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九歌少兒書房第五十三集

為了解決視覺傳達設計作品的問題，作者鄭端端、張英(王民)、陳榕笙、吳洲星 這樣論述：

《六年二班國宅隊》 　　我是六年二班國宅隊的隊長王建國，想要加入國宅隊，必須先通過我這一關，就是由我來替隊員取綽號。而我給自己取了一個很臭屁的綽號叫「國宅王」簡稱宅王！到了放學時間，只要我宅王一聲令下，像強力磁鐵吸住小鐵釘，隊員們即服服貼貼地跟隨著走，很威風吧！ 　　新進的國宅隊第七位隊員吳志豪，可是個特別的人物呢！老師吩咐：「要看著志豪走進他的家，才算完成任務。」難道他不認得自己的家嗎？還有，我家早餐店的大飯糰跟超人蛋包飯我哥吃到膩，他卻每天要我帶二個給他，真是怪人一個！ 　　不過，可別小看六年二班國宅隊喔，雖然芝麻小事總得吵吵鬧鬧一番，遇到大事我們可是團結在一起，共同解決問題，就像這次

的班級自然生物觀察研究報告，你想知道，為什麼我們七個人會出現在學校行政大樓巨型佈告欄的大圖畫上嗎？真是酷斃了！！ 《黑洞垃圾桶》 　　黑洞垃圾桶在世界各地引起轟動！ 　　這實在太神奇了！將黑洞裝設到垃圾桶裡，以強大的重力將垃圾全都壓縮消失，地球乾乾淨淨，零．垃．圾！問題是，消失的垃圾到哪裡去了？ 　　小強的科學家媽媽為了破解黑洞垃圾桶的祕密，已經拆了七個垃圾桶，她懷疑這並不是黑洞理論。就在快要拆解成功的時候，媽媽突然大叫：「垃……圾……桶……出……問……題……了！」只見垃圾桶發出強烈光線將小強的媽媽及周圍的一切東西吸進去，小強趕緊抓住媽媽的手，但一切都來不及了。小強被吸入垃圾桶後發現自己飄浮移

動著，然後穿越光的隧道，來到一個從未見過的世界。就在小強四處尋找媽媽時，有隻比人還要大的老鼠正向自己飛來…… 《珊瑚潭大冒險》 　　你玩過手機的「急流泛舟」遊戲嗎？左右移動手機，畫面中操控的角色就會左右搖槳、閃避激流中的岩石……小巫是班上的電玩達人，甚麼遊戲都難不倒他，偏偏死對頭阿潘對他的3C一點興趣都沒有。還嗆他，明明可以一起出來外面玩，為什麼要用電腦連線才一起玩呢？是因為都市裡沒有這麼多地方可以探險，所以大家就只好玩線上遊戲吧？ 　　小巫終於決定跟大家一起去珊瑚潭搭船遊水庫，誰知道，才坐上橡膠平底筏，船身搖搖晃晃，有股恐懼感從腳底板直直往上竄到腦袋裡面，剛接過船槳一划，整艘船竟然開始原地打

轉，差點一頭栽到水裡去，這跟電動差太多了吧！ 　　進入水庫後，小巫眼睛全都發亮了起來！好多與世隔絕的小島，要挑哪一個開始呢？有魯賓遜島、金銀島、格列佛島，還有夢幻島和鯨魚島，小潘跟其他同學都有自己的小島，小巫也好想要有一個屬於自己的島……。大家跟著小巫，來場真正的探險吧！ 《幸福的眼淚》 　　都是煤氣瓶惹的禍，真的，爸爸在部隊，我跟媽媽兩個人住在居民樓裡，平時鄰居們總是熱心幫忙，但是這次我跟媽媽得自己來。我從來沒有搬過這麼重的東西，它有一輛小汽車那麼重吧，有一隻大象那麼重吧！雖然我安慰自己，做個女孩子也不錯，我也可以像花木蘭那樣勇敢，可是現在，就算是花木蘭來了也不管用，她也一定搬不動這只笨重的

