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只是開玩笑，竟然變被告？套書1＋2（共2冊）

為了解決高中國文課本翰林的問題，作者吉靜如 這樣論述：

　　學法律保平安！從小建立正確觀念！ 　　不只要避免觸法，更要學會自我保護！   　　原來給人家取綽號是犯法的？ 　　罵人家「神‧經‧病」，每個字都是錢？ 　　如果我懂法律，我就會知道， 　　有些話不能說，說出口的話，一個字可能要罰一萬。 　　我就會知道，有些事不能做，不能隨便拿人家東西當作開玩笑、 　　不能因為無法拒絕就幫別人保管危險的東西、不幫別人買賣東西、 　　更不可以隨便給別人看我的身體，或是把很重要的資訊給別人…… 　　這些，都是「法院的少年調查保護官」教我的事。 　　【書籍資料】 　　◎無注音，適合10～18歲青少年、老師、家長閱讀 　　◎教育議題分類：法治教育 　　◎學習領

域分類；社會、綜合活動 本書特色 　　《只是開玩笑，竟然變被告？：中小學生最需要的24堂法律自保課》 　　本書是少年調查保護官吉靜如，全書共有24章，收錄校園與法庭案例，為解決校園霸凌、言語暴力、性平、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大法律問題而寫成，是第一本給現代青少年與兒童的法律知識書，能夠幫助孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事。孩子將透過本書提供的各種案例與解說，瞭解個人的「行為與責任」，既避免觸法，又能建立法治觀念，妥善保護自己。   　　•台灣第一本寫給現代青少年與兒童的法律知識書。 　　•包含校園與地方法院的大量案例，呈現青少年最容易疏忽的危險事件。 　　•全書包含霸凌、言語暴力、

性平問題、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大問題。 　　•親子共讀最好，更推薦每篇加以討論，可以有效引導孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事。   　　《只是開玩笑，竟然變被告2：中小學生和老師家長都需要的法律自保課》 　　26則逼近法律紅線、瀕臨危險處境，甚至已經句句犯罪的青少年現場！青少年要看，家長老師更要看！大人的第一反應，不只關係到孩子如何面對事件，也關係到老師／家長本身的職責與義務！更驚心動魄、更多真實案例，一再挑戰現代父母與師長的神經。法律教育做在前面，比司法量刑做在後面更好！每個家庭都不希望遇到這些事件／案例發生！法治教育的「超前部署」，絕對是家庭教育重要的一環！也是青少年長大之前必知

的最重要一哩路！   　　•蒐集各種青少年容易觸法案例，包含未成年間的金錢交易、毀謗污辱、言語威脅或網路行為等，請務必留心注意。 　　•建立青少年最重要的法治思維，避免因為一時衝動鑄下大錯或是遇上無可挽回的危險事件！ 　　•強化校方、師長、家長等成人的危機處理，採取正確的引導方式，保護被害者，防護二次傷害！   熱血推薦 　　「地方爸爸與他的小幫手們」版主   王昭棠 　　新北市蘆洲區鷺江國民小學校長  何元亨 　　台北市永安國小校長  邢小萍 　　教育部閱讀推手／桃園市新埔國小教師  李威使 　　高雄市新光國小教師  李郁璇 　　嘉義市教育處長 林立生 　　台北市地方法院少年法庭退休法官

洪舜帆 　　台北市家長協會理事長／教育電台【教育好夥伴】主持人 胡語姍 　　花蓮縣源城國小教師  唐宇新 　　財團法人國紹泌尿科學教育基金會秘書長  徐掌瑛 　　新北市教育局局長 張明文 　　新北市石碇高中輔導主任 陳依婷 　　台北市敦化國中心韻父母效能成長班61期召集人 陳貴春 　　鏞鏞甫甫親子部落格  陳瑜 　　臺中市北新國中國文老師／臺中市閱讀輔導團輔導員  陳茂松 　　台北市中山國中生教組長  游承翰 　　親職作家  番紅花 　　教育部閱讀推手 楊沛綸 　　台北市仁愛國中父母成長班會長  管珍之 　　台中市何厝國小總務主任  蔡昌樺 　　素養教育工作坊核心講師 蔡依橙 　　新北市石碇高

中輔導組長 蔡佩靜 　　桃園市過嶺國中輔導主任  謝佩翰 　　親職溝通作家  羅怡君 　　 　　（以上依姓名筆劃排列） 　　「吉官這二本著作，應成為家長、老師以及學校行政人員在引導孩子時的寶典。」──新北市教育局長 張明文 　　「吉官這本書，是你在人生路上的護身符。」——教育廣播電台教育好夥伴主持人 胡語姍 　　「相信老師們看過後會更清楚，自己該引用那些故事與孩子們分享！」──花蓮源城國小教師 唐宇新 　　「匯集了時下學生常犯的錯誤行為，釐清了一般人對於法律上似是而非的迷思。」──新北市石碇高中輔導主任 陳依婷 　　「我很喜歡吉官的演講，吉官能把她的專業寫成書讓孩子了解，不要傷害他人

