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空英雜誌的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦BillQuinn寫的 英語演講比賽(1DVD影音光碟) 可以從中找到所需的評價。
另外網站雜誌>中文雜誌索引>空中英語教室(單書版) - 博客來也說明：雜誌 · 近期新刊共有7個 · 雜誌索引 · 雜誌新刊通知.
國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出空英雜誌關鍵因素是什麼，來自於技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效。
而第二篇論文世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 吳聲昌所指導 戴成煜的 導入智慧建築之實務研究 （2022），提出因為有 智慧建築、物聯網、社區管理的重點而找出了 空英雜誌的解答。
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英語演講比賽(1DVD影音光碟)
為了解決空英雜誌 的問題，作者BillQuinn 這樣論述：
本書獲 2月號《空中英語教室》雜誌推薦 2月號《彭蒙惠英語》專文專訪 空英雜誌創辦人Doris Brougham誠摯推薦 學界一致肯定的演講比賽評審 業界爭相邀約的人氣講座老師 英文演講比賽到底該怎麼準備才能出奇制勝？想引導學生參加演說賽卻找不到好用的教材？ 從本質上來看，參與演講比賽就是一次完整的語言學習進程「寫」講稿•「讀」背講詞•「聽」外籍人士替你錄製的語音檔•上台演「說」。上述的每個步驟都是有方法可依循的，跟著專業的評審，同時也是厲害的演說家，讓參賽變成快樂的英語能力訓練吧！ 準備英檢複試或多益口說測驗時，老是在最後1分半的圖片敘述或申論題講得結結巴
巴嗎？ 提昇即席演講能力，等於是在順便準備英語的口說能力測驗！即席演講其實是檢驗英語表達能力最快的方式，因此英檢中高級或多益口說測驗的最後一道考題，都會要求你要在很短的準備時間內做立即且充分的回應，而這跟英語演講比賽中的即席演說項目簡直就是一樣的！若能善用本書對即席演講的訓練原則，通過口說大關絕非難事！ 使用對象 欲參加英語演講比賽的各級學生 全國各地英語演講比賽的主辦單位、老師及評審 想提昇英文口語能力的有心人士 有升遷企圖心的職場新鮮人 本書特色 1. 針對演講各項細節、時間分配與準備進程都有專業經驗分析與心得分享，是一本可以讓學生開心準備，讓教師放心採用
，讓主辦單位有所依循的全能指南。 2. 全英文撰寫，搭配全文英文配音，可隨時聽讀，增進英語聽力、閱讀等各方面的實力。 3. 用字輕鬆易懂，檢附生字標示，遇到不懂的單字還可以隨時查看，對照當頁的英文解釋。 4. 全書中譯可協助初階程度的英文學習者讀懂本書，達到更有效率的學習成果。 5. 檢附DVD影音檔，收錄書中各處示範影片及全文MP3，方便讀者在電腦上收看。 6. 示範影片檔亦在書中製作成QR Code，方便有智慧型裝置的職場人士即時觀看學習。 名人推薦 “Learning how to give a speech in English is a human ca
pital investment. You have to put your time into this skill, in order to leverage it as a powerful tool in your career.” 「學好如何用英語演說是對自身實力的一大投資，這種技能是往後職涯的強大利器，必須好好花時間學習。」—元大金控策略長 王正新 “The English Speech Contest will prepare students not just for contests, but for their future.” 「《英文演講比賽》不只能幫學生
準備演講，更有助他們的未來。」—民視英語新聞主播 李顗恩 “Mastering English is a lifelong journey, and speech contests have helped make my dreams come true. So, what’s your dream? I can do it, and so can you!” 「精通英文是段漫長之路，而演講比賽已經助我夢想成真了。那麼你的夢想是什麼？我做得到，你也可以！」—台南天主教德光中學教師 徐蕙蘭 “As an experienced judge in many speech conte
sts, Bill provides insight into how to make public speaking more enjoyable for both speakers and audiences.” 「Bill曾身為多場演講比賽的專業評審，提供許多讓演說更加引人入勝的洞見。」—台北內湖達人女中教師 劉逸竹
空英雜誌進入發燒排行的影片
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技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決空英雜誌 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效
導入智慧建築之實務研究
為了解決空英雜誌 的問題，作者戴成煜 這樣論述：
現代人對於科技要求越來越進步，逐漸地也想發展到人的週遭事物方面，而除了智慧型手機外，就是居住環境方面，為了求方便及科技並存，開始發展出智慧建築這項名詞，主要是結合科技、住家、環保等各條件所產生。本研究目的主要是了解建築業者如何將科技導入房屋內，做整合性的服務，並且知道目前智慧建築業者所面臨到的現況與如何去改善。本研究透過質性訪談方式，訪問相關建築背景之負責人來做出探討，探討業界的專家是如何看待智慧建築，以及相關的想法。從研究訪談結果得知，智慧建築業者對於結合物聯網科技，讓使用者可以更加便利，另外智慧建築系統導入社區管理應用與在政策的鼓勵或限制都是會影響的關鍵因素。