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中華大學 營建管理學系 張清榮所指導 徐永峯的 新北市國中小學風雨操場使用現況及滿意度調查之研究 (2015),提出羽球場地施工關鍵因素是什麼,來自於風雨操場、使用現況、滿意度、學校運動場。

而第二篇論文國防大學 運籌管理學系 藍筱蘋所指導 姚明光的 八週運動課程對高中學生健康體適能之影響-以中正預校為例 (2014),提出因為有 運動課程介入、體適能的重點而找出了 羽球場地施工的解答。

最後網站國立雲林科技大學運動場地借用申請表(單次)則補充:棒壘球場(施工期間暫停借用). □其他空間_______. 室內場地:. □一樓球場. □桌球教室(大) 張. □桌球隊辦(小) 張. □韻律教室. □柔道教室. □4F球場(羽球場) 面.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了羽球場地施工,大家也想知道這些:

新北市國中小學風雨操場使用現況及滿意度調查之研究

為了解決羽球場地施工的問題,作者徐永峯 這樣論述:

風雨操場是國內近年來興建最多的簡易型棚式運動場,其造價相較一般體育館低廉,且施工期間較短,廣為地方政府興建在各級學校及戶外運動場中,作為雨天運動場地之用。新北市政府在多年前推動興建百座風雨操場計畫,讓學區內的孩子即使在雨季時也有個活動的空間。本研究針對新北市設有風雨操場且使用滿一年以上的學校學生為研究對象,合計八所國中與八所國小,並以「新北市校園風雨操場使用現況及滿意度調查問卷」為依據,透過SPSS統計軟體,以獨立樣本t檢定及單因子變異數分析,調查學生不同背景變項﹙性別、年級﹚使用滿意度之差異情形。本研究結果顯示:新北市風雨操場規劃的場地多寡依序為籃球場﹙78.9%﹚、羽球場﹙23.7%﹚、

躲球場﹙22.4%﹚、排球場﹙15.8%﹚、網球場﹙6.6%﹚、手球場﹙1.3%﹚和環型跑道﹙1.3%﹚;研究案例中的學校,不同性別的學生在「使用感受層面」和「設施需求層面」的滿意度上沒有差異;不同年級的學生在「使用感受層面」的滿意度上有差異,六年級學生高於四年級與八年級,七年級學生高於四年級;不同年級的學生在「設施需求層面」的滿意度上是沒有差異的;在整體滿意度中,不同性別的學生是沒有差異的,但不同年級的學生則有差異,六年級的學生高於四年級、五年級和八年級。本研究利用問卷調查找出相關影響的原因與分析結果,希望對後類似性質的研究與興建風雨操場時,能有所助益。

八週運動課程對高中學生健康體適能之影響-以中正預校為例

為了解決羽球場地施工的問題,作者姚明光 這樣論述:

本研究之目的在於探討運動課程介入自編體育教學與無體育教學,對於學生體適能的影響是否有顯著差異。以「中正國防預備幹部學校高中部學生」為研究對象,按班級編為實驗組15人與對照組15人,實驗前作同質性考驗。實驗期間實驗組進行運動課程介入體育教學;對照組無體育教學;資料處理採用以成對樣本t考驗統計方法及獨立樣本t考驗統計方法等方法,來探討本研究的目的。本研究結果為在成對樣本t考驗檢定五項測驗成績後,對照組男學生五項測驗前後測成績並沒有顯著差異;實驗組男學生五項測驗前後測成績在肌力、肌耐力、柔軟度與心肺耐力等四項成績有達到顯著進步(p<.05)。在獨立樣本t考驗檢定後,在實驗組與對照組男學生的體適能測

驗成績比較下,男生在身體質量指數方面沒有達到顯著差異,在柔軟度、爆發力、肌力及肌耐力、心肺耐力等四項成績實驗組均優於對照組。本研究結論,運動課程介入體育教學課程中對於學生體適能提昇有正面的影響。