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地理學論文寫作

為了解決表格英文的問題，作者姚魯烽 這樣論述：

本書是在從事15年以上期刊工作的編輯根據2000年~2014年的6000余篇來搞的10000余份論文審稿意見分析和整理編寫。供廣大地理學論文撰寫者寫作時參考。本書第一篇系統地闡述地理學論文撰寫中在論文選題、結構、數據、文獻、插圖、表格、英文等七個方面的規范要求。第二部分是論述地理學論文的類型與結構。對時空變化類論文、相關影響類論文、數學模擬類論文、分區分級類論文、實驗分析類論文、綜述評論類論文等六種主要類型論文的形式進行結構和層次的分析。第三部分為附錄是論文撰寫過程中需要查閱的資料。包括：論文投稿的注意事項、投稿常見問題的解答、論文寫作的參考文獻、地理學報審稿專家名錄等。

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台灣ALS患者生活品質現象分析

為了解決表格英文的問題，作者屠曉倫 這樣論述：

肌萎縮性脊髓側索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis, ALS），為一種嚴重並會引發致命的漸進性神經退化疾病，影響患者生活活動力，此即俗稱的漸凍人。本研究目的在探討ALS患者因口咽部吞嚥困難下，對患者生活品質的影響。本研究收集之受試個案共52例（男31，女21）；測量工具乃使用ALS患者自我評估問卷（ALSAQ-40）及生活品質吞嚥困難問卷（SWAL-QOL）進行調查。研究結果顯示，於基本資料與吞嚥困難度相關分析中，顯示「性別」、「年齡」、「婚姻」、「學歷」四個項目與吞嚥困難度沒有顯著性相關（P值＞0.05）。身體症狀與吞嚥困難度相關性分析，顯示「進食困難」、「

說話別人難理解」、「說話結巴」、「說話速度慢」四個項目與吞嚥困難度有顯著相關（P值＜0.05）。心理症狀與吞嚥困難度相關性分析，顯示「說話變少」、「說話沮喪」、「說話害羞」、「感到孤獨」、「感到厭煩」、「在公共場所感到窘迫與壓力」、「對將來感到沒希望」、「對生病感到憤怒」八個項目與吞嚥困難度有顯著相關（P值＜0.05）。根據本研究結果，ALS患者口咽部的吞嚥困難是一種常見症狀，會影響患者的生活品質，尤其是在心理健康方面與社會生活方面。

完形填空強化訓練：高一年級

為了解決表格英文的問題，作者龔亞夫 這樣論述：

　　本書特點：　　一、結構精美　　該叢書由「雙語標題+屬性表格+英文導讀+地道短文+精編試題+核心注釋+主旨大意+詳細解析」幾部分組成。其中，屬性表格簡要介紹了全文的詞數、主題、題材、體裁以及難度等的要求；英文導讀通過設問等方式用寥寥數語引起學生的閱讀興趣；作為文章的主體，短文體現了英文的語言魅力等。另外，在版面上，本叢書設計新穎、活潑，讓人在不斷地閱讀中體驗語言優美的感覺。　　二、短文新穎　　在選編短文的過程中，我們確定了「新穎、廣泛」這一原則，這樣做的目的就是不讓讀者具有似曾相識的感覺，為此我們要求作者根據《全日制義務教育英語課程標准》《普通高中英語課程標准》對閱讀材料

的要求廣泛選取國外網站、報刊等媒體素材，然后經過加工，再編寫試題。因此本書的選材具有鮮明的特色：短文新穎，題材廣泛，內容有趣。既有記敘文、說明文、應用文，也有議論文、夾敘夾議文等。　　三，試題科學　　在試題編制上，我們緊緊圍繞命題原則，科學編寫。完形填空試題重點測試學生對語篇語義的理解、辨析能力，適當測試學生的語法綜合運用能力。　　　四、考點全面在考點設置上，我們盡量做到考查知識全面。我們把測試重點放在實詞上，側重考查動詞、名詞、形容詞和副詞，問或考查一些虛詞如介詞、連詞等。　　五、題型豐富　　該叢書幾乎涵蓋了全國各地英語試卷中的所有題型，可謂豐富多樣。但在編排上則采取重點突出、點面結合的方針

。具體做法就是完形填空每單元A篇為選擇題，8篇則對全國各地的非選擇型試題進行分類編排，交替出現，從而使本書題型多樣，既鍛煉學生對各種類型的完形填空題的解題能力，又適合全國不同地區的考生使用。　　六、解析詳細　　為了讓學生更方便地使用本叢書，養成自學的習慣，快速檢測學生的學習能力，我們在答案部分首先給出了實用有效的短文主旨大意，然后對正確答案提供了思路分析和解題指導，讓學生在閱讀中提高解題的能力。

照顧者對有咀嚼吞嚥障礙老人進食及口腔照護的意圖及其影響因素

為了解決表格英文的問題，作者張源蓉 這樣論述：

中文摘要研究背景 ：對伴有咀嚼吞嚥障礙的虛弱老人，吸入性肺炎的高危險因子包括: 誤吸、酸性物質的逆流和不良的口腔衛生。照顧者的進食和口腔照護行為會明顯影響伴有咀嚼吞嚥障礙長照老人的健康狀況。研究目的 ：應用整合性行為模式(Integrated Behavior Model ; IBM ) 探討居家照顧服務員及護理之家的照顧服務員對伴有咀嚼吞嚥障礙長照老人關於預防吸入性肺炎的進食安全和口腔照護的意圖及其影響因素，進一步探討進食和口腔照護知識、態度與照護行為。方法：針對高雄市32間一般護理之家及2間居家服務單位，以橫斷式分層隨機抽樣方法蒐集資料，參與者為年滿二十歲、照護資歷滿三個月能夠以國或台語

口語溝通，或能理解問卷之中文詳述之本國籍照顧服務員、居家服務員二組共239位，以匿名方式填答自填式問卷。結果：統合性行為模回歸分析中，照顧者的過去行為 ( b=0.46, p