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台灣美妝風格演化之研究（1945-2010）

為了解決遠東科技大學停招的問題，作者杜宛陵 這樣論述：

從古至今，妝扮在人類社會生活中具有重要作用，不論敬神儀式、社交、自我形象塑造、藝術表現等，都與人類豐富的妝扮行為有關。社會風氣、歷史文化的變遷造就了人們不同的審美觀與價值觀，進而發展出多樣的形象塑造、妝扮行為與風格呈現。台灣自1945年二次大戰後脫離日本統治由國民政府接管政權後，台灣社會普遍認為化妝等同奢侈浪費，歷經電視開播、石油危機、開放觀光等重要事件，直至2010年網路盛行與資訊爆炸的時代，台灣民眾在不同文化的衝擊下觀念逐漸地產生變化，這55年間發展出何種審美文化與妝扮風格之發展，為本研究焦點。本研究採用文獻分析法、歷史研究法，依歷史時間順序分成5大時期，描述台灣美妝風格之發展，探討19

45二次大戰結束至2010年台灣經濟、政治社會、文化教育、產品、通路等因素對台灣民眾的美妝形象的影響以及台灣美妝風格的發展歷史。經本研究之歸納，從1945-2010年台灣經濟、政治社會、文化教育之變遷，與其對於美妝風格之演化之影響，發現經濟、政治社會、文化教育是美妝行為的基石，產品、行銷、通路是使美妝行為豐富多元的推動力。而1945-2010年台灣美妝風格的演化，在審美觀之變化為：（1）美妝是奢侈浪費的行為、（2）美妝是禮貌行為、（3）美妝品不是奢侈品而生活用品、（4）美妝是個人特色與品味的表現、（5）美麗是競爭力，美妝可增進自我外在美的實現與表達，兩性皆重視外表良好。而從美容專家與民眾之言論

歸納得出的妝型特色變遷為：（1）樸素、（2）盲目模仿別人、（3）妝型著重適合自己，不盲目跟隨流行與模仿別人、（4）妝型追求國際流行、吸收外國經驗，呈現多元化、（5）妝型趨於2個極端，精細標準求完美與無特定規範。

私立高職餐旅類科教師人格特質、工作壓力與教學效能關係之研究

為了解決遠東科技大學停招的問題，作者李麗雲 這樣論述：

今社會，臺灣的生育率急遽下降，人口結構出現的少子化型態，已儼然是目前不可忽視的社會現象，對整個社會、經濟、家庭、文化將產生深遠影響，也將影響未來學校經營的走向。教育部以建立綜合高中為主體的高中等教育制度，造成目前高職學校各類科逐年減班、減科或轉型，再加上完全中學的設置，瓜分掉高職學校的學生來源，未來高中職關門停招的問題，對高職技職教師也正面臨著極大的考驗。教師們在面對如此錯綜複雜的教育環境下，其從中產生的工作壓力是不容忽視的，而在龐大壓力的背後，不同的人格特質，是否為教師個體感受工作功力的主要影響因素，又其是不會進一步影響其教學效能，為本研究觀切之問題。本研究以問卷調查法進行研究，僅以在私立

高中職服務之餐旅類科教師為研究對象，發放327份問卷，實際有效樣本為294份，有效問卷的回收率為89.91%，利用因素分析、複迴歸分析、變異數分析等資料分析方法進行各項假設驗証。研究結果發現：一、 不同的教師個人變項在人格特質上存在部份顯著差異。二、 不同的教師個人變項在工作壓力上存在部份顯著差異。三、 不同的教師個人變項在教學效能上存在部份顯著差異。四、 教師之人格特質對工作壓力具有顯著影響。五、 教師之工作壓力對教學效能具有顯著影響。