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高職建築科學校的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦TadaoANDO寫的 邊走邊想:安藤忠雄永不落幕的建築人生 和邱均平的 高考分數線與報考指南(2012-2013)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自馬可孛羅 和科學所出版 。

國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職行政管理碩士在職專班 廖錦文所指導 吳惠菁的 地區醫院醫事檢驗人員專業能力指標之研究 (2021),提出高職建築科學校關鍵因素是什麼,來自於地區醫院、醫事檢驗人員、專業能力指標。

而第二篇論文建國科技大學 美容系暨美容科技研究所 黃秀勤、吳明勳所指導 白鳳春的 從顧客角度評估美髮業從業人員工作職能與顧客滿意度之研究-以中部為例 (2021),提出因為有 美髮從業人員、職能、顧客滿意度、店家型態的重點而找出了 高職建築科學校的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高職建築科學校,大家也想知道這些:

邊走邊想:安藤忠雄永不落幕的建築人生

為了解決高職建築科學校的問題,作者TadaoANDO 這樣論述:

  「就算規模很小,我也想要做出可以對全世界引以為傲的建築。」  這就是我成為建築師的起點。   第一次看到舊帝國飯店而感動,  第一次接觸科比意而感到景仰,  第一次看到帕德嫩神廟的震撼,  建築當前,他是一名虔誠的信徒;  人生當下,他熱愛整個世界和生命。   旅行,造就了一個建築家;夢想,扭轉了一個人的命運。   從一個高中畢業,沒有念過大學,沒有受過專業訓練的人,如何成為世界知名的建築師?如何拿到一座又一座的獎項?實踐夢想的精力來源究竟是什麼?   我們往往觀視成功者只看到光輝亮麗的一面,而忘了他們背後無止盡的付出與努力。在外人眼中,安藤忠雄是個嚴以律己,也嚴以待人的人,要工作室的

實習生們走路八小時的路程回家,他覺得「『年輕』這個特質本身真的很棒。有體力,也有夢想」;當我們抱怨工作難找,薪資太低的時候,他卻淡定的說:「工作不是等來的,是自己創造出來的。」我們認為「科技始終來自於人性」,他卻偏偏覺得就是要「刻意不方便」,因為「當面親自和對方溝通,經常會找到度過難關的線索,讓工作進行得更順利。」諸如此類的特殊觀點,往往予人一種當頭棒喝、恍然大悟的感受。   本書且看安藤忠雄暢談自己的人生經驗,與孩提時代直到今日在世界各地工作的經過;亦看到他對建築的熱情與理想,乃至對社會和自然環境的關切與責任。本書字字珠璣的佳言錦句──獻給一百年後想要成為建築師的年輕人! 作者簡介 安藤忠雄

 Ando Tadao   一九四一年生於大阪。建築師。自學建築,一九六九年創立安藤忠雄建築研究所。作品有「住吉的長屋」、「光之教會」、「國際兒童圖書館」、「大阪府立近飛鳥博物館」、「福特沃斯當代美術館(Modern Art Museum of Fort Worth,美國)」、「亞曼尼劇場(義大利)」、「表參道之丘」、「貝樂生之屋」、「地中美術館」、「司馬遼太郎紀念館」等等。任二○一六年東京申奧活動總設計監督。此外,現在正在推動「海之森」募款活動,計畫在東京灣垃圾填海新生地植樹復育森林。   經歷:  .1987年 - 擔任耶魯大學的客座教授  .1988年 - 擔任哥倫比亞大學的客座教授  

.1989年 - 擔任哈佛大學的客座教授  .1997年 - 擔任東京大學工學部教授  .2003年 - 從東京大學退休,轉任名譽教授  .2005年 - 獲得東京大學的終身特別榮譽教授  .2005年 - 擔任加州柏克萊大學的講座教授   獎項:  .1979年 - 日本建築學會賞  .1983年 - 日本文化設計賞  .1985年 - 芬蘭建築師協會阿爾瓦.阿爾托(Alvar Aalto)獎  .1986年 - 藝術選獎文部大臣賞新人賞  .1985年 – 每日設計賞  .1987年 – 每日藝術賞  .1988年 - 第13回吉田五十八賞  .1989年 - 法國建築學院獎賞  .199

0年 - 大阪藝術賞  .1991年 - 美國建築師學會(AIA)榮譽會員、美國科學院和文學藝術研究所Arnold W. Brunner紀念獎  .1992年 - 第1屆卡爾斯伯格(Carlsberg)建築獎(丹麥)  .1993年 - 皇立英國建築師協會(RIBA)榮譽會員、日本藝術院賞  .1994年 - 第26回日本藝術大賞(大阪飛鳥博物館)  .1995年 - 1995年普利茲克獎、1994年度朝日賞、第7回國際設計獎、法國藝術及文學勳章(騎士級)  .1996年 - 第8回高松宮殿下記念世界文化賞、第1屆國際教會建築獎  .1997年 - 德國建築師協會名譽會員、皇立英國建築師協會皇

