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嗅聞樹木的十三種方式：從氣味的語言了解樹木（書衣海報特別收錄12幅精緻針筆植物繪）

為了解決花蓮戶外體驗的問題，作者大衛．喬治．哈思克 這樣論述：

每一種氣味都是一次邀請，吸引我們去探索樹與人的相互關係…… 金鼎獎科普作家  胖胖樹王瑞閔 牙醫師．作家．環保志工  李偉文 《北歐四季透明筆記》作者  凃翠珊 肯園香氣私塾負責人  溫佑君 ――療癒推薦（依姓氏筆畫序） 樹的詩人哈思克，以十三則人與樹的親密故事開啟情緒與記憶之門， 引領我們踏上由科學、歷史、文化所交織而成的氣味之旅…… 從你初次翻開的書頁氣息，到橡木深沉暢快的氣味，到森林大火散發的窒悶煙氣，到豐富食物滋味的月桂與橄欖油，再到一杯匯集三大洲香氣與美味的琴通寧……且跟著哈思克乘著氣味的翅膀，踏上人樹與共的悠遠旅程。 好評推薦： 從祕境探索、聆聽聲音，哈思克總是能夠用獨

到的方式帶領大家認識樹木，接近大自然。這一次，請大口吸氣，跟著哈思克，感受樹木帶給人類世界的諸多美好氣味。 ――金鼎獎科普作家  胖胖樹王瑞閔 樹木有味道，它們透過味道彼此對話，人依樹而活，也與樹一起演化，因此樹的味道能活化人的免疫系統，讓身體強健，心靈安定。可惜都市生活讓我們忘了嗅聞大樹，幸好有這本書，喚起我們的嗅覺記憶，引領我們回到生命源頭，那個萬物互相連結的世界。 ――牙醫師．作家．環保志工  李偉文 跟著作者詩意的文字與豐富的自然生態故事，走進由氣味交織而成的世界，氣味在扉頁之間有如涓涓長河串連時空，喚起遠古的身體記憶，將人與萬物連結，原來森林早已化為氣味藏匿於生活微細角落，只待我

們重新開始嗅聞。 ――《北歐四季透明筆記》作者  凃翠珊 閱讀這樣的一本書，除了能收獲硬核但可口的科普果實，作者閃爍著哲思的文字，更宛如十七世紀的法蘭德斯織錦壁毯，繁密而繽紛，使人流連忘返。 ――肯園香氣私塾負責人  溫佑君 兼容並蓄、言之有物、辭藻優美，大衛．哈思克喚醒我們的氣味記憶，讓我們回想起人類的生命與樹木的奇異密不可分。值得細細品嘗的盛宴。 ――英國皇家學會院士  彼得．克萊恩（Sir Peter Crane） 一段令人忘我的嗅覺旅程，帶領讀者穿越觸動感官的森林。每一章召喚一種新的氣味：落葉和燃木煙；松脂和單寧；奎寧和月桂葉。並且展現生命的繽紛多彩。大衛．哈思克是個知識豐富、機

智淵博的同伴，引領我們走遍世界各地，提醒我們嗅聞一切。本書為我們帶來一陣清新氣息。 ――《廢棄島嶼》（Islands of Abandonment）作者  凱兒．弗林（Cal Flyn）， 如果你喜歡鑑賞文學、探索真相，或者你是環保人士，這本書是寫給你的。簡言之，這本書探討人與樹的關係，適合所有人閱讀。 ――英國廣播公司《鄉村檔案》（BBC Countryfile）

花蓮戶外體驗進入發燒排行的影片

國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響

為了解決花蓮戶外體驗的問題，作者莊雅愉 這樣論述：

摘要 由於旅遊產品具有無形性的特徵，因此，各種風險可能在購買旅遊產品的不同階段產生，因此，研究者想了解旅客的特徵在知覺風險和知覺價值對重遊意願之影響。本研究針對曾去過東南亞旅遊的國人進行研究，探討一、旅客基本資料在知覺風險、知覺價值及重遊意願之間是否呈顯著差異；二、知覺風險和知覺價值是否顯著影響重遊意願。以網路便利抽樣法及滾雪球方式發放問卷。共發放350份問卷，收回有效問卷348份，以SPSS 22.0統計軟體作資料分析，分析方法有：描述統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、逐步迴歸分析、相關分析。

本研究結果如下所示：（一）、「性別」、「學歷」、「年薪」在知覺風險、知覺價值及重遊意願皆無顯著差異。（二）、「年齡」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願均呈顯著差異，其中31歲以下皆高於51歲以上。（三）、「婚姻」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願皆呈現有顯著關係，其中未婚皆高於已婚有子女。(四) 在青壯年組中，若知覺風險和知覺價值同時預測重遊時，知覺風險中只有財務風險負向影響重遊意願；而知覺價值中以情緒價值的影響力最大，另外嚐新價值及附加價值亦顯著影響重遊意願。在中老年組方面，知覺風險只有身體風險與重遊意願有顯著關係；知覺價值的部分則是情緒價值有顯著影響。關鍵字

