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職業安全衛生管理人員設置的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦盧守謙,陳承聖寫的 圖解化學系統消防安全設備(2版) 和盧守謙,陳承聖的 圖解消防安全設備設置標準(5版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站職業衛生管理_6組織人員| Other - Quizizz也說明：依職業安全衛生管理辦法規定，雇用勞工人數在30人以上的事業單位，依法令規定設管理單位或置職業安全衛生人員時，應填具職業安全衛生管理單位(人員)設置(變更)報備書，向 ...
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
東南科技大學 營建科技與防災研究所在職專班 林正鄰、吳勝宏所指導 林科呈的 應用訓練品質系統分析台灣職業安全衛生管理人員職能 （2017），提出職業安全衛生管理人員設置關鍵因素是什麼，來自於國際訓練品質系統、臺灣訓練品質系統。
最後網站作業主管職責 - Fitkat則補充：職業安全 衛生組織、人員、工作場所負責人及各級主管之職責如下： 一、職業安全衛生管理單位：擬訂、規劃、督導及推動安全衛生管理事項，並指導有關部門實施。
圖解化學系統消防安全設備(2版)
為了解決職業安全衛生管理人員設置 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. EasyPass，完整不漏 依考選部命題大綱編排，考題不漏網。 2. 圖文解說，易以吸收 條文圖表式闡述，使讀者易掌握。 3 歷屆考題，完整豐富 近9年設備師及設備士歷屆試題，進行完整精解。 4. 本職博士，實務理論 累積30年火場經驗，實務理論佳。
職業安全衛生管理人員設置進入發燒排行的影片
呼吸防護計畫
依職業安全衛生設施規則第277條之1規定，雇主應採取呼吸防護措施，並規範勞工人數達200人以上者，應依中央主管機關公告之相關指引訂定呼吸防護計畫。在有害環境下各單位要做的事情包括：(一) 危害辨識及暴露評估。 (二) 防護具之選擇。 (三) 防護具之使用。 (四) 防護具之維護及管理。 (五) 呼吸防護教育訓練。 (六) 成效評估及改善。
在上一屆立法院持續推動下，我們樂見勞動部職安署對於呼吸防護計畫的努力，近幾年積極制定相關指引、技術參考手冊等，也有許多宣傳資料在協助需要呼吸防護的相關職種中，也在網站架設專區。
這些計畫主要針對職場的危害，比如粉塵、有機溶劑等等，希望保護工作者在職場上的安全。不少專家學者反應，表示有幾個層面可以再加強：第一就是能力的培養要加強，具體包括製作教材、呼吸防護計畫訓練、訓練影片製作等。而牙醫師公會在實務面碰到的狀況，覺得牙科從業人員的部分，著力比較不夠，他們自己很希望能夠加入這個計畫，因此我建議行政單位，可以參考一下這樣的需求，是否能針對工會或行業來協助，像是市場管理面、學術研究面、宣傳的方式等等，能透過勞動部、衛生福利部等相關主管單位，繼續推動呼吸防護計劃。
相關單位回覆我，目前訂的呼吸防護具是以工業用口罩為優先，醫療防護具在CAS有另外的規定，然衛福部也有分級管理跟查驗的規定，那上面提到的狀況，會再跟衛福部進一步來做研商，另外再深一層針對醫療用的部分、或牙科部分的防護具，會再做一些精進。
我提醒相關單位，計畫宣布出去，當然大家理所當然覺得就認為，不管是工業用還是醫療用，就應該是齊備了，但目前他們實務的感覺就是還沒被照顧到，希望相關單位能留意這樣的狀況。
促進職場身心健康
第二個部分，我想關心勞工朋友的心理狀態、心理衛生，我在外交國防委員會也很重視心理輔導這部分。我留意到勞動部，目前有幾個方案，比如「推動工作與生活平衡補助計畫」、「事業單位改善工作環境及促進職場勞工身心健康補助作業要點」及「推動中小企業臨場健康服務補助計畫」。
實務碰到的問題
我想提供給相關單位兩個方向，第一是員工的協助方案，因為對企業來說，若要在內部事業體設置心理輔導單位，常會面臨層級問題，比如說這單位若比較低階，那經理要來找他，可能會有我要跟薪水比較低的人來講我的心事，我不太敢講。那倘若層級太高，企業主可能會覺得是不是有這個開銷的必要？如果是外包，外包可能又不見得了解事業體本身的狀況，這是企業實務層面遇到的問題。
