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這兩本書分別來自天下文化 和小熊出版所出版 。

南臺科技大學 企業管理系 余建明所指導 許愛汀的 永康區國民小學就學人口成長率與周邊房價關係之研究 (2021),提出迴龍到桃園捷運關鍵因素是什麼,來自於建物個別特徵、總體經濟因素、房市供需因素、就學人口成長率。

而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 黃燕萍所指導 吳勝憲的 離職傾向、領導風格、人際關係之相互影響關係 (2021),提出因為有 離職傾向、領導風格、人際關係的重點而找出了 迴龍到桃園捷運的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了迴龍到桃園捷運,大家也想知道這些:

一張通往改變的車票(套書):象龜學跳舞、軌道經濟未來式、解構鐵道美學、臺鐵風華.百年一瞬

為了解決迴龍到桃園捷運的問題,作者謝宇航,胡芝寧,朱乙真,王明德,戴卓玫,江明麗,許雅欣,陳書孜,曹憶雯,張雅琳,陳佑瑄,駱亭伶,郭孟君,游姿穎,蘇昭旭,魚夫,王 這樣論述:

  《象龜學跳舞:臺鐵在逆境中堅持變革》     「面對時代的洪流,臺鐵現在不變,以後也勢必面臨不得不變的危機。」這是一位任職臺鐵超過35年資深臺鐵人最沉重的疾呼。     臺鐵近年來面臨無數次逆境與危機,但張政源局長上任之後,展現帶領團隊正面迎戰、解決問題,先安內凝聚共識,再攘外與社會大眾溝通,突破過去既定的包袱與框架,將一個傳統組織架構,注入創新靈活因子,與時俱進,邁向組織變革,進而脫胎換骨、提升經營績效。     本書將透過八大改革,完整勾勒出臺鐵組織變革的全紀錄,從事件及管理學角度分析臺鐵改造過程及產生的影響。     《軌道經濟未來式:珍珠串鍊下

的車站城市》     成立超過百年歷史的臺鐵,一直陪伴著臺灣人的生活日常。雖然歷史悠久,卻也有著龐大組織與沉重經營壓力,需要良性翻轉。隨著資產開發的蓬勃發展,臺鐵正一步步實現軌道經濟的藍圖,並與地方政府攜手,打造依著車站發展的車站城市夢想。     從翻新與市政規劃結合的14座車站城市中,我們看見了臺鐵對於資產開發的不同策略與發展樣貌,以交通運輸改善城市的整體規劃,讓軌道經濟活絡地方的就業市場與生活型態,展現強大的效益與影響力。     透過臺鐵團隊和外部營運者的不同專業視角,感受傳統的百年組織投入資產開發領域,所遇到的困境與解決之道,從一步一腳印中,也逐步擘劃不同型態

與特色的車站城市,帶領旅行與工作中的人們,迎接便利又具競爭力的新未來。     《解構鐵道美學:臺鐵美學復興運動》     ・打贏這場美學復興戰役的5個關鍵句   「在哪裡跌倒,就要從哪裡爬起!」、「把罵最兇的全找來」、「專業就交給專業來做!」、「當美感內化,臺鐵人將為百年老店感到驕傲。」、「如果臺鐵可以反轉,公部門的美學不再有藉口。」每一句都深深打動、激勵1萬7千名臺鐵員工的心。     ・美學改革從2種理論出發   善用「小花理論」,記取「破窗效應」,從心出發,落實減法設計美學,讓被罵慘的「臺鐵美學」、「中華民國式美學」走入歷史;將臺鐵美學復興運動,翻轉成為

臺鐵蛻變與新生的開始。     ・首創臺灣公部門第1個美學小組   2019年,臺鐵首波環島之星觀光列車改造後引起各界負評,一場改造計劃,卻變成一場災難。臺鐵局局長張政源立刻決定成立「臺鐵美學設計諮詢審議小組」,以召集人角色,啟動臺鐵的美學復興運動,讓專業建議、美學元素在設計、建設計畫初期就導入,引領臺鐵員工建立自信,燃起社會大眾對臺鐵美學復興的火花與期待。     ・搶先曝光3款列車設計理念   介紹臺鐵環島觀光列車「鳴日號」的改造過程,回顧列車完成後在北車大廳舉行的「鳴日—臺鐵美學復興FUTURE RENAISSANCE」活動,所帶來的正面評價和迴響;同時搶先曝光新

