開啟英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決開啟英文的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

開啟英文進入發燒排行的影片

以FaceBook進行兒童英文課後輔導之研究

為了解決開啟英文的問題，作者王勁文 這樣論述：

今天台灣英文教育環境仍面臨許多困境，包含學習環境的限制，使學生接觸英文的時間相當短暫，僅限於課堂活動的時間，利用網路平台增加學生學習英文的時間已經成為未來的教學趨勢，而諸多研究發現利用網路合作學習及網路輔導學習對於提升學生之學習動機皆有明顯的成效，所以本研究以網路社群平台－Facebook作為研究的工具，而英文輔導教學活動以Mazman and Usluel(2010)提出的Facebook教育功能：溝通、合作、分享做為設計課程活動的理論。　　本研究目的主要有三：了解使用Facebook應用於教育的情況，透過實證了解學習者使用Facebook的學習動機，探討實施Facebook輔導教學的學習

成效。研究方法採取準實驗研究法設計。研究對象為某連鎖補習班六十位學生，細分為兩組，各為三十人。研究時間為期六週。研究工具包括英文成效測驗卷、學生學習動機問卷、英文輔導學習之教案與教材。資料處理與分析採量化的方式，本研究分別在教學後，兩組學生進行英文學習動機量表的問卷調查與英文成效測驗。並於課程實施後將學習動機量表、成效測驗之總分，以SPSS軟體進行處理，研究結果顯示出透過Facebook學習後，學習情況分析結果，外在學習動機的影響高於內在學習動機，而在學習成效上Facebook輔導組也顯著優於傳統教室輔導組。

把學過的英文找回來，寫出正確英文真輕鬆：重組╳造句╳三句寫作，用 20 個寫作必備公式讓你快速提升英文表達力!

為了解決開啟英文的問題，作者成重　壽 這樣論述：

“英文會寫就會說！”   　　寫出正確句子不需要高深英文， 　　只需要活用 20 個寫作必備公式，重組、造句、三句寫作輕鬆練   　　無論是訊息、部落格、文書信件、臉書、LINE、IG、E-mail 　　各種體裁都能順利寫，絕不出錯！   　　利用本書讓你不再害怕用英文下筆，更能快速提升你的英文表達能力！ 　　不但可以把學過的英文找回來，自信也跟著一起大回歸！   　　★想要用英文順暢表達，就要寫出正確的句子！ 　　對很多人來說，不論聽力閱讀的考試分數有多高，英文寫作就像是一道跨不過去的坎，寫出來的句子不是支離破碎、就是錯誤百出，完全無法表達出自己想要說的話。別再以為只有英文達人才會用英

文寫作，其實寫出正確的句子，不需要多麼高強的英文能力，只要先「借用句型」，再徹底分析英文和中文之間的概念差異，就能依循正確的文法結構，順利用英文寫出好句子，達到「我手寫我口」的境界。   　　本書從「進行英文寫作」的觀點出發，以國中程度的英文文法為基礎，挑選 20 個進行英文寫作時一定要會的必備公式，讓你能透過套用句型來培養寫作所需的句子架構能力，書中詳細分析中文和英文在表達時的句型差異，並藉著「重組」及「造句」的練習，讓你熟悉寫作公式，逐步累積寫作所需的基礎能力。   　　在徹底學會這 20 個公式之後，接著就是讓你實際綜合運用了！利用這 20 個公式來挑戰「三句寫作」，也就是用三個簡短的句

子來寫出你想要表達的完整內容架構。這樣的練習能讓你學會如何一次寫出好幾個句子，練習建立句與句間的連結，順利寫出用一個句子無法清楚表達的內容，完整表達出自己的想法。這部分的練習會要求你挑戰各種體裁，包括簡訊、信件、日記到商務文書等等，讓你各種體裁都會寫、句子不寫錯，英文寫作能力大大提升！   本書特色   　　◆利用 20 個寫作必備英文公式厚植基礎寫作力，學習無門檻 　　要寫出正確句子就一定要會這 20 個英文寫作必備公式！不需要多高深的英文程度，只要透過國中程度的文法知識，就能寫對不用錯、順暢表達自己的意見！   　　◆從「進行英文寫作」的觀點出發，讓文法概念變成寫作工具、寫出正確句子 　　

不單純解說文法和句型，而把重點放在實際運用上，剖析學習者在寫句子時最常遇到的問題與盲點，以及常見的錯誤及改正方式，讓文法概念及句型搖身一變成為寫出正確句子的工具，而不只是沒用的冰冷知識。   　　◆讀者參與型學習法，邀請你一起動手寫，實際運用所學才能加深印象、提升學習成效 　　和一般看過就算的英文學習書不同，本書之中特地為你預留了練習的欄位，請在看完解說之後，立刻動筆寫寫看吧！只要實際動手練習，你的身體就會記得要如何「正確寫英文」，同時也能輕鬆把單字記住，一舉兩得！   　　◆透過不斷比較與意義解析，讓學習者徹底理解中英文之間的結構差異 　　中文和英文間存在的差異，如果不透過比較與分析，就無法

徹底理解！本書徹底分析中英文句子在表達時的不同之處，點出學習者最常犯錯的地方，只要知道這些根本差異，就能夠避免寫出讓人看不懂的中式英文，使你的表達更加流暢！   　　◆「三句寫作」練習寫出完整內容架構，熟悉如何建立句與句間的連結，清楚表達自身意見 　　當無法用一個句子就把話說完時，只寫出正確句子是不夠的！只要利用「三句寫作」來練習用三個句子完整寫出你想說出的內容，就能讓你熟悉建立句子之間連結的方法，並讓內容架構更完整，想寫什麼就寫什麼，意見表達清楚好懂！   　　◆以各種體裁來練習，碰到不同情境也能隨心所欲運用所學寫出你想說的話 　　生活中會出現各式各樣需要用英文表達的場合，可不能換個情境、換

個對象就寫不出來，本書精心規劃了各種生活情境，讓你不論是商務郵件、日記、部落格還是日常訊息交流，都能輕鬆用正確英文寫出你想說的話。   　　◆知道如何寫出正確英文句子，你的口語表達能力也會一起成長！ 　　因為不知道要怎麼說出正確的句子、或是因為怕犯錯而不敢開口說，讓你的會話能力總是停滯不前嗎？現在你知道要正確句子的構成方法了，當然就不用害怕用到錯誤的句子了，只要大膽開口說，你就會發現你的口語表達能力快速進步！