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另外網站花蓮教甄取消46缺額將聘代理教師 - 聯合報也說明：教育處 副處長翁書敏說，全國三級警戒延長到7月26日，考量防疫風險，要避免全國考生大規模跨縣市移動。且花蓮是參加中區策略聯盟，採統一命題，又因疫情 ...

國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 陳斐娟所指導 蔡俊旭的 候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之研究 （2021），提出花蓮縣教育處教師甄試關鍵因素是什麼，來自於校長專業發展、韌性、敬業貢獻度、幸福感。

而第二篇論文國立臺北教育大學 特殊教育學系碩士班 陳介宇所指導 王姿云的 臺北市學前巡迴輔導教師休閒運動參與對工作適應與心理健康關聯之研究 （2019），提出因為有 學前巡迴輔導教師、休閒運動參與、工作適應、心理健康的重點而找出了 花蓮縣教育處教師甄試的解答。

最後網站花蓮縣各級公立學校107年代理教師甄選作業講習 - SlidePlayer則補充：11 教師甄選公告http://210.240.39.100/index_ttest.asp 各校校內網站花蓮縣政府教育處全球資訊網 「公告系統」-「教師甄選」 教育部全國高級中等以下學校教師選聘網.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了花蓮縣教育處教師甄試，大家也想知道這些：

候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之研究

為了解決花蓮縣教育處教師甄試的問題，作者蔡俊旭 這樣論述：

本研究目的為：一、探討候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之現況。二、探討不同背景變項候用校長在生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之差異。三、驗證候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之關係。四、驗證候用校長生涯韌性與敬業貢獻能有效預測職場幸福感。為達上述研究目的，以問卷調查法及半結構訪談法為研究方法，以在臺灣各縣市教育局（處）行政實習之候用校長為研究對象。問卷調查共發出問卷240份，回收有效問卷232份；並輔以半結構訪談的方式，抽取9位在各縣市教育局（處）行政實習超過二年的國中小候用校長參與研究。本研究結論如下：一、候用校長「生涯韌性」、「敬業貢獻」與「職場幸福感」的現況均為「中上」程度。二

、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在生涯韌性構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在生涯韌性構面達顯著差異。三、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在敬業貢獻構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在敬業貢獻構面達顯著差異。四、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在職場幸福感構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在職場幸福感等構面達顯著差異。五、生涯韌性對敬業貢獻整體構面達顯著水準，並呈現中度相關情形。六、生涯韌性對職場幸福感整體構面達顯著水準，並呈現低度相關情形。七、敬業貢獻整體構面對職場幸福感整體構面呈現高度相關情形八、候用校長生涯韌性對職場幸福感的影響為正向關係，即候

用校長的生涯韌性愈高，則其職場幸福感愈高。九、候用校長敬業貢獻對職場幸福感整體構面的影響為正向關係，即候用校長的敬業貢獻愈高，則其職場幸福感整體構面愈高。十、候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感整體結構適配度良好。

臺北市學前巡迴輔導教師休閒運動參與對工作適應與心理健康關聯之研究

為了解決花蓮縣教育處教師甄試的問題，作者王姿云 這樣論述：

本研究旨在探討臺北市學前巡迴輔導教師的休閒運動參與對工作適應與心理健康之關聯，以調查研究法為主，訪談法為輔，採普查方式針對市內70位學前巡迴輔導教師發出研究問卷。本研究以「自編休閒運動參與問卷」（測量休閒運動參與程度）、「休閒運動參與量表」（測量休閒運動涉入）、「華人工作適應量表」與「成人心理健康量表」為研究工具，實際回收有效問卷67份。所得資料以描述性統計、皮爾森積差相關分析、多元線性迴歸分析等方式進行統計分析，最後進行訪談。研究結果與發現如下：一、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與之概況。二、臺北市學前巡輔教師整體工作適應屬於「適應普通」之範圍。「能力效率」、「工作滿意」層面適應困擾

或不良者佔四成。三、臺北市學前巡輔教師整體心理健康屬於「輕度心理困擾」之範圍。「生理慮病」、「焦慮煩躁」、「憂鬱低落」、「正向樂觀」等構面有超過半數以上的教師感到心理困擾。四、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與程度和整體工作適應達顯著正相關。五、臺北市學前巡輔教師休閒運動參與程度和心理健康的「生理慮病」構面達顯著正相關。休閒運動涉入和心理健康的「正向樂觀」達顯著正相關。六、本研究所測量之休閒運動參與程度與休閒運動涉入皆無法預測工作適應和心理健康的得分。　　從研究結果發現，透過標準化測驗工具填答結果，有四成臺北市學前巡輔教師在部份工作適應層面感到適應困擾或不良；更有超過五成以上的教師在部分心理健康層

面感到心理困擾。此結果值得相關單位特別留意與進一步瞭解。

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