【民法】民法應該是大多數考生最頭痛的一科:條文繁多、內容包山包海、題目變化多端。但民法卻是我最喜歡的一科,因為每天都在你我生活中發生,比方網拍購物涉及買賣∕清償∕瑕疵擔保等概念,將每日情境與法條聯想才能記得深刻!   【土地法規】土地法規除法條內容外必需搭配諸多大法官解釋,講義裡各種補充亦要熟讀,作答時更要能正確引用。土地法規疊床架屋,自己要能融會貫通相同概念(如徵收補償在土法∕平權∕土徵裡

的各自規範),前後翻閱講義製作對照筆記,厚實的土法講義應該會是最破爛的一本。課本裡的概念若能自己舉一反三,才是真的熟記!   【土地稅法規】土稅是最實用的一科,內容也相對淺顯易懂,是好掌握的科目。可製作對照表格,每天睡前迅速看一次表格內容來複習,走路、等車、洗澡等各種零碎時候都和自己默背「課徵對象、納稅義務人、稅基、稅率、減免條件、自用住宅優惠」等要件。親自做過講義題目再搭配歷年考古題應該沒有太大問題。   【土地登記實務】這科最大的痛處是概念非常模糊抽象,起初打算硬背土地登記規則的每一條文。開始動筆做題目後慢慢能歸納重點,這一科反倒是直接從寫題目,看擬答來整理筆記。做了近15年的考古題2遍,

抓到作答訣竅「先解釋題目」,若要回答土地登記規則107條,先解釋分別共有,引用民法824-1條等,融合民法、土法相關法條小題大作,如此篇幅才夠多!因為這個科目考生們相對高分,能寫得越完整分數越好看,作答時亦需注意時間掌控。   【國文】要速成準備國文,或許從日常生活中減少錯別字、增加詞彙量下手,拿出紙筆真的「寫字、練字」,隨意抄寫個短句都好,只要見到不熟悉的成語、詩詞佳句主動查意思。個人社群媒體的發文可當作作文機會,把日常流水帳衍生成600~800字短文,多多為自己創造練習機會,文字流暢度和詞彙量是可以慢慢累積養成的。看到題目莫慌張,沒有相關個人經驗也可以自行腦補編劇,先假想自己是閱卷老師會對

什麼樣的內容感動、有趣,再當個稱職說書人把故事情節鋪陳地扣人心弦。個人習慣會偶爾穿插疑問句增加敘述多樣性,或是引用名人語錄增加文句厚度。  

論行政法上金錢給付義務執行之救濟

為了解決留置權要件的問題,作者徐曼瑄 這樣論述:

行政執行法第2條所稱「公法上金錢給付義務」,係行政機關本於行政權作用所生之金錢給付義務,應稱為「行政法上金錢給付義務」,本文以行政法上金錢給付義務執行之救濟為研究範圍,對於行政法上行為或不行為義務之強制執行、即時強制,容不予論述。我國為實現行政法上金錢給付之義務,設立專責行政執行機關―法務部行政執行署及所屬分署,職司該義務之強制執行,而行政執行方法涉及人民財產權及基本人權之保障,尤其實施管收手段間接達成履行義務之目的,係對人身自由之重大干預。處分機關對於逾期不履行行政法上金錢給付義務者,移送行政執行分署強制執行,義務人或利害關係人不服該執行分署所為執行行為,得於執行程序終結前,依行政

執行法第9條規定聲明異議。惟異議人不服行政執行分署之直接上級主管機關行政執行署所為聲明異議之決定,得否再行救濟及其救濟程序為何﹖行政執行法並無明文規定。早期實務以立法意旨為由採否定見解,認為聲明異議乃特別救濟程序,異議人不得聲明不服,惟此見解悖於多數學者意見。嗣高雄高等行政法院92年度訴字第1080號判決,首次援引憲法對人民基本權之保障,准許異議人對於聲明異議決定,以公法上結果除去請求權之法理,提起一般給付訴訟。復最高行政法院於民國107年4月份第1次庭長法官聯席會議決議,「對具行政處分性質之執行命令不服,經依聲明異議程序相當於訴願程序,毋庸另行提起訴願,異議人可直接提起撤銷訴訟。」 行

政法院固肯定人民不服聲明異議決定,得提起行政訴訟,惟行政執行法並未區分行政執行行為之性質係行政處分或行政事實行為,一律准許聲明異議,衍生行政訴訟類型適用之爭議。而以申請終止執行或抗告或異議之訴,擴張不服行政執行之救濟途徑,其適法性為何﹖另刑事訴訟法於民國105年5月25日修正第473條第3項規定,關於沒收或追徵財產之變價、分配及給付,檢察官於必要時,得囑託行政執行分署為之;而檢察官就刑事案件囑託行政執行分署為強制執行之適法性及當事人不服該執行分署所為執行行為,其救濟途徑亦需進一步探討。 我國早期實務對行政執行之救濟制度,與奧地利於西元1925年頒布之行政強制執行法相似,該國行政強制執行法

第10條第2項規定,當事人不服行政執行行為者,得於符合該項規定之三種事由,向直接上級機關提出訴願,對於直接上級機關之訴願決定,則不得聲明不服。相較於德國聯邦行政強制執行法、邦行政強制執行法對於當事人不服行政執行行為之救濟,不論行政執行行為之性質為行政處分或行政事實行為,當事人不服皆得提起行政訴訟;若不服行政處分性質之行政執行行為,得提起訴願及依行政法院法第42條第1項規定提起撤銷訴訟,而不服行政事實行為性質之行政執行行為,得回復原狀者,依行政法院法第113條第1項第2句規定,請求除去執行之結果,如無法回復原狀者,則可類推適用行政法院法第113條第1項第4句,提起續行確認訴訟。而日本行政代執行法

第7 條規定,不服代執行者,得提起訴願或聲明異議,並得向法院提出訴訟。鑑於我國法制原則上繼受德國法及日本法,基於保障人權,可參照該等立法例作為行政執行行為之救濟方法,而為免不服行政法上金錢給付義務執行之「聲明異議決定」之救濟程序過於繁復,得將行政執行署所為聲明異議決定視為行政處分,並將聲明異議程序視為訴願程序,准許異議人逕行提起撤銷訴訟。