購列車: 520輛「EMU 900空調通勤電聯車」與600輛「EMU 3000城際電聯車」的傑出設計概念,三款列車三種氛圍,成為臺灣鐵道上最美的移動風景,展現臺鐵百年商號的移動新美學。     ・瞄準美學復興2.0計畫射出3支箭   第一箭「臺鐵美學復興2.0」,短期目標包括車站減法美學、藍皮列車再生、制服設計、台鐵便當店及禮賓候車室規劃;中長期目標鎖定集集、內灣、平溪等觀光支線改造,並新購60輛觀光列車。第二箭「資產開發」同樣要導入美學,打造具美感的建築。第三箭「鐵道觀光旅遊」,短期要開發代表臺鐵美學形象的明星列車,創造品牌話題;中長期目標要打造「鑽石級寢台列車」、提供米其林等級

餐車服務。此外,為迎接2022「鐵道觀光旅遊年」,臺鐵也擬定五大鐵道旅遊策略:觀光場站美學升級、觀光路線升級改造、觀光車輛升級計畫、禮賓場域服務升級和區域鐵道旅遊中心,目標要讓鐵道之旅成為國際觀光新賣點。     《臺鐵風華.百年一瞬:歲月淬鍊下的經典車站及古蹟建築》     臺鐵成立超過百年,期間歷經許多時代的變遷,在臺灣發展史中佔有重要角色。鐵道上的每一座車站、每一處古蹟、每一棟建築,都是一個遇見的起點,遇見人事物、遇見在地文化。     藉由爬梳臺北、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄等六大經典車站,以及多個古蹟/建築的古今變化,闡述臺鐵鐵道與城市文化、經濟、地貌的連結

,彰顯鐵路在臺灣社會發展過程中的重要角色及價值發揮,展現臺鐵人對於鐵道文化與傳承之重視。     透過臺鐵人、文史工作者、文字工作者的三種觀點角度,點出歲月思古、今日面貌及未來嚮往的連結。

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永康區國民小學就學人口成長率與周邊房價關係之研究

為了解決迴龍到桃園捷運的問題,作者許愛汀 這樣論述:

臺灣的國民中小學入學方式採用學區制,父母為了讓子女就讀優良學校,會遷移戶口,甚至購屋。是以本研究在探討國民小學就學人口成長率與周邊房價之關係,以臺南市永康區小一新生人數排序前三名的永康國小、永信國小及大橋國小學區周圍一公里為研究範圍,研究期間自2015年1月至2020年12月,蒐集房價實際成交資料6,546筆作為實證研究分析,以特徵價格法與分量迴歸模型,從建物個別特徵、總體經濟因素、房市供需因素、就學人口成長率等四個層面因素進行探討。其特徵價格法實證結果發現臺南市永康區永康國小、永信國小及大橋國小學區周圍一公里的房價皆受到屋齡、五大行庫平均房貸利率及就學人口成長率的影響,以屋齡和五大行庫平均

房貸利率而言,呈負向顯著影響;以就學人口成長率而言,呈正向顯著影響。其分量迴歸模型實證結果顯示,就學人口成長率對永康國小、永信國小及大橋國小學區周圍一公里的低價位群、中價位群及高價位群房屋的房價均有正向顯著影響,有助於提升房價。

5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔得心應手〕:腦力全開35題活用5大思考迴路

為了解決迴龍到桃園捷運的問題,作者索尼國際教育 這樣論述:

  ★日本一上市銷售量馬上衝破10萬冊!   ★索尼國際教育集結「世界數學趣味挑戰賽」題型,獨創「5種思考迴路」的邏輯思維訓練!   ★10歲到120歲都做得到的5分鐘解題,腦力全開!   ★每題皆附解題提示和思考過程說明,讓思考變得可見!   ★鍛鍊AI高科技社會中不可或缺,靠自己思考與解決問題的能力!   ★結合12年國教全人教育,激發自主學習的精神!   什麼是5種思考迴路?   1.掃描迴路(解讀):看穿問題的本質   2.創造迴路(靈感):想出新方法   3.反向迴路(逆推):從結果逆向推導出解法   4.探敲迴路(篩檢):篩檢出所有可能的答案   5.步驟迴路(建立):建立解

