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關西腔やん的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦柏井壽寫的 京都力揭祕 和NHK廣播室的 日語研究室:NHK主播為你解析110個常見用語的緣由,理解曖昧日語的思考、含意與運用方式都 可以從中找到所需的評價。

另外網站關東腔 關西腔 大阪Lover - 1月9日天氣晴 值日生めぐみ也說明:... 看最近跟同學聊到關東腔及關西腔他推薦了Dreams Come Ture 大阪LOVER這首歌裡面運用了許多關東腔及關西腔的口語歌詞. ... 一生に一度の告白やんか

這兩本書分別來自EZ叢書館 和麥浩斯所出版 。

中國文化大學 日本研究所 陳鵬仁所指導 吳伯文的 日本關東與關西之比較-以關東關西之生活比較為中心 (2007),提出關西腔やん關鍵因素是什麼,來自於關東、關西、食衣住行、日常生活、差異、特徵。

最後網站[大阪梅田]Kanahei卡娜赫拉的小動物首間專賣店!店內有作者 ...則補充:這邊的商品則是放上許多關西腔貼圖的牌子當作裝飾!! 看著可愛的P助和兔兔說著關西腔也覺得相當可愛! 兔兔說著ええやん(就是いいね!類似FB的「讚!

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了關西腔やん,大家也想知道這些:

京都力揭祕

為了解決關西腔やん的問題,作者柏井壽 這樣論述:

  京都店家公休日多為週二週三,是因為重視神明信仰?   京都人暗示客人快快回去時,會端出茶泡飯送客?   錦市場如何由料理人後台廚房,變身觀光客美食天堂?   為何抹茶甜點僅冠上「京都」二字,就令人趨之若鶩?   傳統氛圍的京都,以「三明治」讓旅人遠道慕名而來大排長龍?   京都料理壓倒性的美味,關鍵是廚房外的背後推手?     愛京都不能只懂吃喝,聊京都不能只知景點。   塑造「京都風情」的根源力量究竟為何?   邀請重度京都迷,一起來解京都謎!   本書特色     特色一、探究京都素顏五大魅力,從根源重新認識京都   從「品牌力」、「言語力」、「形象力」、「美食力」、「除厄復興力」

五個面相探討京都擄獲全球人心的原因,介紹京都人性格與特有話術,破除世間對京都人的各種迷思,徹底剖析「京都style」。對京都熱愛者而言絕對是值得收藏的一書,而對京都地方導遊領隊相關工作者而言,藉由這樣深度體會京都文化奧義,更能傳達京都真正魅力。     ﹝案例﹞   京都話術:「好棒的手錶啊~」藉由讚美與柔軟的應對力,避免可能發生的尷尬。   生魚片拼盤:京都人店家絕不推便宜大碗綜合生魚片,只提供袖珍雅緻的鯛魚生魚片。   凡事先懷疑:對京都染疫人數遠低於大阪神戶的報導,嗤之以鼻的京都人。   重視傳統精神:老字號日本料理店員工面試,答不上歲時與器皿相關問題者不予錄取!   轉劣勢為優勢:被電

視台誇飾扭曲的京都人,利用「京都私怨」讓魅力水漲船高。   積極融納外來:傳統禪寺結合洋風建築,琵琶湖疏水的拱門型水道橋成著名景點。     特色二、收錄餐飲觀光業實例,看京都如何因應潮流頑強生存   後疫情時代,所有以觀光為重點經濟的地方面臨前所未有之困境。然而京都在疫情後的楓紅季仍吸引了大批觀光客。歷經無數天災人禍、一路走來絕非一帆風順的京都,何以能度重重苦難到今天?作者以多年觀察蒐集許多京都地方店家小故事,對從事在地文化工作者示範地方文化如何成為吸引外地人的助力,也值得所有意欲發展觀光、活化在地人消費行為之地方自治團體與創業人士借鏡。     ﹝案例﹞   市場華麗變身:不適合觀光的錦市