我們可以多做些什麼？
那以個人層面來看，就像上面的例子，比我高階或比我低階？我講這個不知道會不會被人考核？我可能沒辦法信任我面前這個幫我做心理輔導的人。所以這些問題，我們應進一步積極以勞動部的高度，來研究怎麼輔導企業，要求企業設立這些單位，以真正達成全民心理衛生健康的計畫。
另外，與其要讓一個單位看起來像老師，一天到晚像醫生在看病，不如每一個人都可以成為守門人，每個人都可以發現徵兆，可以願意主動傾聽、回應，並將資源介入，比如轉介去外面或在企業內輔導。希望能看到勞動部針對事業團體具體的計畫，3Ｑ！
2020-11-25，社福及衛環委員會，勞動部 許銘春部長，職安署 鄒子廉署長。
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應用訓練品質系統分析台灣職業安全衛生管理人員職能
為了解決職業安全衛生管理人員設置 的問題，作者林科呈 這樣論述：
本論文運用國際標準組織 (International Standard Organization, ISO) 公布國際訓練品質系統 (Quality management-Guidelines for training of ISO 10015) 及臺灣勞動部勞動力發展署公布臺灣訓練品質系統 (Taiwan Training Quality System, TTQS) 分析與評估職業安全衛生法第二十三條職業安全衛生管理人員設置之職能分析。根據職業安全衛生法第六條規範事業單位雇主必須執行預防及保護勞工避免發生職業災害之相關措施，並於職業安全衛生法第二十三條規範雇主應依其事業性質及其事業規模設置
職業安全衛生管理人員，其解釋說明於職業安全衛生施行細則第三十三條之職業安全衛生人員係指事業單位內擬定、規劃及推動安全衛生管理業務者，包含(1)職業安全衛生業務主管、(2)職業安全衛生管理師、(3)職業衛生管理師、(4)職業安全衛生管理員，其職業安全衛生人員之職能 (Competency) 相對重要。本研究分析臺灣訓練機構根據 ISO 10015 及 TTQS 之規劃 (Plan)、設計 (Design)、執行 (Do)、查核 (Review) 及成果 (Outcome) 五個構面設計與規劃訓練的流程與品質並於成果階段分析其反應評估 (Level 1)、學習評估 (Level 2)、行為評估 (
Level 3) 及成果評估 (Level 4) 辦理職業安全衛生人員之情況，分析發現臺灣目前已針對職業安全衛生人員辦訓機構執行 TTQS 評核及訓練單位評核並未針對學員執行後續成果階段之四階化分析與評估，造成僅有訓練證明文件取得或考試通過證明文件表示可以勝任該項工作，進而可能導致因職業安全衛生人員職能不足而漏失評估事業單位各階段風險 (Risk)。本研究以科學及文獻研究配合電子問卷方式執行已從事職業安全衛生管理相關工作之職業安全衛生人員其職能分析發現職業訓練機構或可辦理職業訓練單位應該執行職業安全衛生人員之職能分析並強化對於職務及管理能力。
圖解消防安全設備設置標準(5版)
為了解決職業安全衛生管理人員設置 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. 分類引導 輕鬆入門 本書分6章，以條文序列編排，並依法規名稱分總則、消防設計、消防安全設備、公共危險物品等場所消防設計及消防安全設備、附則之條文作圖解，最後將上揭之消防設備師(士)國家考題作解析。 2. 條文併解釋函 圖文解說 各章節內文與相關消防署解釋函予以整合，進行圖文解說，使讀者輕鬆上手，並於最後一章收錄消防設備師(士)國家考題；以供上課教材及考試用書，使準備應考讀者了解重點所在，於未來考場上能無往不利。 3. 納入日本 最新知識 消防安全設備設置標準法規源自日本，本書編輯上也將其原文資料大量納入，並詳細闡釋，使讀者併以得知國內與日本法規上之異
同所在。 4. 30年火場經驗 消防本職博士 累積30年火場經驗，以消防本職博士，來進行實務與法規理論之解析，消除學習盲點，並精心彙編相關圖表，以力求一本優質之消防書籍。