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由六件司法判決探討教保員在安親班職場可能遭遇之勞資爭議

為了解決銀行 清償證明書的問題，作者舒紀恂 這樣論述：

有鑑於安親班勞動契約之相關問題層出不窮，為釐清雙方之權利與義務，因此透過司法院法學資料檢索系統中之判決書，篩選出六個與安親班老師相關之勞資爭議判決進行分析，藉以幫助有興趣想投入此工作的安親班經營者及教保員，對相關規範有進一步瞭解，以改善安親班職場勞資關係。研究目的有：一、 透過司法判決書，描述有發生勞資爭議之安親班職場情況。二、 透過司法判決書了解安親班勞資爭議之類型。三、 分析安親班勞資爭議之裁判結果、原因與建議。研究結果有：一、 本研究發現有發生勞資爭議之安親班職場情況中，多數業者是以文理短期補習班立案；老師的職務以指導學生作業，輔導加強課業及協助家長照顧學生為主；六個個案中，三

個有簽任職合約書；安親班老師的工作年資介於一個月至十年不等；每個安親班工作時間都稍有差別；老師工作內容包括到校接回學生、指導檢查功課、準備點心、環境整理等；安親班老師薪資介於兩萬三到兩萬九間；招收兒童年齡以6至12歲為主。二、 本研究安親班勞資爭議之類型大致多為薪資、退休金、資遣費、加班費、片面終止僱傭契約、非自願性離職證明書、給付違約金、特休假、失業給付、獎金等案件。三、 裁判結果、原因與建議1. 請求給付薪資：雇主應依規定主動清償薪資，老師勝訴。2. 請求給付資遣費：雇主擅自改變工作型態，逼迫老師離職，必須依法給付資遣費，老師勝訴。3. 請求給付加班費：老師加班應提出申請經過審核

許可始得申請加班，未經同意自行加班並無法申請加班費，老師敗訴。4. 確認僱傭關係：機構謊稱業務縮編、老師不能勝任工作之情形，雇主不合法終止勞動契約，僱傭關係仍存在，雇主敗訴，須給付老師薪資。5. 給付違約金：雇主並未因老師提前離職而有具體損失，補習班並無人才培訓損失，無法申請離職違約金，雇主敗訴。6. 請求損害賠償：特休假為法定必須給與，雇主未依法給老師休假，判決結果雇主敗訴。 本研究建議勞資雙方均應依勞基法行事，以避免勞資糾紛。雇主不應積欠工資、高薪低報勞工退休金、任意更改工作性質逼迫員工離職，任意請求違約金，解雇員工須依法給付資遣費並開立非自願離職證明。員工加班須經雇主同意，不應任

意曠職，離職也應依法事先告知雇主。關鍵詞：安親班、課後照顧人員、勞資爭議

文創產業融資制度之研究—以電影著作份額化交易為例

為了解決銀行 清償證明書的問題，作者徐顥珍 這樣論述：

台灣文創產業由於資金籌集素來不易，影響發展。以電影產業為例，在預算限制下，除了作品大多以本土化內容為題材，宣傳力度更難以拓開國際市場。反觀大陸電影產業卻因資金充沛而屢創佳績。有鑑於此，本文乃選擇大陸已完成制度生命週期之「文化藝術品份額化交易制度」研究引入台灣所需解決的問題及可能之效益。首先除回溯全球文創產業發展歷程並檢視聯合國文獻中之文創產業貿易概況與台灣文創進出口實績外，並深入分析國內現行文創產業融資政策與各種獎補助政策，以確診國內文創產業資金募集困難之病灶所在。嗣以大陸文化藝術品份額化交易制度為研究重點，包括對於天津文交所2011藝術品《黃河咆哮》甫上市兩個月即因驟漲1700%導

致退市事件進行案例研究，以掌握份額化交易之制度原理及風險缺失所在，並進而嘗試利用該制度之特色協助電影等文創產業取得銀行貸款，提出「份額化眾籌融資制度」。其主要參考美國電影工業之融資原理，以大陸「份額化交易」制度作為系統前段集資架構：先以電影製作發行預算總額作為一級市場發行總額，次將電影未來完片後之著作財產權均分為適當份數，由製片方保留10%份額，其餘在份額化交易一級市場對外發行。發行收益存入SPV專戶，作為銀行融資擔保品，以利取得銀行貸款。風險分配上，則將電影完片風險歸予銀行及信保基金承擔，並將票房風險歸由二級市場投資人承擔－若電影未能完成拍攝，SPV專戶餘額將發還二級市場份額持有人並下市結案

，銀行借款餘額由信保基金代位清償。若電影完成發行，發行收益存入SPV專戶後，將由SPV依序清償貸款，再向二級市場份額持有人分配收益，至此完成電影項目資金籌募貸款及運用循環。