場從一根牙籤開始改變,成為旅人必訪之美食聖地。   反差製造嚮往:高門檻的茶屋與難以親近的舞妓,成為觀光客踩點重點之一。   立碑命名效果:沒沒無聞的家鄉菜「鯖壽司」,變身數一數二的京都名產。   傳統結合趨勢:承襲在地傳統料理精髓,隨處可見的蛋三明治也能讓咖啡廳大排長龍。   化矛盾為武器:唯有在京都才能利用一般人敬而遠之的茶道,使抹茶甜點人氣爆紅。   化危機為轉機:口碑老字號料亭於疫情期間推出天價拉麵,瞬間成人氣暢銷商品。     特色三、京都人的開誠佈公:我們不是你想的那樣!   作者身為土生土長京都人與京都研究者,以自己最熟悉的京都話及京都腔,讓讀者了解京都人的思路與獨特的感受性。其

中多所澄清多數人對京都人的諸多誤解,翻轉市面所有書籍對京都之刻板介紹,讓你成為真正的京都通。     ﹝案例﹞   迷思一:京都店家多半週二週三公休,因為京都特別重視神明信仰?   迷思二:京都女性說話都像藝妓那樣高雅溫柔、婉轉動人?   迷思三:京都人想暗示客人快快回去時,會笑著端出茶泡飯送客?   專家力薦     署名推薦   江柏煒|國立臺灣師範大學東亞學系教授、國際與社會科學學院院長   李明璁|社會學家、作家   三 線|FB粉專「京都旅遊研究室」     短文推薦   謝長廷|駐日代表   外地人稱大阪京都是關西,京都人自稱是畿內,「畿」是皇都的意思,而週圍地區則是近畿。日本的地

名有「前」「後」字的,如越前越後、豊前豐後等,都是以京都為準,接近京都的地方稱為前。像這様探討日本的文化、食物、穿著、文學、祭典、歴史都必須從京都說起,一年可以吸引一千多萬名觀光客,她的底藴何在?這也是「京都力」的價值!     林承毅|林 事務所執行長、國立政治大學兼任講師   「寺廟」、「祭典」、「工藝」、「美食」、「京都人」、「歷史」這幾個詞應是人們對京都普遍的印象。如果要用一字聚焦,我想「文化」絕對是最佳集合,確實、一處古都,讓文化透過有形的載體及無形的行動來傳遞其獨一無二的魅力,而透過京都專家柏井壽先生的統整,尤其透過「六力」的精準詮釋,更讓我們深刻感受到,京都處處的不簡單。

關西腔やん進入發燒排行的影片

講義PDF檔 → http://ilovejp-blog.com/dousi
【井上老師|日語會話特訓班】
https://ps.yottau.net/NKVMD
【井上老師|基本語法總整理】
https://www.yottau.com.tw/course/intro/602#intro
【井上老師|旅遊必懂的道地日文會話】
https://www.yottau.com.tw/course/intro/557#intro

【簡介】
 今天特別課程是「動詞基本句型的總複習」。課程時間大約1個多小時。不用一次看完,請參考youtube說明欄的目錄按照自己的步驟學習。每個句型都會有四個例句,讓大家好理解。如果不懂動詞變化,請參考說明欄(附以前的影片)。雖然內容有點多,但我盡量用一個小時把重要的動詞語法整理出來了。希望對大家有幫助。一起加油吧!! 井上老師

書籍:井上老師的生活日語行動教室:初級
→ https://www.linkingbooks.com.tw/LNB/book/Book.aspx?ID=180197&vs=pc

【目錄】

<ます形> 2:00~

1.ます形 + ませんか?/ 要不要V?(邀約)
2.ます形 + ましょう/一起V吧!!(邀約)
3.ます形 + ましょうか?/要不要幫你V?
4.ます形 + たい/想V
5.ます形 + ながら/一邊V
6.ます形 + やすい・にくい/容易(很好)V・不容易(很難)V
7.ます形 + 飽きる/V膩
8.ます形 + 始める・終わる/開始V・V完
9.ます形 + 心地がいい・心地が悪い/V起來舒服・V起來不舒服