煤氣瓶。我其實挺不喜歡掉眼淚的，但是這次我和媽哭了很久……。爸爸到底甚麼時候回來？他會回來嗎？ 本書特色 　　全套四冊，一次收齊所有精彩作品，精美書盒 　　全套收錄鄭端端《六年二班國宅隊》、張英(王民)《黑洞垃圾桶》、陳榕笙《珊瑚潭大冒險》、吳洲星《幸福的眼淚》，名家作品，本本精彩好讀 作者簡介 鄭端端 　　1953年生於彰化縣和美鎮。農曆生日恰逢正月初一，是人人穿新衣、戴新帽的節慶。祖父特為此取名端端，希望端端正正的長大成人。童年喜愛閱讀寫作。因家族宗教的薰陶，台中商專求學期間，是惠明盲校和台中生命線的義工。移民加拿大之前，擔任創世植物人安養院理事。居住溫哥華時，是台加文化協會多元文化活動的

資深義工。目前，參與台北市信義少輔組已六年，輔導青少年身心成長是興趣、也是終身志業。曾獲耕莘文學獎、林語堂文學獎。 張英(王民) 　　1980年生，桃園縣人。台灣藝術大學應媒所畢業，讀過農校學過視覺傳達設計，作品曾入選九歌98年童話選、散文選，得過一些文學獎、影像獎。 陳榕笙 　　1979年出生，台南人，現為「台灣文學創作者協會」秘書長、主編網路投稿園地「文創副刊部落格」；平日從事兒童作文教學以及小說創作，喜歡以故事和孩子們互動，以創作填補生活的空白。 　　文字創作曾獲福報文學獎、九歌現代少兒文學獎等二十餘獎項，並入圍99年度新聞局優良電影劇本徵選；著有少兒小說《天哪！我們撿到一把槍！》、短篇

小說集《沒人出海捕魚》。 吳洲星 　　1988年出生於浙江寧波，2011年畢業於浙江師範大學行知學院。2009年開始創作兒童文學，寫童話和小說。出版長篇兒童小說《紅舞鞋》、《滬上春歌》。曾獲2010年冰心兒童文學新作獎。 繪者簡介 李月玲 　　筆名月小玲，雲林縣人。目前為全職插畫工作者，從事兒童繪本、圖文書創作及各類文化出版品插畫設計。個人網站：www.wretch.cc/blog/v032525 那培玄 　　畢業於國立臺北藝術大學美術系。一九九四年開始從事插畫，作品刊登於各大報及出版書籍雜誌等。興趣廣泛，喜歡文學、藝術與研究，目前擔任金融相關研究職務。 陳完玲 　　畢業於國立台灣藝術大學視覺

傳達設計系，曾擔任紙品設計及童裝設計，現為自由插畫家。作品散見於商品與雜誌書籍等。喜歡將生活中一切事物轉化成創作靈感，鋪陳故事性畫面的作品。繪有書籍作品《造飛機》、《哈巴狗》、《小狗錢錢與我的圓夢大作戰》……等。 　　Blog：alingchen.blogspot.com/ 許育榮 　　水瓶男。一個生活在城市，習慣用畫筆和簡單的文字紀錄下生活的美好的路人甲。目前為專職插畫工作者，作品散見於各報。二○○七年、二○○八年出版禮物書"memory"、"journey"。曾獲得福報文學獎、BenQ真善美獎，並參與桃源美展、雲門文教基金會補助參加流浪者計畫……。

視覺傳達設計作品進入發燒排行的影片

太鼓學習對幼兒記憶力之影響－以千字文為例

為了解決視覺傳達設計作品的問題，作者羅宜欣 這樣論述：

本研究之主要目的為探討研究者藉由執行太鼓課程對於幼兒記憶力之成效及學習態度的改變。研究目的為：一、探究太鼓教學對幼兒記憶千字文的學習成效之影響。二、探究太鼓教學對幼兒學習態度之歷程改變。研究教學共分為三個階段，第一階段為前測，第二階段為教學實施期，每週一次課程，每次30分鐘，為期20週共二十次教學，第三階段為後測。本研究之課程設計參考及改編李玲玉教授所提出之「全幼兒音樂教育」之課程為主要架構，並根據本研究之研究目的進行課程內容的設計，以教育為基礎，提供幼兒適切的學習內容，本研究採行動研究法，將千字文融入太鼓教學課程中，進行實際的太鼓課程教學活動，課程內容視幼兒參與活動時的學習狀況及其學習表現

