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親子玩水族：生物觀察，生命教育，親子共作，適合大人小孩一起飼養的53種水族寵物

為了解決親子玩水的問題，作者吳瑞梹 這樣論述：

★3~10歲親子共讀，11歲以上自主閱讀★ 想養寵物，但遲遲不敢開始？ 水族動物形態美麗且獨特，只要懂得牠們的基本生存條件和需求，任何人都能成功飼養，是能適應大部分環境的可愛寵物。在本書中，水族專家、生命科學博士吳瑞梹以簡明的圖文，面面俱到地傳授飼養水族的必備知識，包括水生動物的各式習性和特色，飼養成功的重點和硬體條件，讓老師和家長可以藉由本書的指引，與孩子一同觀察、學習寶貴的生物知識與珍惜生命的態度。 「很多住在都會的孩子沒有接觸過真正的大自然，一到了真正的野地中又不知道如何觀察與理解環境及其中的生物。但若只去動物園也只能觀望，便無法瞭解何謂親手照養與觀察動物習性。這時候街上林立的

水族館反而成為都會孩子接觸貓狗以外芸芸眾生的絕佳機會。這些小動物並不應該只是商品，不只是撫慰人心的萌物。這本書正是為了這樣的孩子與父母書寫，讓這些小動物不只被養活，也能過得好；讓孩子不只得到樂趣，也養成負責、細心與同理心。」──顏聖紘︱國立中山大學生物科學系副教授 本書介紹的水族類寵物共同特色為： ．飼養條件門檻低，硬體、飼料準備簡單。 ．體型適中，容易觀察。 ．外形與行為多樣化，生物學知識豐富。 ．取得容易，市場價格親切。 多彩多姿的水中生物，各個都有奇特本領，從飼養的過程中，孩子能學會同理心、尊重生命，以及主動學習、負責任的觀念。水螅有祕密武器，渦蟲有不死之身，鬥魚爸爸一定先有房才結婚

，慈鯛爸爸和媽媽不但是恩愛夫妻也是模範父母，有的魚卵能像種子一樣保存，遇水則發……。多樣好玩的水生動物行為，讓大人小孩都能驚豔於大自然的奧妙，是想入門水族的新手，或想與孩子一起開始飼養動物時的父母最佳的實用指南，也很適合作為中、低年級的生物課程的輔助教材。 ．暢銷書《魚菜共生自學指南》作者寫給大人與孩子的水族學習指南。 ．53種水生動物加上延伸品系，從魚、蝦、螺到蛙、龜、蠑螈一次全覽。 ．飼養技巧、觀察方法和生命、衛生教育面面俱到，協助老師及家長建立孩子全方位的科學觀。 ．清晰美麗的水族攝影，正確辨識動物外型特色與行為表現。 ．附趣味學習單，增進學習效果。 【一起玩推薦】（依姓名筆畫排列）

王忠敬︱前《愛酷族水族寵物》主編、現任知名水族網路平臺 Fishbook非魚不可總監 張東君︱科普作家 黃一峯︱金鼎獎作家、生態教育工作者 黃尹柔（安佐媽）︱親子作家 黃仕傑︱自然生態觀察家、科普書籍作者 蔡爸爸︱蔡爸爸的翻轉教室 顏聖紘︱國立中山大學生物科學系副教授 「一位資深水族人，以深入淺出的文字，將水族市場中常見的生物，以全新的角度重新詮釋，也讓這本《親子玩水族》成為父母拉近親子間關係的必備書籍。」──王忠敬︱前《愛酷族水族寵物》主編、現任知名水族網路平台 Fishbook非魚不可總監 「很多人都以為要養寵物，就養魚啊，那麼簡單。只要有缸子有水就好。再不然養烏龜啊，又不會叫，少個