<て形> 18:52~

て形の変化 → https://youtu.be/ysS_xcrKcuE

1.て形 + ください/請你V
2.て形 + います/正在V
3.て形 + もいいですか?/可不可以V?(許可)
4.て形 + はいけません/不可以V(禁止)
5.て形 + から/V之後
6.まだ + て形 + 否定/還沒V
7.て形 + しまいます/完了・不小心・遺憾
8.て形 + ほしい/希望你V

<ない形> 33:09~

ない形の変化 →https://youtu.be/c_qJmvTGXcQ

1.ない形 + でください/請你不要V
2.ない形 + なければなりません/必須要V
3.ない形 + なくてもいいです/不用V


<辞書形> 39:31~

辞書形の変化 → https://youtu.be/YU4w9ERvjWM

1.辞書形 + ことができます/會V
2.辞書形 + ことです/V(名詞句)
3.辞書形 + と~/V就會~

<た形> 45:30~

た形の変化 → https://youtu.be/5LXsnc2XCE4


1.た形 + ことがあります/V過
2.た形り + た形り+ します/V啊 V啊 等等

<意向形> 50:14~

意向形の変化 → https://youtu.be/eacz4WnSEUM

1.意向形/V吧(邀約)=ましょう
2.意向形 + としたら/正要V,就~
3.意向形 + かな?/我要V甚麼好呢?

<可能動詞> 55:01~

可能動詞の変化 → https://youtu.be/A-v48fh4TEA

1.可能動詞/會V

<受身動詞> 56:47~

受身動詞の変化 → https://youtu.be/4aKNMGOL-YU

1.受身動詞/被V

<使役動詞> 58:22~

使役動詞の変化 → https://youtu.be/MR1j6Kwfpjs
使役動詞の詳しい説明→ https://youtu.be/cdV5yAuSHsA

1.使役動詞/讓人V

<使役被動動詞> 1:00:15~

使役被動動詞の変化 → https://youtu.be/uOs7Fxm1tVk
使役被動動詞の詳しい説明→https://www.youtube.com/watch?v=VbRj9cKV1mQ

1.使役被動動詞/我被~逼做V

<假定形> 1:02:41~

假定形の変化 → https://youtu.be/gW5VYbRxEdw

1.假定形/如果V的話~

<命令形> 1:04:26~

命令形の変化 → https://youtu.be/NCBqRDoDEVI

1.命令形/你給我V

<禁止形> 1:05:44~

禁止形の変化 → https://youtu.be/f3qet8oKX94

1.禁止形/不准V

【LINE日語相談室 ID】▶@mcf9691k
【YOTTA基本語法總整理課程】▶https://bit.ly/2I33vVm
【YOTTA旅遊日語課程】▶ https://goo.gl/we29uw

【工作信件請至】[email protected]

【BLOG】▶ http://www.ilovejp-blog.com
【FB】▶ https://www.facebook.com/Japanese.project

【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)

★DEAR 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(^◇^)

【影片分類】

觀光日語 

https://www.youtube.com/watch?v=Pa0DfM3q7mM&list=PLzvvBBq1AJaFnptsHzg_jpd5RbRfDoA61

日語讀解

https://www.youtube.com/watch?v=y6SrRQk1FvM&list=PLzvvBBq1AJaFQZs-rIC_FmYJQlb31uCIt

基本單字

https://www.youtube.com/watch?v=jV7C0rC8HIg&list=PLzvvBBq1AJaEm5nLJqjQld8tExkmXLu3o
疑問詞

https://www.youtube.com/watch?v=jV7C0rC8HIg&list=PLzvvBBq1AJaEm5nLJqjQld8tExkmXLu3o

關西腔講座

https://www.youtube.com/watch?v=6Vgo9inBXCg&list=PLzvvBBq1AJaGlBHLiL7OGjDXb51JtOCDy

初級日語教學

https://www.youtube.com/watch?v=43mXEzdnxyM&list=PLzvvBBq1AJaEedLMiQHkNM4YBz_-RcnxR

中級日語教學

https://www.youtube.com/watch?v=a9NLD0Ya_3o&list=PLzvvBBq1AJaEASc2r-NZG9tr0D0AOSc7s

