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國立臺灣海洋大學 海洋法律研究所 陳荔彤所指導 游乾賜的 我國海岸巡防制度發展與改革之研究 (2009),提出農業部員額編制表關鍵因素是什麼,來自於海岸巡防、海域執法、海洋事務、套裝模式。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了農業部員額編制表,大家也想知道這些:

我國海岸巡防制度發展與改革之研究

為了解決農業部員額編制表的問題,作者游乾賜 這樣論述:

行政院海岸巡防署(以下簡稱海巡署)於2000年1月28日成立,由於納編軍、警、海關及文職人員組成,而產生文化衝突,紛擾四起,幸因該機關用心經營,倡導機關之認同,歷經「磨合期」、「轉型期」至「發展期」,10年來已有所成長,並對我國海防、社會治安及海洋權益之維護等作出相當之貢獻。然而,由於其多元人事之特異體質, 容易衍生各項弊端, 加以該署成立後,組織變革之政策與作為不斷,迄今仍受限於政府組織改造方案致該署組織調整迄未底定。我國 海岸巡防機關,正面臨來自機關內部及外來之壓力,展望未來,該機關如何為大開大闔之改革,以為未來發展建立可長可久之根基,實為重要課題。本文以比較法探討各國海岸巡防制度,以及

研究生在海巡署服務及教學心得,分別就海巡核心任務、人事制度、裝備能量、組織結構及總體法制面向之改革,逐一論述並提出建議,藉供各界參考。 在核心任務面,我國海巡安檢之機制亟需調整變革,可以精密之雷達、先進之海上船舶資訊系統、機動之航空機及性能優良之艦艇等設備,以及可靠之走私、偷渡犯罪情資,取代或調整現行安檢模式。其次,應仿警察、調查、移民機關作法,調派海巡人員駐外,以增進與鄰國海巡機關之瞭解 與友誼。 海巡之多元人事制度,造成 軍警互鬥不斷,對機關長期發展甚為不利,在保障現有軍職人員最大權益之前提下,宜朝全文職之目標改革,不宜再採軍、文併用制度。我國亦宜設立海巡學校,負責海巡人員

養成教育,職前訓練及在職訓練工作。在軍文併用轉變成全文職之過渡期間,軍職人員之養成教育、職前訓練及正規班、研究班、戰略班等,亦宜在海巡學校接受訓練,以期 為用而訓,並增進軍、文人員間之情誼。 在裝備能量方面,首應建置海上船舶動態資料庫,將各系統互相鏈結,資源分享,可提升彼此勤務效能,更發揮政府一體之功效。空中勤務總隊宜規劃建置適合海上勤務之機型,飛行員亦應施予專業訓練,並編制專責海上之機隊,以提升空中巡防功能。在組織結構面,鑑於海洋事務浩繁,海洋事務行政組織宜採套裝式之模式,即於部會之上設決策及協調機構,決定政府之海洋政策,並設海洋相關部會,負責主要海洋事務,再加上專業及科技諮詢小組之設

置,網羅專家學者,提供施政之參考。未來海巡暑宜隸屬海洋部會,以增強海洋發展之能量。 在海巡總體法制面上,需制定「海岸巡防人員人事條例」,以建立人事一元化之海巡官制;其次,有必要制定海巡人員職權行使法,以保障人權並兼顧執法人員安全。