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景文科技大學 旅遊管理系觀光與餐旅管理碩士班 黃幸玲、梁英文所指導 高靜怡的 活動吸引力、體驗、滿意度及行為意圖之研究—以台北市高中職實彈射擊體驗為例 （2013），提出興 大附 農 實用技能班關鍵因素是什麼，來自於全民國防、活動、行為意圖。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育學系在職進修碩士班 王如哲所指導 黃淑敬的 臺北市高中職學生對全民國防教育教科書滿意度之研究 （2011），提出因為有 高中職學生、全民國防教育教科書、滿意度的重點而找出了 興 大附 農 實用技能班的解答。

最後網站興大附農進修部 - gd-bau.cz則補充：獎勵高中從農方案-暑假期間(第四階段) 農業職涯探索開始申請~ 為提升社會 ... 補助真一、興大附農辦理學年度實用技能學程新生續招生，簡章如附件。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了興 大附 農 實用技能班，大家也想知道這些：

活動吸引力、體驗、滿意度及行為意圖之研究—以台北市高中職實彈射擊體驗為例

為了解決興 大附 農 實用技能班的問題，作者高靜怡 這樣論述：

「實彈射擊體驗活動」是在台北市高中生校園生涯中廣受歡迎的活動之一。本研究探討其吸引力、體驗、滿意度及行為意圖之間的影響關係。以台北市五所公私立學校學生為對象，以便利抽樣法進行問卷調查，共發放500份問卷，回收有效問卷435份，有效回收率92%。將所收集的資料以SPSS20.0與AMOS20.0統計套裝軟體進行分析。研究結果發現一、填答問卷以「男生」(74.7 ％ )、「公立學校」(55.2％ )、「高中生」(52.9 ％ ) 居多。二、從結構方程模式中發現，「實彈射擊體驗活動」的吸引力可正向影響體驗。三、吸引力可正向影響滿意度。四、體驗可正向影響滿意度。五、吸引力可正向影響行為意圖。六、體驗

可正向影響行為意圖。七、滿意度可正向影響行為意圖。研究結果顯示，舉辦「實彈射擊體驗活動」若提升學生的體驗滿意度，必能提昇其行為意圖。

臺北市高中職學生對全民國防教育教科書滿意度之研究

為了解決興 大附 農 實用技能班的問題，作者黃淑敬 這樣論述：

本研究旨在瞭解臺北市中學生對幼獅版全民國防教育教科書使用滿意情形，為達研究目的，依據文獻探討分析編製「臺北市高中職學生對全民國防教育教科書滿意度問卷」，並以臺北市公私立高中職採用幼獅版全民國防教育教科書之學校學生為對象進行調查，共得有效樣本362位。所得資料以描述統計、多變項變異數及單因子變異數分析等統計方法加以分析，根據問卷調查結果歸納出若干結論如下：一、臺北市高中職學生對幼獅版全民國防教育教科書的使用滿意度大致良好，各變項中，以「物理屬性」滿意度最高，其次是「內容屬性」，「學習屬性」之滿意度最低。二、私立學校對教科書滿意度較公立學校為高。三、高中對教科書滿意度較高職為高。四、不同性別的學

生在教科書滿意度上没有差異。五、學期成績高的學生對教科書滿意度較高。六、喜好程度高的學生對教科書滿意度較高。七、父母職業類別與國防事務無關者對教科書滿意度高於父母職業類別與國防事務有關者。 基於上述研究結果，研究者據以提出若干建議，以供教育行政機關、教科書編輯人員、出版商、教師及未來相關研究作為參考。

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