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電腦技能證照的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦財團法人中華民國電腦技能基金會寫的 中英數輸入實力養成暨評量(2022年版) 和財團法人中華民國電腦技能基金會的 中英數輸入實力養成暨評量(2021年版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自碁峰 和碁峰所出版 。
國立屏東科技大學 技職教育研究所 鍾鳳嬌所指導 楊政勳的 高職學習障礙學生電腦技能學習個案探討 （2015），提出電腦技能證照關鍵因素是什麼，來自於高職、學習障礙學生、電腦技能、丙級電腦軟體應用。
中英數輸入實力養成暨評量(2022年版)
為了解決電腦技能證照 的問題，作者財團法人中華民國電腦技能基金會 這樣論述：
實力養成篇-輸入法 ★本書為中文、英文、數字輸入三合一版本。 ★完整收錄鍵盤、簡介、字根、單字、文章練習等學習過程中必要功能。 實力評量篇-上機實際練習、學習效果百戰百勝 ★提供「TQC輸入輔助教學暨認證系統 V2022」，您可實際模擬正式測驗的狀況，知己知彼、百戰百勝。 本書特色 ★輸入法學習一網打盡：適合任何一種輸入法學習，文章練習功能提供單、雙視窗練習模式，提供讀者充分練習，自我評量。 ★學習認證二合一：練習系統與正式測驗同一介面，學生輕鬆練習，測驗滿分。 ★基金會為教師所精心設計的成績收錄管理功能： A.課堂成績及家庭作業迅
速收集彙整，操作方便。 B.透過內部即時網路監控繳交狀況。 ★本書「實力養成篇」包含倉頡、大易、注音、嘸蝦米等中文輸入法之拆碼介紹。更可透過「TQC 輸入輔助教學暨認證系統 V2022」（採單、雙視窗練習環境）上機實際練習，學習效果百分百。 ★本書包含「中文、英文、數字輸入測驗系統」，並提供技能認證試題，您可實際模擬正式測驗的狀況，知己知彼、百戰百勝。 ★本系統適用於Windows 10中文版作業系統。採光碟安裝程式，可安裝至單機或網路磁碟機。 ★本書採可站立式線圈裝訂，無須另備看板架且方便翻頁。 ★安裝光碟內含廠商授權試用版軟體：自然輸入法12。
電腦技能證照進入發燒排行的影片
Python基礎程式語言應用證照班第10次上課
01_重點回顧與證照508最大公因數
02_證照508最大公因數解答
03_證照510費氏數列題目說明
04_證照510費氏數列無函式解答
05_證照510費氏數列加上函式解答
06_證照602撲克牌總和解答一
07_證照602撲克牌總和解答二改用串列
08_證照604眾數建立串列與新增
09_證照604眾數用COUNT計算次數
完整教學
http://goo.gl/aQTMFS
吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/g/tcfst_python_2021_2
證照基礎程式語言 (Python 3)證照
Python 第1類：基本程式設計
技能內容：變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類：選擇敘述
技能內容：if、if...else、if…elifPython 第3類：迴圈敘述
技能內容：while、for…inPython 第4類：進階控制流程
技能內容：常用的控制結構、條件判斷、迴圈Python 第5類：函式(Function)
技能內容：函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
上課用書：
Python 3.x 程式語言特訓教材（第二版）
作者： 蔡明志, 財團法人中華民國電腦技能基金會
出版社：全華
出版日期：2018/12/20
定價：490元
吳老師 110/9/14
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高職學習障礙學生電腦技能學習個案探討
為了解決電腦技能證照 的問題，作者楊政勳 這樣論述：
本研究主要在探討高職學習障礙學生學習電腦技能的歷程分析，研究對象來自屏東縣某私立高職資料處理科單一班級三位學生。一位領有學習障礙鑑定證明書，一位於研究者提報後，核准領取輕度智能障礙鑑定證明書，另一位則有學習障礙現象而未領有鑑定證明書。輔導教學課程是以丙級電腦軟體應用證照教材，融合了個別化教育計畫，以及學習障礙學生之學習理論作為制定教學目標與教案的依據。執行時段為正規課程以外之課後時間施行輔導教學，並經由觀察、半結構式訪談以及研究者省思所收集的資料，作為研究過程之呈現與結果佐證。施作歷程之中，研究者發現個案有不同的學習特徵，因而增加了教學的困難度。然而，各學障生的學習特性，也形成了個案間
學習的優、劣勢，並間接影響學習成效。關於教學者，研究歷程中的熱誠也是影響教學品質與成效的一項要素。故本研究之歷程不僅限於教學過程，還包含教學者與個案之互動相處，以及家長溝通作為資料蒐集之主軸，研究結果陳述如後。一、高職學習障礙學生在學習電腦證照課程的執行歷程：研究發現學障生的學習堅持、教學者的熱誠、互動的教學情境、適度的正負向刺激以及生活上與學業上的關心和家長的肯定等因素，是影響學障生願意學習的要素。二、高職學習障礙學生在電腦證照課程學習後的成效表現：顯性成效達成率為50%，隱性成效與家長認同度均有明顯正向改變。隨後對研究之不足，提出三個層面的建議：一、對學習障礙學生在學習過程中之改善建議二、
對學習障礙學生之教學策略建議三、對學習障礙學生學習之未來研究建議
中英數輸入實力養成暨評量(2021年版)
為了解決電腦技能證照 的問題，作者財團法人中華民國電腦技能基金會 這樣論述：
實力養成篇-輸入法 ★本書為中文、英文、數字輸入三合一版本。 ★完整收錄鍵盤、簡介、字根、單字、文章練習等學習過程中必要功能。 實力評量篇-上機實際練習、學習效果百戰百勝 ★提供「TQC輸入輔助教學暨認證系統 V2021」，您可實際模擬正式測驗的狀況，知己知彼、百戰百勝。 本書特色 ◆輸入法學習一網打盡：適合任何一種輸入法學習，文章練習功能提供單、雙視窗練習模式，提供讀者充分練習，自我評量。 ◆學習認證二合一：練習系統與正式測驗同一介面，學生輕鬆練習，測驗滿分。 ◆基金會為教師所精心設計的成績收錄管理功能： A.課堂
成績及家庭作業迅速收集彙整，操作方便。 B.透過內部即時網路監控繳交狀況。 ◆本書「實力養成篇」包含倉頡、大易、注音、嘸蝦米等中文輸入法之拆碼介紹。更可透過「TQC 輸入輔助教學暨認證系統 V2021」(採單、雙視窗練習環境)上機實際練習，學習效果百分百。 ◆本書包含「中文、英文、數字輸入測驗系統」，並提供技能認證試題，您可實際模擬正式測驗的狀況，知己知彼、百戰百勝。 ◆本系統適用於Windows 10中文版作業系統。採光碟安裝程式，可安裝至單機或網路磁碟機。 ◆本書採可站立式線圈裝訂，無須另備看板架且方便翻頁。 ◆安裝光碟內含廠商授權試
用版軟體：自然輸入法12。