：知覺風險、知覺價值、重遊意願

跟著課本去旅行【新課綱增訂版】：20條玩遍台灣的親子旅遊X素養生活提案

為了解決花蓮戶外體驗的問題，作者親子天下編輯部 這樣論述：

第一本對應新課綱的中小學課本知識， 語文╳數學╳社會╳自然╳聯合國永續發展目標SDGs 20條旅遊學習路線，56個素養提問， 走讀台灣、享用美食，親師生旅學素養。   　　用「課本」規劃島內旅行，以「深度」設計素養旅學 　　呼應108課綱素養導向的學習，《跟著課本去旅行》2022年全新改版-- 　　 　　一本親師生的「旅學寶典」--永遠背不起來的知識，親身造訪景點讓你一玩就會   　　● 旅學台灣戰史：訪新北淡水，科技體驗帶你跨越時空 　　● 旅學幾何數學：玩台中中央公園，實境遊具體驗抽象數學 　　● 旅學動植物繁衍：屏東潮州一日遊，理解繁衍過程 　　● 旅學牡丹事件：走一趟台東恆春，了解

歷史故事 　　● 旅學板塊運動：親臨花蓮玉里，看兩個板塊擠出台灣島 　　● 旅學立院、法院：上一堂實境公民課   　　教學現場愈來愈多在應用的SDGs（聯合國永續發展目標）為背景設計的旅遊規劃，你絕對不能錯過…… 　　 　　跟著專家從旅遊中學素養： 　　素養教育專家、作家顏安秀--解析108課綱素養必備能力，學習不再只是背多分。 　　兒童文學作家王文華--透過觀察、討論、紀錄，和女兒的旅行中，30天寫完15篇作文。 　　作家、原斗國小老師林怡辰--以旅學喚醒昏睡4年的學生，並打造讓父母、學校及孩子都安心且安全的班級旅學行程。   　　最極致的素養學習、最賦能的素養教室，就在旅行中！   　　如

何開啟素養對話？ 　　《跟著課本去旅行》是打開親師生旅途話匣子的「互動最佳幫手」。 　　能否在旅途中叫得出動物、植物的名字並不重要， 　　更重要的是要開發孩子的觀察力與好奇心， 　　讓孩子明白原來在課本之外，還有「隱藏版」的知識與趣味。   　　旅途中帶著素養對話練習手冊， 　　沒有標準答案的開放式題目， 　　來到每個景點時， 　　親師生一起找出屬於自己的答案， 　　以樂趣驅動學習，用陪伴深化學習。   　　2022年加入108課綱素養學習與SDGs（聯合國永續發展目標）， 　　搭配素養對話練習手冊， 　　跟著手冊做準備、規劃屬於一家人或和同學間，一場不一樣的旅行，學習更立體有趣。   本書特

色   　　素養對話練習手冊：旅學的主角是孩子，這本手冊協助孩子對照Check List準備旅行物品、規劃旅遊路線、尋找提問單中的答案、旅程中的支出規劃與紀錄。旅學的每個當下都在手冊中留下紀錄，成為最美好的學習歷程。   　　提問學習單：特色景點的素養提問，適合親師生一起討論，找出屬於自己的答案，增加旅行的樂趣，寓教於樂、更有意義。   　　冷知識：書中每個景點的背後都大有來頭，親師希望小朋友到此一遊還能增長見識的話，不妨祭出幾招冷知識來考考小孩，就算當做打發旅程中漫長的通車時間也好，只要能吸引孩子的注意力，就能讓他們多接觸新鮮事物、學到更多常識，還可以鼓勵孩子追根究底的精神。而且爸媽隨時撂幾

個專有名詞，也可以贏得孩子崇拜的眼光！   　　學更多：網站、書籍、電影、影片等各種資料來源，都可以作為爸媽補充知識的寶庫，有效增添對小孩「老王賣瓜」的本領噢！至於年齡大一些的小朋友，則可以透過閱讀自習來增加自身的知識與常識。   　　不吃不可：吃不只填飽肚子，從在地飲食可以了解，當地人因為生活、環境，而改變了口味，像是客家人為什麼吃得比較鹹？說到南台灣想到的就是甜？每個地區都著不一樣的料理方式與口味，所以在旅行之餘，當然也要用舌頭認識每個地方的多元文化，找找當地特有文化，品嚐美味的食物。   　　達人加持：本書網羅熟稔當地的國中、國小教師，地區文史工作者、專家達人，透過他們的在地解說，成為本

書走讀台灣最堅強的知識寶庫。   導讀推薦   　　親子素養教育專家、作家  顏安秀：旅行，是最好的素養教室 　　資深兒童文學家　王文華：七招，爸媽在旅遊中帶孩子培養觀察力 　　作家、原斗國小老師林怡辰老師：打造家長安心、學校支持的班級素養小旅行

銀髮族旅遊動機對小琉球生態旅遊遊憩體驗關係之研究

為了解決花蓮戶外體驗的問題，作者陳信宏 這樣論述：

本研究以問券調查方式調查65歲以上的民眾對於小琉球服務品質的看法以及在小琉球的體驗滿意度。之後檢定服務品質與體驗滿意度兩者間的關係，研究結果發現服務品質與滿意度呈現正向相關。最後對於服務品質方面提出兩點建議：1. 重視服務人員與銀髮族遊客間之互動。2. 加強小琉球醫療資源服務。而在體驗滿意度上提出三點建議：1. 加強服務人員的訓練。2. 加強餐飲品質。3. 提出有吸引力的觀光宣傳