，也要懂得保護自己，自己錯了，錯在哪裡很重要，這是一本很棒的書。」──臺北市敦化國中心韻父母效能成長班61期召集人 陳貴春 　　「孩子需要知道這些事！學校課本沒講到的，讓這本書告訴你。」──教育部閱讀推手 楊沛綸 　　「讓孩子們了解守住自己且自保，是當今很重要的課程！」──臺北市仁愛國中父母成長班會長 管珍之 　　「這本書真的是法治教育最佳讀本。」——何厝國小總務主任 蔡昌樺 　　「一本校園親師生都該擁有的工具書，吉官以淺顯的文字與真實案例書寫，簡直就是家長和老師們用來輔導、管教烈火青春少年的最佳武功秘笈！」──桃園市過嶺國中輔導主任 謝佩翰 　　「相信讀者看過這本書後，會更懂得謹言

慎行。」──新北市蘆洲區鷺江國民小學校長 何元亨

【經典成長小說套書】 (二冊)：《布魯克林有棵樹(出版75週年紀念版)》、《鹿苑長春(普立茲小說獎，傳頌超過80年經典全譯本)》

為了解決高中國文課本翰林的問題，作者貝蒂．史密斯,瑪喬莉．金南．勞林斯 這樣論述：

　　不知不覺間，我們都長成了自己兒時最討厭的模樣…… 　　兩部笑中帶淚的成長小說經典， 　　讓我們重溫成長的酸甜苦辣，找回遺落在庸碌日常裡的純真初心 　　《布魯克林有棵樹（出版75週年紀念版）》 　　這是一本關於「堅強」的書， 　　講述「閱讀」如何讓生命變得鮮活， 　　知識是如何改變人的命運， 　　和家庭的力量能如何支撐孩子實現自己的夢想。 　　一部讓人笑中帶淚，淚中帶笑，20世紀最真誠的小說 　　★「二十世紀最重要的著作之一。」──紐約公共圖書館 　　★獲選美國公共電視新聞網（PBS）「百大最受美國人歡迎的小說」第13名 　　★亞馬遜書店20世紀最佳青少年讀物，與《

小王子》、《夏綠蒂的網》、《紅髮安妮》、《哈利波特》並列 　　★改編電影曾榮獲奧斯卡劇情片大獎，並曾多次改編為音樂劇 　　★部份篇章選入美國中學課本 　　․如果你錯過了《布魯克林有棵樹》，你將失去一次重要的人生體驗，這是一個深刻瞭解孩子和家庭之間關係的故事。──《紐約時報》 　　․「《布魯克林有棵樹》有資格被視為最偉大的美國小說之一。」──《紐約客》雜誌 　　․「我想，在我成長過程中，讓我最受感動的一本書就是《布魯克林有棵樹》了。」——全球最有影響力的女人，改變了美國人閱讀方式的知名脫口秀節目主持人歐普拉 　　紐約的布魯克林有一種樹，有人稱它為天堂樹， 　　它是唯一一種能在水泥叢林成長的大

樹， 　　不論種子落在何處，都會長出一棵樹來， 　　無論是在圍滿木籬的空地上，或是棄置的垃圾堆裡， 　　它都能向著天空，努力生長。 　　出生在紐約布魯克林的十一歲小女孩法蘭西，院子裡就有一顆天堂樹。 　　她喜愛閱讀，每到週末都躲在家裡防火梯上倚著樹蔭讀書， 　　每個禮拜六她都到圖書館去借兩本書， 　　她想，如果能從A到Z全部讀完，那就可以宣稱她讀完了全世界的書。 　　她喜歡觀察鄰居的生活，看他們的一舉一動就好像在看舞台上的一齣齣戲劇。 　　她也喜歡聽周遭大人們敍說自己的人生── 　　生活豐富多彩的西西阿姨，結過三次婚，生過十個小孩都夭折，每一位情人都被她叫做約翰、 　　外祖母瑪麗，雖然是文

盲，卻記得一千多個故事和傳說、 　　外祖父羅姆內心充滿仇恨，常說「我就是魔鬼本人」、 　　費里曼姨爹在家裡唯一的話題就是他的馬「鼓手」今天又是如何捉弄他… 　　雖然，法蘭西有一顆鮮活的心靈，生活在布魯克林畢竟是艱辛的， 　　母親美麗嬌小有鋼鐵般的意志，但卻偏愛她的弟弟， 　　父親溫暖迷人，卻沒有固定工作，沈迷於酒精中。 　　小孩子撿破爛賺取微薄的幾分錢，只能一半自己花掉， 　　一半帶回家給勉強付得起房租和只買得起過期麵包的父母。 　　法蘭西的母親希望靠教育讓自己的孩子脫離底層， 　　然而，生活裡的遽變與困頓讓一切變得遙不可及， 　　面對坎坷的人生，法蘭西如同院子裡的天堂樹般堅韌， 　　始終保