幾餐也不會怎樣。其實那是大大的錯誤。至於怎樣才對，而且可以跟小朋友們一起做，那就絕對要看這本書！」──張東君︱科普作家 「記得自己小時候總是喜歡養東養西，而每個孩子成長過程中可能都有這樣的興趣；但在飼養小生物過程????，總有很多疑問，這本書正好補足了這一塊需求，可以讓讀者飼養的生物得到更好的照顧。」──黃一峯︱金鼎獎作家、生態教育工作者 「我還清晰記得，第一次在水族箱前，親眼見證孔雀魚生小魚的實況，是對生命的誕生感到無比驚奇的心情。這絕對是照顧水族動物最令人滿足的收穫之一，如果，可以把飼養知識透過文字傳遞給想要養小動物的孩子，會讓他們在遇到問題時可以嘗試自己去找解方，享受飼養的快樂。」─

─黃尹柔（安佐媽）︱親子作家 「小時候曾飼養過的生物在本書中通通有解，對於初入門親子與玩家都相當實用且饒富樂趣的一本書。」──黃仕傑︱自然生態觀察家、科普書籍作者 「一本把水族動物介紹得不錯的書！該給的知識都有說明、讓人一目瞭然！看完了就把水族動物概念備齊！」──蔡爸爸︱蔡爸爸的翻轉教室

親子玩水進入發燒排行的影片

探討台灣地區充氣式遊樂設施檢驗機構認證系統導入之研究

為了解決親子玩水的問題，作者李志翔 這樣論述：

隨著社會休閒型態轉變，目前各式各樣移動式遊樂設施已成為國人休閒生活與親子活動不可或缺的一環，在日益重視公共服務安全的時代，人們仰賴公正第三方檢驗服務的需求與日俱增，各檢驗機構提供專業驗證服務，查證產品與設施的安全性與可靠性，以確保社會安全、經濟成長及民眾福祉，落實國家永續發展。鑒於充氣式遊樂設施意外事件在國內外發生頻繁，導致人員傷亡慘重，致使各國政府機關對於充氣式遊樂設施引發之公安事件甚為關切，民眾期待充氣式遊樂設施啟用前應實施標準化之安全檢驗。然目前台灣地區充氣式遊樂設施檢驗機構認證國家標準雖已於2018年頒布，但國內各檢驗機構至今尚未建立充氣式遊樂設施檢驗能量，檢驗機構通過財團法人全國認

證基金會之符合性評鑑後，期能滿足個案單位組織作業、檢驗法規制度、檢驗技術發展等層面之作業需要。本研究經實證發現可改善充氣式遊樂設施檢驗管理能力及提高檢驗人員作業效率，並優化檢驗報告的完整性和正確性，提高檢驗機構之整體服務績效。後續可提供給我國內政部營建署或其它主管機關在管理國內充氣式遊樂設施管理品質及安全之政策規劃。

【行動顯微體驗版】親子玩水族：生物觀察，生命教育，親子共作，適合大人小孩一起飼養的53種水族寵物

為了解決親子玩水的問題，作者吳瑞梹 這樣論述：

★《親子玩水族》行動顯微體驗版★ 成功飼養、生物觀察，水族寵物好有趣。一邊看書，一邊操作，學習玩樂零時差！適合家庭飼養的53種水生動物習性與飼養方法介紹，搭配行動顯微工具組，飽覽水中微生物、豐年蝦、魚卵、水草或砂子，生命教育全方位體驗。 「很多住在都會的孩子沒有接觸過真正的大自然，一到了真正的野地中又不知道如何觀察與理解環境及其中的生物。但若只去動物園也只能觀望，便無法瞭解何謂親手照養與觀察動物習性。這時候街上林立的水族館反而成為都會孩子接觸貓狗以外芸芸眾生的絕佳機會。這些小動物並不應該只是商品，不只是撫慰人心的萌物。這本書正是為了這樣的孩子與父母書寫，讓這些小動物不只被養活，也能過得好；