決問題的步驟   本書採用索尼國際教育團隊透過舉辦的「世界數學趣味挑戰賽」研發出「掃描」、「創造」、「反向」、「探敲」和「步驟」等5種思考迴路,成為有效鍛鍊邏輯思維能力的好方法。   全書依照5大思考迴路分為5個章節,收錄35題多元有趣的題型,每題只有5分鐘解題時間,題目之後提供指引思考方向的提示,讓孩子有效率的從理解題目開始,靈活運用5種思考迴路解題,解題的同時也是鍛練自己的邏輯思維能力。   書末還附有解答與解題的思考過程說明,以及更多種解法的分析,不論是秒解難題而獲得成就感,或是解題卡關後參閱提示和解說而恍然大悟,都能輕鬆無負擔的享受腦力全開的暢快,並且把思考化為可見且脈絡清晰的過

程。   活用5種思考迴路如何鍛鍊邏輯思維能力?   請在5分鐘內回答以下問題:在這個算式「○○×△△=☆○□」中,相同符號代表相同數字,不同符號代表不同數字,請問這個算式應怎麼寫才正確?(詳細內容請見本書p.67)   被全部都是代號的未知算式搞昏頭了嗎?先別急著放棄,讓我們把算式改為直式,一一把每一列的數字關係找出來,並依據每一列數字的條件,把所有可能的答案算過一次,答案是不是已顯而易見了呢?   以上是活用「探敲迴路」的問題,這種看似完全沒有頭緒的題目,只要善用思考迴路,理解問題的核心概念,逐一篩檢所有可能的答案,馬上就能迎刃而解!而這種思考怎麼做才能解決問題的能力,也就是「邏輯

思維能力」。   本書將邏輯思維能力細分為5種思考迴路的訓練,透過思考指引的解題過程中,不僅讓思考變得可見,同時還能發現自己的思考特徵和擅長的思考模式,是挑戰也是鍛練自己的邏輯思維能力。唯有「靠自己思考」最終想通豁然開朗的解決問題,才能內化成為自己真正的能力。   為什麼我們需要邏輯思維能力?   如何在固定大小的盒子內收納最多塊積木?如何讀懂地圖資訊和計算路程時間,才能最快抵達目的地?分組活動中應該怎麼分配,才能讓第一次同組的組員在第二次分組時分到不同組別?   在書中這些多元、有趣且生活化的情境中解題,孩子將體會到靠自己思考的樂趣,了解「答對」不是唯一重點,解決問題的方法也不只一種

。目的是透過邏輯思維的訓練,學會以不同方式思考、不同角度分析、判斷和解決問題後,儘管是面對學校課業、生活問題,甚至是未來進入社會,都能夠看穿問題本質並做出最佳的應變。   我們的想法和思考影響我們的行動和作為,在這個瞬息萬變、充斥各種資訊和消息的高科技社會中,能解決問題的邏輯思維能力,正是孩子最不可或缺的能力!   本書不論是個人獨享、親子共讀合作解題,或是團隊活動益智競賽,同樣樂趣無窮。除了《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔得心應手〕:腦力全開35題活用5大思考迴路》,還有《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔輕鬆上手〕:腦力全開35題活用5大思考迴路》等你來挑戰喔!   特色1. 活用5大思考迴路:

透過「掃描」、「創造」、「反向」、「探敲」和「步驟」等5種思考迴路,讓孩子認識自己的思考模式,針對弱項加強訓練,並善用優勢解決問題。   特色2. 超強邏輯思維訓練:每題只有5分鐘解題時間,題目後皆有解題的邏輯思維關鍵提示,適時幫助孩子打通思考盲點,享受動腦思索後豁然開朗的成就感!   特色3. 看得見的思考過程:書末附有解答,並詳細說明解題的思考過程,以及不同方式的解法,讓孩子腦力全開,邏輯思維能力大大升級!   特色4. 有趣而多元的題型:從理解、比較、推論、空間概念等多元豐富且有趣的題型,不須死背也不能光靠知識,彷彿精采刺激的偵探小說,讓孩子欲罷不能,一頁接一頁享受動腦思考和破解謎