持著尊嚴和信念，夢想著一個和過去和現在不同的未來， 　　最終，人生的另一扇大門為她打開！ 　　這本書於1943年在美國首次出版之後，便成了美國的超級暢銷書，讀者的信件如雪片般飛來，信首都寫著：「親愛的法蘭西……」。這本書在美國出版後，影響了千千萬萬的人，著名的主持人歐普拉就曾說過，在我成長過程中最讓我感動一本書，就是《布魯克林有棵樹》。 　　《鹿苑長春（普立茲小說獎，傳頌超過80年經典全譯本）》 　　謝謝父親對我的愛，但是我的成長， 　　也因為這份愛而變得更加痛苦。 　　☆這是一本關於成長之痛，也是關於父子之愛的不朽名著。 　　☆1939年普立茲小說獎，傳頌超過80年經典全譯本 　　☆翻

譯成近30種語言，全球銷售百萬冊，影響張愛玲、露薏絲．勞瑞等全球數代作家 　　這本書的主角是一個小男孩，但這故事是為所有人寫的。 　　它喚醒你我在成長中必然遭遇的失落， 　　也讓我們看到，所有父母面臨的，那個關於保護與放手的難題。 　　小男孩裘弟，和他的爸媽，還有兩隻獵犬，住在原始灌木叢林中的小木屋。離他們最近的鄰居，住在六公里外。如果想買一個罐頭，必須走一整天的路，才能看到一家商店。 　　在這裡生活很辛苦，但裘弟過得無憂無慮，只懂得喊餓喊累貪玩，他知道只要有父親潘尼在，沒有什麼事情是解決不了的。 　　潘尼自己從小營養不良加勞動過度，成年後長得瘦弱矮小。他為了補償自己不曾有過的童年，幾

近寵溺地守護著兒子裘弟。 　　故事描述了男孩蛻變成大人的關鍵一年。 　　這一年，裘弟第一次跟著獵熊，目睹殺戮與求生的自然法則。與鄰居佛瑞斯特家結怨，體驗了人性的卑劣。父親差點因蛇咬而喪命，唯一的好友乾草翅罹病夭折，還有幾乎毀天滅地的暴風雨，和隨之而來的恐怖瘟疫，讓他近距離接觸到死亡的恐怖。 　　但在潘尼的保護下，裘弟眼中美好祥和的世界從來不曾真正動搖。然而，潘尼一時心軟，答應讓裘弟收養那隻失去母鹿的初生小鹿，卻埋下衝突的種子。當飢餓的威脅步步進逼，潘尼再也抵擋不住時，男孩也被迫在夢想的破碎中一夕長大…… 　　※   ※   ※ 　　作者以她深愛的十九世紀末美國南方原始灌木林為最美麗的

背景，將男孩的蛻變，與大自然天地不仁的運行法則，細膩地交織成這個動人的故事。 　　當小鹿在男孩槍口下斷氣，飢餓、死亡、人性的殘酷等現實蜂擁而至。男孩和父親都在心碎中認清了成長的本質。 　　☆本書為了還原美國佛羅里達州十九世紀末的原始自然風土，特別邀請師大翻譯所蘇正隆副教授進行植物譯名審定。  

未盡之路： 從國家認同角度探討臺灣國家安全問題

為了解決高中國文課本翰林的問題，作者何紋萱 這樣論述：

臺灣是一個四面環海的島嶼，除了原住民以外，所有人都是外來的移民。中華民國政府於1945年撤退到台灣，至今統治著這塊土地，但是歷史的因素，使得這塊土地上的人們，對於國家認同有著不同的想像，連帶的對於國家安全的認知，也都有所不同。然國家認同的形塑，歷史教育是不可或缺的利器。歷史教育是意識形態的政治文本，教育是控制社會的機制之一，不管是哪個時期，都是影響人民最快的工具。因此歷史課綱，一直是歷屆總統上任後，主力要去更動的項目，在修正的過程中，勢必會引起社會的輿論，並藉此擾動這個社會的想像共同體。歷史課綱在一次次的修正與社會壓力之間，我們可以看見國家認同及國家安全認知的改變。本文試圖梳理，在這塊土地上

，政府和國家中間模糊的關係；並用不同的角度，討論國家認同和國家安全之間的關係；最後以歷史課綱為例，討論不同時期，總統的國家認同和所產生的社會氛圍之中，形塑或改變的國家安全認知。