讓孩子不只得到樂趣，也養成負責、細心與同理心。」──顏聖紘︱國立中山大學生物科學系副教授 【關於親子玩水族】 多彩多姿的水中生物，各個都有奇特本領，從美麗的魚類、可愛的蝦子、神祕的渦蟲、水螅和螺類，還有兩生爬蟲動物之中較親近水域的龜、蛙、蠑螈等，本書都有詳細的介紹，是想入門水族的新手，或想與孩子一起開始飼養動物時的父母最佳的實用指南，也很適合作為中、低年級的生物課程輔助教材。本書介紹的水族類寵物共同特色為：飼養條件門檻低，硬體、飼料準備簡單；體型適中，容易觀察；外形與行為多樣化，生物學知識豐富；取得容易，市場價格親切。 ○暢銷書《魚菜共生自學指南》作者寫給大人與孩子的水族學習指南。 ○超實

用水族觀察工具組，邊看邊學真輕鬆。 ○53種水生動物加上延伸品系，從魚、蝦、螺到蛙、龜、蠑螈一次全覽。 ○美麗清晰的水族攝影，正確辨識動物外形特色與行為表現。 ○飼養技巧、觀察方法和生命教育面面俱到，協助老師及家長建立孩子全方位的科學觀。 ○附趣味學習單，增進學習效果。 【關於uHandy行動顯微鏡】 臺灣製造，2018年GMark日本優良設計。體積超小、攜帶輕便的手機顯微鏡，帶著它，就像擁有超能力，瞬間走入全新的世界！STEAM教育、親子共學或是藝術創作靈感，它不只是科普玩具，而是發掘隱藏驚喜的強大工具。內附採樣貼紙、簡易工具、獨家樣本試管，隨手求知好容易！ 一起玩推薦（按姓名筆畫順序排

列） 王忠敬︱前《愛酷族水族寵物》主編、現任知名水族網路平臺Fishbook非魚不可總監 張東君︱科普作家 黃一峯︱金鼎獎作家、生態教育工作者 黃尹柔（安佐媽）︱親子作家 黃仕傑︱自然生態觀察家、科普書籍作者 蔡爸爸︱蔡爸爸的翻轉教室 顏聖紘︱國立中山大學生物科學系副教授 「一位資深水族人，以深入淺出的文字，將水族市場中常見的生物，以全新的角度重新詮釋，也讓這本《親子玩水族》成為父母拉近親子間關係的必備書籍。」──王忠敬︱前《愛酷族水族寵物》主編、現任知名水族網路平台 Fishbook非魚不可總監 「很多人都以為要養寵物，就養魚啊，那麼簡單。只要有缸子有水就好。再不然養烏龜啊，又不會叫，少

個幾餐也不會怎樣。其實那是大大的錯誤。至於怎樣才對，而且可以跟小朋友們一起做，那就絕對要看這本書！」──張東君︱科普作家 「記得自己小時候總是喜歡養東養西，而每個孩子成長過程中可能都有這樣的興趣；但在飼養小生物過程?，總有很多疑問，這本書正好補足了這一塊需求，可以讓讀者飼養的生物得到更好的照顧。」──黃一峯︱金鼎獎作家、生態教育工作者 「我還清晰記得，第一次在水族箱前，親眼見證孔雀魚生小魚的實況，是對生命的誕生感到無比驚奇的心情。這絕對是照顧水族動物最令人滿足的收穫之一，如果，可以把飼養知識透過文字傳遞給想要養小動物的孩子，會讓他們在遇到問題時可以嘗試自己去找解方，享受飼養的快樂。」──黃

尹柔（安佐媽）︱親子作家 「小時候曾飼養過的生物在本書中通通有解，對於初入門親子與玩家都相當實用且饒富樂趣的一本書。」──黃仕傑︱自然生態觀察家、科普書籍作者 「一本把水族動物介紹得不錯的書！該給的知識都有說明、讓人一目瞭然！看完了就把水族動物概念備齊！」──蔡爸爸︱蔡爸爸的翻轉教室 ★產品內容★ 《親子玩水族：生物觀察、生命教育，適合大人小孩一同飼養的53種美麗多樣水族寵物》1冊 【微觀世界系列：神奇的水族體驗】1盒，內含──顯微鏡X1／鑷子X1／滴管X1／培養皿X1／樣本貼紙組X1／微觀樣本X3（海砂藏寶罐+海帶芽+小豐年蝦卵） ：：3~10歲親子共讀，11歲以上自主閱讀：：

