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另外網站勞工安全衛生管理辦法 - 達新牌也說明：第一條本公司依「職業安全衛生法」第二十三條及「職業安全衛生管理辦法」. 規定，為使各級主管指揮、監督與全體員工明確了解依法執行職業安. 全衛生管理業務之權責，特 ...
這兩本書分別來自全華圖書 和全華圖書所出版 。
中原大學 企業管理學系 陳筱琪、陳文良所指導 許志宇的 探討環安戰情室設計—以不銹鋼W公司為例 （2021），提出職業安全衛生管理規章人數關鍵因素是什麼，來自於戰情室、環安衛、節能減碳。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳繁興、梁滄郎所指導 黃耀寬的 高級中等學校職業安全衛生業務主管能力指標建構與應用之研究 （2021），提出因為有 職業安全衛生、職業安全衛生業務主管、能力指標的重點而找出了 職業安全衛生管理規章人數的解答。
最後網站職業安全衛生管理單位及人員 - 桃園市政府-勞動檢查處則補充：一、法源依據：依職業安全衛生管理辦法第86條規定，勞工人數在三十人以上之事業單位，依第二條之一至第三條之一、第六條規定設管理單位或置管理人員時，應填具職業安全 ...
職業衛生管理甲級技術士技能檢定精析(2019最新版)
為了解決職業安全衛生管理規章人數 的問題，作者洪銀忠 這樣論述：
市面上輔導有關勞工安全衛生管理技能檢定之書籍大部分都是針對勞工安全衛生管理乙級技術士而寫的，勞工安全管理甲級技術士的考試用書雖有數本，但不是失之過於片段、缺乏系統性的整理，便是內容過於繁瑣，讓有心準備勞工安全管理甲級技術士檢定之考生不知如何準備是好，筆者有感於此，乃有編寫此一題材之構想。 本書主要由幾個單元構成—技能檢定相關資料、學科重點整理、術科重點整理、學科考題暨題解、術科考題索引，在篇幅上比起市面上此類型之考試用書算是精簡許多了，但卻是筆者認為通過技能檢定的最佳方程式，因為這不是寫字典—是要用來K的，不是用來查閱的，所以「效率」無疑是我們編寫此書的最高指導原則。
探討環安戰情室設計—以不銹鋼W公司為例
為了解決職業安全衛生管理規章人數 的問題，作者許志宇 這樣論述：
自工業革命以來，環境惡化日益嚴重，也導致全球溫度逐漸升高，各國已重視經濟成長及科技進步所造成的環境問題，也紛紛投入節能減碳、提升能源使用效率、資源化再利用、低碳生產、綠能佈局等措施； 職業安全衛生應是所有事業單位對於員工的基本職責，要降低潛在危害，增進勞工之健康及塑造舒適之工作環境，其最終目標是零災害。基於上述，探討一有效預防環境及職業安全衛生潛在風險，以系統方式建置Dashboard 來預防及進行PDCA 管理及改善，以消弭環安衛風險，達成企業永續發展。W 公司是大中華區不銹鋼產業領導廠商，具備煉鋼、軋鋼、退火、酸洗、削皮、冷抽之一貫作業不銹鋼廠，不銹鋼冶煉是高污染及耗能的產業，各國針對環
保議題、溫室氣體盤查、節能減碳、徵收碳費等議題均將鋼鐵業納入首波管制對象。另W 公司之生產設備較無自動化，需大量人力進行生產，人是不可抗因素，相對職災事故較高，故對於環境保護及職業安全衛生潛在風險，如何預防性管理是較急迫性的。為了能夠更瞭解W 公司環安衛運作情形，除了瞭解環安衛相關管理體系運作及現地觀察外，也針對安環部門之主管進行訪談討論，瞭解目前環安衛運作的困難點及理想的運作模式，作為Dashboard 設計基礎。本研究針對W 公司推動環安衛之相關做法，如執行面、系統面、管理面進行瞭解，W 公司對於環安衛之風險及績效管理有一套既有方式，但資訊無法立即共享、缺乏視覺化儀表可立即解讀及判斷、無相
關方式達到提前預警、異常無回饋等問題，導致執行日常管理時其分析及判讀需額外人工進行整理，且重大風險之控管往往都是發生了才知，無法提前預警。本研究透過作業環境監測-噪音進行Dashboard 設計來進行PDCA 管理及改善，降低管理上的風險，提供給W 公司參考。
職業安全衛生管理乙級技能檢定攻略(2019最新版)
為了解決職業安全衛生管理規章人數 的問題，作者洪銀忠 這樣論述：
主題式整理術科重點，各章重點與題型一次掌握。收錄最新考題(包含108第1梯次)，掌握最新命題方向。
高級中等學校職業安全衛生業務主管能力指標建構與應用之研究
為了解決職業安全衛生管理規章人數 的問題，作者黃耀寬 這樣論述：
本研究旨在探討高級中等學校職業安全衛生業務主管之能力指標建構與應用之研究。建構高級中等學校職業安全衛生業務主管之能力指標、確立權重及了解目前在職教育訓練需求，除了提升職業安全衛生主管之專業能力，也能使其與高級中等學校校務推動有更完整的連結及實質幫助之目的。本研究結果所建構出之高級中等學校職業安全衛生業務主管能力指標共包含五個層面、10個向度及35個指標，以此架構作為高級中等學校職業安全衛生業務主管能力之指標系統。其權重以五個層面為例，各層面依其重要性排列，分別為「職業安全衛生管理制度」（34.28%）最為重要，其次是「危害鑑別、風險評估和風險控制」（22.64%）、「職業安全衛生教育訓練活動
」（17.64%）、「職業災害事故調查與緊急應變」（17.02%）及「職業安全衛生稽核與職場安全文化」（8.44%）。最後，依據研究結果，提出具體建議，俾供教育行政主管機關、高級中等學校校長、職業安全衛生業務主管、以及後續研究之參考。