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Regular Expression：橫刃萬解程式的關鍵語言-正規表示法 (第二版)

為了解決關注英文的問題，作者余晟 這樣論述：

　　本書精解【正規表示法】，不只讓您構建起夯實基礎，更能讓您高端掌握絕佳應用技術 　　正規表示法（Regular Expression；簡稱regex、regexp、RE），又稱正規表達式、正規表示式、規則運算式、常規表示法；本書針對作者在開發中遇到的實際問題，以及其他開發人員諮詢的問題，歸納總結出一套巧妙用運用正規表示法解決問題的辦法，並透過具體的實例指導讀者進一步拆解、分析問題。 　　全書三大部分： 　　第一部分－主要說明正規表示法的基礎知識，涵蓋常見的正規表示法中之各種功能與結構。 　　第二部分－主要解說關於正規表示法更深入的知識，詳細探討了編碼問題、比對原理、解題思路與想法等

。 　　第三部分－將前述介紹的各種知識實際運用於8種常用的程式語言：.NET、Java、JavaScript、PHP、Python、Ruby、Objective-C、Golang中，不但詳細介紹這些程式語言中正規表示法的具體用法，更辨析了版本之間的細微差異，既可以作為專門學習的教材，也可以作為有用的參考手冊。 　　本書適合經常需要進行文字處理（例如記錄檔分析或網路運行維護）的技術人員、熟悉常用開發語言的程式設計師，以及已經對正規表示法有一定了解的讀者閱讀。 本書特色 　　準確高效、簡潔規律，超強靈活性、邏輯性和功能性 　　幾乎遍及所有操作系統與程式語言皆能支援與應用

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台灣女性對西方男性之特殊憧憬:英語學習之影響

為了解決關注英文的問題，作者賴慈于 這樣論述：

本研究主旨在探討台灣女性學生對於西方男性之特殊憧憬，其研究動機是在亞洲各地及台灣所逐漸被重視的跨文化婚姻相關研究議題。目前已有些許文獻研究關於亞洲各地之跨文化戀愛及婚姻之現象：例如日本、中國等，是故，本研究對於台灣女學生是否會因為在學校內或是學校外的英語學習經驗，因而對西男性產生特殊憧憬。本研究檢驗不同的社會因素，如:年紀、英語學習背景、電子媒體、外師相關經驗等因素來研究學習英文不同方面之角度對於學生之影響。本研究以北部學校居多的國中、高中、大學、共四百九十九位女學生為研究對象。這些學生所完成的問卷內容皆被收集、統計、並做量化分析。此外，本研究也將部分大學女學生受訪談的內容做質化的詮釋，以期

輔助解釋學生對於問卷內容的回應。本研究結果發現，學生越喜歡學習英文(p

Regular Expression 橫刃萬解程式的關鍵語言：正規表示法

為了解決關注英文的問題，作者余晟 這樣論述：

準確高效、簡潔規律，超強靈活性、邏輯性和功能性 幾乎遍及所有操作系統與程式語言皆能支援與應用 本書精解【正規表示法】，不只讓您構建起夯實基礎，更能讓您高端掌握絕佳應用技術 　　正規表示法（Regular Expression；簡稱regex、regexp、RE），又稱正規表達式、正規表示式、規則運算式、常規表示法；本書針對作者在開發中遇到的實際問題，以及其他開發人員諮詢的問題，歸納總結出一套巧妙用運用正規表示法解決問題的辦法，並透過具體的實例指導讀者進一步拆解、分析問題。 　　全書三大部分： 　　第一部分－主要說明正規表示法的基礎知識，涵蓋常見的正規表示法中之各種功能與結構。 　　第二

部分－主要解說關於正規表示法更深入的知識，詳細探討了編碼問題、比對原理、解題思路與想法等。 　　第三部分－將前述介紹的各種知識實際運用於8種常用的程式語言：.NET、Java、JavaScript、PHP、Python、Ruby、Objective-C、Golang中，不但詳細介紹這些程式語言中正規表示法的具體用法，更辨析了版本之間的細微差異，既可以作為專門學習的教材，也可以作為有用的參考手冊。 　　本書適合經常需要進行文字處理（例如記錄檔分析或網路運行維護）的技術人員、熟悉常用開發語言的程式設計師，以及已經對正規表示法有一定了解的讀者閱讀。  

香港教育選擇機制之研究

為了解決關注英文的問題，作者鄭勝耀 這樣論述：

本研究旨在探討香港地區的「教育選擇機制」之現況，並藉由對教育機會均等、功績主義等概念的揭櫫與評析，重新省思在香港教育機會與資源分配的過程中，有關均等、卓越、效率與選擇所扮演的角色，希冀能更為瞭解教育選擇機制對香港的社會流動與社會階層化所造成的影響，並進一步對建立香港、台灣的理想教育選擇機制有所助益。 為達成上述的研究目的，本研究分別就理論分析與實地研究兩方面進行研究：在理論研究方面，本研究首先自教育選擇機制的相關文獻中，以社會學兩大流派---和諧理論、衝突理論做為出發點，嘗試經由社會階層化、社會流動與功績主義的揭櫫，進而針對良好教育選擇機制提出均等、卓越、效率、選擇等四項

規準，並藉由探討各主要國家教育選擇機制現況與趨勢的過程中，進一步分析教育選擇機制的理論脈絡，及針對香港教育選擇機制的問題提供相關建議。 在實地研究方面本研究先後五次前往香港地區從事移地研究，一方面在收集第一手資料，另一方面則在拜訪當地的學者、教育行政單位、教師、家長、學生，不但有助於瞭解香港教育選擇機制的實際運作情形，而且對影響香港教育選擇機制的因素與歷史背景有更深一層的認識，進一步據以分析香港教育選擇機制的問題所在，並提出研究的結論與相關建議。 綜合理論分析與實地研究的研究結果，本研究得到下列的四項發現： 一、 以均等、卓越、效率、

選擇可為良好教育選擇機制的規準。 二、 各國教育選擇機制的發展趨勢有四項：以競爭式選擇取代贊助式選擇、平等主義取代菁英主義、文法教育重於職業教育、追求卓越。 三、 香港教育選擇機制深受政治背景、經濟背景、歷史背景、教育行政制度所影響。 四、 香港教育選擇機制的現況為重視菁英教育忽略普及教育、關注英文教育忽視中文教育、注重文法教育輕忽職業教育。 根據研究結論，本研究針對香港香港教育選擇機制提出下列四項建議： 一、 落實教育機會均等。 二、 提供多元入學選擇。

三、 合理教育資源分配。 四、 提昇教育質素水平。 關鍵字：香港、教育選擇、均等、卓越、效率、選擇、社會階層化、社會流動、和諧理論、衝突理論。