團的樂趣。   特色5. 扣合12年國教全人教育,激發自主學習的精神:12年國教課程的精神在於不分齡的全人教育,引發學習動機和熱情,激勵孩子成為自發主動的學習者。邏輯思維能力正是不分領域、不分年齡都必須具備的基礎能力,可藉由親子共讀本書或班級經營的課程,大人和孩子一起挑戰各種有趣的邏輯思維訓練題目,享受互動學習、集體腦力激盪的樂趣。 本書特色   想在捷運上一長串的連座長椅上挑個座位時,我們通常會和陌生人保持禮貌的「社交距離」,至少在身邊空一個座位才坐下,有時經過一陣左算右數,發現不管哪一個座位都會讓身邊有人,便索性不坐了。在網路上看到一張大得超乎尋常的動物照片時,對真實性產生懷疑而查找

正確資料,最後判斷這是合成的假照片。這些都是我們日程生活中常遇到的情境,其實在理解問題和做出判斷的過程中,都運用到思考解決問題的「邏輯思維能力」。   在本套書《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔輕鬆上手+得心應手〕:腦力全開35+35題活用5大思考迴路》中,運用了大量生活化又有趣的情境,幫助孩子運用思考迴路進行鍛鍊。每題只有5分鐘時間,大約是一般人集中注意力或面對緊急狀態的專注極限,鼓勵孩子在有限時間內發揮創意、構思無限的解答空間,而且也不須有一定要答對的壓力。此外,每題的提示激發孩子一再嘗試,書末提供了不同解題法的思考過程,讓孩子充分享受靠自己動腦的樂趣。   在這個資訊爆炸、科技飛快進步的年

代,如何靠自己思考、擁有定見並做出正確判斷的能力至為重要。本套書不僅是為孩子而寫,也適合大人閱讀,更能體會到破除固有思考習慣後而想通的豁然開朗!覺得大腦有點遲鈍或想不出好點子嗎?就來挑戰這套輕鬆有趣又能激盪腦力的好書吧! 名人推薦   ★專業審訂   鍾元杰(桃園市立東興國中數學教師、桃園市108年度SUPER教師獎得主)   ★老師腦力大開強勢推薦   莊惟棟(國立彰化師範大學數學教學研究中心專家諮委、魔數術學文教有限公司執行長)   彭甫堅(臺中市立中港高中數學老師、「數學咖啡館」創辦人)   強傑麟(臺北市立建安國小教師)   謝宗翔(新竹市立建華國中資訊科技教師)   ★動腦高

手聯袂讚聲大推   EnterSpace 密室逃脫/咖啡實驗室 讀者好評   我為不擅長寫作的小學三年級孩子,買了《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔輕鬆上手+得心應手〕:腦力全開35+35題活用5大思考迴路》套書,孩子非常喜愛,在睡前就解決了所有問題!直到現在這套書仍是孩子的最愛,每天都再次閱讀,面對問題時的理解能力和回答也變得更迅速,值得推薦!——Api(日本亞馬遜讀者)   《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔輕鬆上手+得心應手〕:腦力全開35+35題活用5大思考迴路》是一套也適合大人閱讀的好書。與其記憶、背誦答案,不如讓孩子從小就接觸本套書的邏輯思維概念。——Hiro(日本亞馬遜讀者)   原

本是為了孩子而購買《5分鐘孩子的邏輯思維訓練〔輕鬆上手+得心應手〕:腦力全開35+35題活用5大思考迴路》套書,結果連大人也愛不釋手。——Io(日本亞馬遜讀者)

離職傾向、領導風格、人際關係之相互影響關係

為了解決迴龍到桃園捷運的問題,作者吳勝憲 這樣論述:

領導者和被領導者的相互影響隨著科技時代的社會發展發生一些改變,因為有無薪假的狀況,而人基本上崇尚自由與掌握,也讓人才產生想離職的可能。而不同企業因職務關係管理方式的不同,但相同企業又是同一種管理方式的結果,讓領導者的人際關係是否會影響到被領導者,因此本研究希望以領導風格、人際關係對離職傾向的影響作為研究主題,並以在職人員作為研究對象。本研究以問卷為主要研究方法,總共回收211份有效問卷,並透過SPSS統計軟體以敘述性統計分析、平均數分析、單因子變異分析及迴歸分析進行研究。本研究結果發現在職人員在領導風格方面感知較佳、在職人員離職傾向不高、不同年齡、年資、職位於離職傾向有顯著差異以及不同職位也

於人際關係有顯著差異有領導風格部份對於離職傾向有負向關聯、人際關係對於離職傾向有負向關聯。