作者簡介吳瑞梹臺灣大學生命科學博士，專長為水生生物學、環境生態學、水產養殖學等。曾任職於高雄海洋科技大學、國家衛生研究院與臺灣大學等多所學術研究單位。具有數十年的水族生物飼養觀察經驗，長期參與水族攝影、出版與推廣的工作，並曾受邀至多所學校社團與年度觀賞魚博覽會中進行演講，分享經驗。作者創作無數水族圖文，散見於國內各大水族出版刊之中；並著有《魚菜共生自學指南》、《燈魚圖典》、《坦干依喀湖的亮麗鯛》等多本書籍。臉書粉絲頁請搜尋：「JPWu's Ornamental Fish 國寶的藏寶箱」相關著作:《親子玩水族：生物觀察，生命教育，親子共作，適合大人小孩一起飼養的53種水族寵物》《魚菜共生自學指南

──從居家觀賞、自給自足、社區教育到工廠生產，建立綠色永續的現代耕養系統》 序：理想的家庭寵物 PART1 準備妥當！ 前言：家長如何引導孩子飼養水族寵物 飼養水生動物 水生動物的環境需求 基本水質概念／水質檢測與調整／布置水族箱 水生動物的食物需求 基本飼養器材 飼養容器／過濾器／燈具／控溫設備 如何挑選健康的水生動物 取得途徑與挑選要領／帶回家之後 觀察水生動物 觀察焦點 觀察的原則與方法 以肉眼進行觀察／撈取或抓取動物 PART2 正式開始！ 適合親子飼養觀察的…… 水生無脊椎類動物 刺胞動物類 水螅 扁形動物類 淡水渦蟲 節肢動物類 豐年蝦／米蝦／大

和米蝦／美國螯蝦／粗糙沼蝦 軟體動物類 椎實螺／囊螺／扁蜷／紅蘋果螺／川蜷／田螺 魚類動物 卵胎生鱂魚類 孔雀魚／滿魚類／茉莉類／劍尾類／球魚、天鵝類／食蚊魚 卵生鱂魚類 圓尾鱂／黃金火焰鱂／藍彩鱂／藍眼燈 鯉類 金魚／小斑馬／四間／六間鯽／條紋小鲃／牛屎鯽／白雲山／三角燈 脂鯉類 日光燈／紅蓮燈／紅燈管／黑燈管／扯旗燈／鉛筆燈／紅翅濺水魚 迷鰓魚類 泰國鬥魚／蓋斑鬥魚／麗麗／馬甲 慈鯛類 荷蘭鳳凰／神仙魚／貝魚類 其他 稻田魚／淡水蝦虎 兩生類動物 有尾類 赤腹蠑螈 無尾類 白化水生蛙／南美角蛙／蘆葦蛙 水生爬蟲類動物 澤龜類 紅耳龜／班龜 PART3 附錄 動物名稱

索引 學習單  

國小教師對校外教學地點之知覺價值、滿意度與再選擇意願之關係研究-以溪頭自然教育園區為例

為了解決親子玩水的問題，作者蔡佳容 這樣論述：

本研究旨在以溪頭自然教育園區的校外教學活動為例，探討國小教師對此校外教學地點之知覺價值、滿意度與再選擇意願之關聯性。以曾參與溪頭自然教育園區校外教學活動的國小教師為研究對象，採問卷調查法，蒐集有效問卷共401份。運用SPSS20.0統計軟體，進行信度分析、描述性統計分析、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及迴歸分析。研究結果顯示：1.不同背景之國小教師的知覺價值僅部分達顯著差異。2.不同背景之國小教師的滿意度有部分顯著差異。3.不同背景之國小教師的再選擇意願呈現部分顯著差異。4.教師對溪頭自然教育園區之知覺價值對滿意度有顯著正面影響。5.教師對溪頭自然教育園區之知覺價值對

再選擇意願有顯著正面影響。6.教師對溪頭自然教育園區之滿意度對再選擇意願有顯著正面影響。