家金獎章、第4回大阪吉瓦尼斯獎、法國藝術及文學勳章  .2002年 - 美國建築師學會金獎(AIA金牌)、京都賞思想.藝術部門受賞  .2005年 - 國際建築師學會金獎(UIA金牌)   進行中的計畫:  .前時裝設計師湯姆.福特的房屋、馬廄以及陵墓(美國新墨西哥州)  .的克拉克藝術研究所擴建(美國麻薩諸塞州)  .國立交通大學人文藝術館及建築館(臺灣新竹市,已停工)  .上海國際設計中心(中國上海市)  .亞洲大學創意設計學院大樓(藝術館)(臺灣臺中市霧峰區,預計今年六月完工)  .龍巖人本櫻花墓園,又名「光之殿堂」(臺灣臺北縣三芝鄉)  .大地教會(臺灣澳底)  .杭州萬科良渚文化村藝

術中心 譯者簡介 鄭衍偉   英日譯者、劇場編導、策展企劃、文字創作者。近年著力於次文化跨界藝術相關翻譯,參與蘆川羊子、天野喜孝、村田蓮爾、草間彌生、橫尾忠則等人之翻譯。於中港臺媒體發表文藝、動漫、設計、劇場、綠色游擊領域之撰文、翻譯、創作,並與朱宗慶打擊樂團、國光劇團等表演團體合作於國家戲劇院搬演劇場作品。並參與臺灣文學館、鳳甲美術館、臺北國際書展、臺灣歷史博物館等活動展演策劃。曾獲臺灣文學獎劇本創作首獎、臺北文學獎散文獎。

地區醫院醫事檢驗人員專業能力指標之研究

為了解決高職建築科學校的問題,作者吳惠菁 這樣論述:

本研究旨在探討地區醫院醫事檢驗人員的專業能力之指標。依據德懷術專家意見及不同專業背景專家對於指標的意見,歸納分析地區醫院醫事檢驗人員專業能力指標,逐項分析各項指標項目內涵的重要程度及意見一致性,期待提供作為地區醫院醫事檢驗人員,實行教育訓練與招募人員所應具備專業能力條件參考之用。依據研究目的,經由探討國內、外文獻分析研究、專家問卷調查至少三回合之德懷術問卷調查,問卷資料以敘述性統計分析及無母數統計之柯-史單一樣本分析,克-瓦單因子等級變數分析,進行專家看法的要要性與一致性程度的資料分析考驗。依據研究目的,獲致結果如下:壹、地區醫院醫事檢驗人員專業能力共包括4項指標主構面、16項指標次構面、7

3項指標細項內涵。貳、第一層主構面之4項指標構面,重要性排序為「職業技能」及「敬業態度」並列、次為「專業知識」、最後為「個人特質」。參、第二層次構面為16項指標項目,有15項達至非常重要之程度,其中以「檢驗應用知識」為首列第一。肆、73項指標細項內涵,有58項達到非常重要之程度,其中「執行檢驗作業時,能遵循三讀五對的查驗工作,確認對象身份。」、「檢驗結果的危險值通報,能以各種有效管道通知,以維護病人安全權益。」同列第一。依據本研究所建構之能力指標,作為地區醫院醫事檢驗人員所需專業能力、人員招募、教育訓練、組織管理參考之用。

高考分數線與報考指南(2012-2013)

為了解決高職建築科學校的問題,作者邱均平 這樣論述:

  本書延續了近7年來中國科學評價研究中心對歷年高考分數線、高考政策的深度解析,運用客觀的評價數據、科學的研究方法,全面把握全國31個省(自治區、直轄市),510所高校的報考與錄取相關信息,是高考學子不可或缺的一本工具書。   本書主要包括四部分內容︰一是高考分數線解析,對高考分數線中的常見概念及劃定標準進行介紹,並對如何合理參考近年來高考錄取分數線完成志願填報進行全面的解讀;二是提供全國31個省(自治區、直轄市)2009~2011年各批次錄取分數線和全國主要高校2009~2011年各省(自治區、直轄市)的錄取分數線及收費標準;三是以問答的形式,分七個篇章,收集了l47個考生及家長十分關心並

