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臺北市立大學 中國語文學系 余欣娟所指導 賴亭秀的 為彼此完全盛開——鯨向海詩作研究 (2020),提出蕃薯衝浪店關鍵因素是什麼,來自於鯨向海、現代詩、青春、犯禁者。

而第二篇論文世新大學 社會發展研究所(含碩專班) 陳信行所指導 潘靜嫻的 宜蘭烏石港北堤衝浪海灘的形成與安全治理爭議 (2015),提出因為有 衝浪、觀光社會學的重點而找出了 蕃薯衝浪店的解答。

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為彼此完全盛開——鯨向海詩作研究

為了解決蕃薯衝浪店的問題,作者賴亭秀 這樣論述:

鯨向海在台灣網路詩壇是代表人物之一。鯨向海的詩作題材具有許多面向,也從不避諱性愛、犯禁或是社會時事等議題,鯨向海的詩作風格具有強烈的個人風格,他藉由大眾化的文字去提及過往青春,使讀者有共鳴且心領神會其中的趣味,共同懷念年少時期的純真。鯨向海在面對同志或精神疾病患者的議題時,經常會使用次文化的又語,讓閱讀者認為自身的難處被理解,也些許沖淡了部分的傷痕氛圍,進而達到理解性療癒的效果。本文以鯨向海的詩作為研究對象,研究範圍為鯨向海已發表的《通緝犯》、《精 神病院》、《大雄》、《A夢》、《犄角》和《每天都在膨脹》這六本詩集。首先將其 中的詩作分類為青春、犯禁者、鬼神等以主題式的方式去加以分析論述,可

以發現鯨 向海透過不明說的曖昧手法去營造詩作的弦外之音,為詩作增添更多的可能性。鯨向 海透過詩作表達出了人們只要保持心態上的童真,便是最接近永恆的青春。而犯禁者 的出現,無非是受到外在的社會價值體系下而產生的,多數即是正義的情況,讓犯禁 者們內心無能為力。作者對於日常生活和環境的細膩觀察,發現了許多社會問題,他 以又語化文字和網路用語的方式,真實呈現此刻人們所處的社會環境。鯨向海細膩地 營造語境,讓閱讀者突破慣性的思考模式,以自我思考的方式得到不同的體悟,是和 作者相互連結後所得到的感受,而非被強迫式的接受。關鍵詞:鯨向海、現代詩、青春、犯禁者

宜蘭烏石港北堤衝浪海灘的形成與安全治理爭議

為了解決蕃薯衝浪店的問題,作者潘靜嫻 這樣論述:

摘要 本研究旨在北堤衝浪海灘如何形成與遊客安全問題。藉由參與式觀察、非正式訪談與錄音訪談關照衝浪在北堤海灘的發展而改變北堤原本小漁村的地方樣貌成為衝浪海灘。 首先,本研究以文本分析描述宜蘭能夠有不同於西部的歷史發展。 其次,本研究透參與式觀察、非正式訪談與錄音訪談聚焦描繪在遊客、浪人、衝浪店家,同時錄音訪談東北角風管處管理課課長。本研究掌握到在北堤海灘中遊客、浪人、衝浪店家、東北角風管處四群人的互動關係。 最後得出遊客安全問題,不只是遊客本身與衝浪店家的責任,東北角風管處也應負監督之責。