高級日語教學

https://www.youtube.com/watch?v=isRqu-uQqdU&list=PLzvvBBq1AJaHU0RAe8-7_kQP4G14bgtsJ

生活短句

https://www.youtube.com/watch?v=qP4fALQ7XFA&list=PLzvvBBq1AJaFqczlK3ITaVjmdmfW1yTpr

生活慣用句

https://www.youtube.com/watch?v=oGclvQ-CtT8&list=PLzvvBBq1AJaGj9XyIHE3VxxWB6PhqUxE3

流行語與年輕人用語

https://www.youtube.com/watch?v=wchrIArezeE&list=PLzvvBBq1AJaE8fwmU1mymhzXzSPGZMPXU

人氣日語影片

https://www.youtube.com/watch?v=jGNE3cvlWeU&list=PLzvvBBq1AJaGAgnnJJ0G8FooJ0vLgzYuz

【free music】
BGMフリー音楽素材 Senses Circuit
URL:http://www.senses-circuit.com/
https://www.youtube.com/watch?v=-wiUIs9I9EM #日文 #日本語 #跟著井上老師學日文

日本關東與關西之比較-以關東關西之生活比較為中心

為了解決關西腔やん的問題,作者吳伯文 這樣論述:

同樣是在日本國內,以東京為代表的關東地區和以大阪為代表的關西地區,卻是有著截然不同的差異。從用字遣辭到生活的食衣住行各方面,二地似乎都是自樹一格,各有各的特色。筆者赴日旅遊時也發現到這一點特別的情況,而在日本國內對關東和關西的比較也是常常作為相提並論的話題,因此以關東和關西之比較為題作為研究。

日語研究室:NHK主播為你解析110個常見用語的緣由,理解曖昧日語的思考、含意與運用方式

為了解決關西腔やん的問題,作者NHK廣播室 這樣論述:

好評推薦 王秋陽/「王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室」粉絲頁版主  梅用知世/「就算知道了也對人生沒有幫助的日本小知識」粉絲頁版主 黃楷程/正樹日語創辦人 搬家紙箱上寫「天地無用」是指?「留守」到底是在家還是不在家? 明明是穿在鞋子裡的襪子,為什麼日文要說成「靴下」? 為什麼年輕男性之間打招呼常用「おす!」? 又為何日本人從椅子上站起來要說句「どっこいしょ」? 跟著NHK熱播九年的人氣語言節目,探索日本語的演變與使用方式吧! 「互相體察心意」是日本自古以來就很重視的文化, 因此日本人對話時往往不會把事情說得太清楚,而是更在意 如何把話說得委婉。然而,在現代社會的快速變遷之下, 日本人

對於日語的理解及使用方式也有各種分歧。 像是現在常用來稱讚職人對自己的作品如何講究之「こだわり」, 過去是指「為瑣事所囿,鑽牛角尖」,屬於偏負面的意思。 而「サバを読む」這個常用來虛報年齡或是為了自己的方便在 數字上打馬虎眼的慣用語若追溯其來源,會知道因為鯖魚是一種 很容易腐敗的魚類,為了保持新鮮,過去在計算鯖魚的數量時 會數得很快,相對也容易數得很含糊,因而衍生出這樣的說法。 在NHK播出超過九年、一千兩百回的熱門語言節目〈語言大叔在意的詞彙〉 (ことばおじさんの気になることば)即是以探討這些日語的演變 與用法為主題,受到廣大歡迎。本書從中精選110個關於日語的疑問。 介紹這些用語之緣由、

歷史與不同地區或世代有何認知差異等, 讓日文學習者能自然理解日語的實際運用及大和民族的性格、文化。 例如明明是穿在鞋子裡的襪子,為什麼日語會說成「靴下」? 因為日語的上與下,不只是指位置高低,「下」還有 「被包住的部分」或「物品的內側、裡面」之意。 同理可知日語的「下着」是指內衣、「上着」則指外衣。 了解這樣的文化背景,是否不用死背也能記得這些單字的意思了呢?