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私校公保年資查詢的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蕭碧燕寫的 蕭碧燕教你：有錢退休，靠基金就對了 可以從中找到所需的評價。
另外網站私校教職員退休制度：Q and A也說明：但請記得，在公校年資需滿15 年，才能領月退休金。 二、Q and A 目錄 ... 銓敘部最近在考試院會，對「私校公保回復勞保」，提出甲、乙、丙三方案，. 必要時，私校 ...
國立臺灣大學 政治學研究所 蘇彩足所指導 陳信妃的 我國社會安全捐之分析 （2020），提出私校公保年資查詢關鍵因素是什麼，來自於社會安全捐、租稅負擔率、基礎年金、職業退休金、醫療保險、高齡化。
而第二篇論文國立臺中教育大學 區域與社會發展學系國民小學教師在職進修教學碩士學位班 李麗日所指導 黃麗榆的 彰化縣國民小學主任工作效能 與專業成長關係之研究 （2019），提出因為有 工作效能的重點而找出了 私校公保年資查詢的解答。
最後網站私校教師「增額提撥」制助彌補退休年金 - 公視新聞網則補充：私校 教師的年金制度，分成三層，第一層是公保，每月約可請領一萬六到兩萬元之間，第二層退撫基金約一萬六到一萬八，第三層的增額提撥，沒有強制辦理，但 ...
蕭碧燕教你：有錢退休，靠基金就對了
為了解決私校公保年資查詢 的問題，作者蕭碧燕 這樣論述：
基金教母蕭碧燕睽違兩年半最新大作 想靠基金加速累積財富 想提早十年有錢樂活退休 這本書，你一定不能錯過！ 本書作者蕭碧燕，是台灣推動定時定額投資的關鍵人物，歷任中華民國證券投資信託暨顧問商業同業公會（簡稱投信投顧公會）祕書長、知名投顧公司高階經理人、大學講師等職務，為國內基金教育第一把交椅，每年演講逾百場次，佳惠數十萬基金投資人。 經過2年半蘊釀，蕭碧燕再度推出重量級大作，這一次她要教導投資人，如何靠基金及早做好退休前的財務準備，讓你輕鬆樂活退休，去做自己喜歡的事，不必再為錢煩惱。 本書中，她將與投資人分享： 1. 想達成提早退休的夢
想，資金安排該如何規劃？ 2. 最適合當退休後現金流來源的月配息基金是那一種？ 3. 投資知名礦業基金跟黃金基金被套住了，該如何操作？何時能轉敗為勝？ 4. 月配息基金的配息配到本金，到底是好或是壞？ 5. 新興市場高成長不再，接下來該怎麼投資最有利？ 6. 美元、美元，你到底要往哪裡去？ 7. 看懂雙指標：GDP與CPI年增率的變動，抓住景氣轉折與投資機會好輕鬆。
我國社會安全捐之分析
為了解決私校公保年資查詢 的問題，作者陳信妃 這樣論述：
依據亞當斯密（Adam Smith）主張自由放任的市場經濟而言，絕大多數人會基於自利動機，妥善安排自己的經濟生活，確保老年生活滿足。因此在自由市場運作經濟下，人民的租稅負擔率或社會安全捐負擔率確實偏低情況下，表示個人可自行安排運用自己的所得相對較多，此種狀態要造成市場失靈機會不高，因此政府的介入反而是無效率的。若國家透過健全社會安全中的保險與退休制度，既已保障人民需求，則無須透過政府過多無效率的手段干預或介入。但政府以法律規範，採用強制性繳交保險費或提撥退休金義務，限制被保險人承擔社會風險的行為自由，同時對社會保險或退休金給付制度規範，也限制人民財產權益。當社會安全捐制度逐漸發展且形成巨大的
社會安全網時，政府須權衡社會的發展與國家財政狀況，人民則須了解社會安全捐的制度「公共性」的特質，透過資訊揭露、透明且公開化，政府與人民方能進行有效的對話，而制度的修正與改革也才有機會達成共識。我國財政部自2019年揭露社會安全捐編算與統計，確實對於政府主動公開國家財政透明化是有幫助的，大多數國家在社會安全捐制度或大幅度的計畫普遍性修正時，面臨政治上實行緊縮或福利減少政策都是困難的。本研究發現我國各社會安全捐制度欠缺一個整合機關並佐以相互搭配機制。主要是制度太複雜，各行政主管機關又各自負責其政策與法規制定，各制度間欠缺政策連貫、年資銜接及保費費率調整機制。
彰化縣國民小學主任工作效能 與專業成長關係之研究
為了解決私校公保年資查詢 的問題，作者黃麗榆 這樣論述：
摘要本研究主要為瞭解目前彰化縣國民小學主任工作效能與專業成長之現況，進而分析探討不同背景變項之國民小學主任工作效能與專業成長的差異情形，以及國民小學主任工作效能與專業成長之相關情況，以彰化縣國民小學之現職主任為研究對象及自編之「國民小學主任工作效能與專業成長之相關研究問卷」為研究工具，採用普查方式蒐集研究樣本，並運用SPSS 20套裝軟體將蒐集之資料進行平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及迴歸分析等分析統計結果，經統計分析後歸納以下研究結論：一、彰化縣國民小學主任工作效能具有中上水準表現。二、彰化縣國民小學主任專業成長具有中上水準表現。三、彰化縣國民小學主任
年齡與年資越高，在工作效能整體及各層面有差異。四、彰化縣國民小學教務主任與輔導主任在正向思考層面上有差異。五、彰化縣國民小學主任年齡與年資越高，在專業成長整體及各層面有差異。六、彰化縣國民小學主任任職學校規模在工作效能整體、正向思考層面及精進教學層面上有差異。七、彰化縣國民小學主任工作效能越佳，其專業成長越佳，兩者呈正相關。八、國民小學主任工作效能對專業成長具有預測作用，其中以工作表現為主要預測變項。關鍵詞：工作效能、專業成長、國民小學主任