施以適當的調整，同時邀請研究對象的帶班老師參與觀察。本研究以質性為主、再輔助以量化數據，所蒐集之資料來源包含：幼兒基本資料表、家長同意書、太鼓課程半結構式觀察紀錄表及太鼓課程回饋表，根據所蒐集之資料分析歸納出研究結果顯示：將太鼓教學應用在幼兒課程活動中，對幼兒記憶力及學習態度皆有正向之影響，亦發現此課程對於幼兒之身心發展有全面性的涵蓋，符合教育部頒布之幼兒園教保活動課程大綱之六大領域之精神。

黑洞垃圾桶

為了解決視覺傳達設計作品的問題，作者張英(王民) 這樣論述：

　　★榮獲第十九屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎　　★少兒文學名家林文寶、呂紹澄聯合推薦 　　黑洞垃圾桶在世界各地引起轟動！ 　　這實在太神奇了！將黑洞裝設到垃圾桶裡，以強大的重力將垃圾全都壓縮消失，地球乾乾淨淨，零．垃．圾！問題是，消失的垃圾到哪裡去了？ 　　小強的科學家媽媽為了破解黑洞垃圾桶的祕密，已經拆了七個垃圾桶，她懷疑這並不是黑洞理論。就在快要拆解成功的時候，媽媽突然大叫：「垃……圾……桶……出……問……題……了！」只見垃圾桶發出強烈光線將小強的媽媽及周圍的一切東西吸進去，小強趕緊抓住媽媽的手，但一切都來不及了。小強被吸入垃圾桶後發現自己飄浮移動著，然後穿越光的隧道，來到一個從未見過的

世界。就在小強四處尋找媽媽時，有隻比人還要大的老鼠正向自己飛來…… 本書特色 　　★這是一個結合科幻與冒險的故事 　　★藉由垃圾問題反思文明進步的衝擊，喚醒我們保護地球、隨手做環保的概念。 作者簡介 張英(王民) 　　一九八○年生，桃園縣人。台灣藝術大學應媒所畢業，讀過農校學過視覺傳達設計，作品曾入選九歌98年童話選、散文選，得過一些文學獎、影像獎。 繪者簡介 那培玄 　　畢業於國立臺北藝術大學美術系。一九九四年開始從事插畫，作品刊登於各大報及出版書籍雜誌等。興趣廣泛，喜歡文學、藝術與研究，目前擔任金融相關研究職務。股市漫畫是近期的最新代表作。

以視覺詮釋音樂之創作研究 -以抽象幾何之唱片封套設計為例

為了解決視覺傳達設計作品的問題，作者涂宜岑 這樣論述：

音樂是一種可以表述人類情感的藝術，也正是因為這項特性，使得音樂的應用相當廣泛，讓音樂成為一個重要的產業。由於音樂常常伴隨著視覺載體一起出現，甚至音樂本身也常具有畫面性，所以研究者對於視覺與音樂這兩者之間的關係感到好奇，故選擇這個主題做詳細的探討。在我們的生活中，唱片是我們最直覺所聯想到的實體音樂，而唱片封面需要將音樂的意象與情感傳達給消費者知道，更要表現出音樂性的特徵，才能與其他平面設計做出區隔，如何正確的表現音樂與視覺的關係，成為設計唱片封面的重要課題，故研究者選擇以唱片封套作為創作載體。本研究藉由文獻探討，詳細的從音樂的本質開始分析，並從知覺的訊息處理探究音樂產生畫面感的原因，再由符號學

的角度解釋視覺詮釋音樂的方式，並彙整得出音樂視覺化的方法可從樂譜、音樂意象、造形與顏色著手，透過形式上的比對，可以得知美的形式原理可以運用到各種藝術形式，在聽覺與視覺間找到形式上的共通點，最後分析唱片封面的構成要素與表現形式，從歷史的脈絡得知視覺與音樂的表現形式會因為時代潮流而有所不同，故本研究選擇符合現在所流行之抽象幾何為本研究的創作表現形式。本研究利用「焦點團體法」的討論與分析，分別從構圖、線條、造形、顏色、材質、字體的項目做個別分析，統整出一套音樂視覺符號表，成為設計創作的依據，並於創作與分析執行操作，共計十二個封面，並於二〇一七年七月七號至十八號於台北松山文創園區—開放藝文空間展出，展

覽獲得一致好評，許多觀者表示喜歡也認為這是一個有趣、值得探討的主題。