帶有共性的問題進行深入的解答;四是收錄“2012年中國大學及學科專業排行榜”等參考價值較高的資料作為附錄,對考生了解和選擇高校、專業大有裨益。   本書主要針對高考學生及其家長,為高考學生填報志願提供有力的參考依據與報考指導,幫助考生達到考分與所選學校和專業的最佳匹配。同時,本書還可成為中學領導及教師,高校領導、招生人員和老師了解高校招生狀況的有力幫手,並為教育研究院、系、所,培訓機構,廣大教育工作者和社會各界人士提供高考數據參考。 前言 閱讀說明 第一部分 高考分數線  高考分數線解析  全國各省(自治區、直轄市)2009~2011年各批次錄取分數線   2009年全

國各省(自治區、直轄市)普通高考錄取分數線   2010年全國各省(自治區、直轄市)普通高考錄取分數線   2011年全國各省(自治區、直轄市)普通高考錄取分數線   全國主要高校2009~2011年各省(自治區、直轄市)錄取分數線及收費標準   北京市   北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師範大學、北京航空航天大學、中國農業大學、北京理工大學、北京交通大學、北京科技大學、中國地質大學(北京)、北京化工大學、中國礦業大學(北京)、北京工業大學、北京郵電大學、中國政法大學、中國石油大學(北京)、北京語言大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、華北電力大學(北京)、北京中醫藥大學、中央民族大學

、北京外國語大學、中國傳媒大學、北京林業大學、國際關系學院、北京體育大學、首都師範大學、首都經濟貿易大學、外交學院、北京工商大學、中國人民公安大學、北京信息科技大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京第二外國語學院、北京建築工程學院、北京石油化工學院、中國勞動關系學院、中國青年政治學院、北京物資學院、北京印刷學院、中華女子學院   江蘇省   南京大學、東南大學、南京師範大學、南京航空航天大學、蘇州大學、南京理工大學、南京農業大學、中國礦業大學、河海大學、江南大學、中國藥科大學、揚州大學、江蘇大學、南京工業大學、南京林業大學、南京郵電大學、徐州師範大學、南京信息工程大學、南通大學、南京財經大學、

江蘇科技大學、南京工程學院、常州大學、蘇州科技學院、南京審計學院、鹽城師範學院、江蘇警官學院、淮海工學院、鹽城工學院、金陵科技學院   上海市   復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師範大學、上海大學、華東理工大學、上海財經大學、東華大學、上海外國語大學、上海中醫藥大學、上海師範大學、華東政法大學、上海理工大學、上海體育學院、上海海事大學、上海海洋大學、上海工程技術大學、上海應用技術學院、上海第二工業大學、上海立信會計學院、上海電力學院、上海對外貿易學院、上海商學院、上海政法學院、上海金融學院、上海電機學院、上海海關學院   山東省   山東大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)、山東農

業大學、山東師範大學、青島大學、山東科技大學、青島科技大學、濟南大學、山東理工大學、曲阜師範大學、煙台大學、青島理工大學、山東建築大學、聊城大學、山東中醫藥大學、山東輕工業學院、山東經濟學院、山東工商學院、魯東大學、山東財政學院、濟寧醫學院、青島農業大學、泰山學院、濰坊醫學院、濰坊學院、德州學院、臨沂大學、濱州學院、山東交通學院   廣東省   中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、南方醫科大學、華南農業大學、深圳大學、汕頭大學、廣州中醫藥大學、廣州大學、廣東外語外貿大學、廣東工業大學、廣州醫學院、廣東商學院、廣東醫學院、廣東藥學院、廣東海洋大學、廣東金融學院   遼寧省   大連理

工大學、東北大學、大連海事大學、遼寧大學、中國醫科大學、東北財經大學、沈陽藥科大學、遼寧師範大學、大連醫科大學、沈陽農業大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、沈陽師範大學、大連大學、渤海大學、遼寧醫學院、沈陽航空航天大學、沈陽建築大學、大連外國語學院、大連工業大學、沈陽理工大學、大連民族學院、遼寧石油化工大學、大連交通大學、沈陽化工大學、大連海洋大學、沈陽大學、中國刑事警察學院、遼寧科技大學、沈陽醫學院、沈陽工程學院、鞍山師範學院   湖北省   武漢大學、華中科技大學、華中師範大學、華中農業大學、中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、中南財經政法大學、湖北大學、武漢科技大學、中南民族大學、長江

大學、三峽大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫藥大學、湖北工業大學、武漢工業學院、武漢體育學院、湖北師範學院、江漢大學、湖北民族學院、湖北經濟學院、孝感學院、湖北汽車工業學院、咸寧學院、荊楚理工學院、湖北第二師範學院   陝西省   西安交通大學、西北工業大學、西北大學、西安電子科技大學、西北農林科技大學、陝西師範大學、長安大學、西安建築科技大學、西安理工大學、西安科技大學、陝西科技大學、西安石油大學、西安外國語大學、西北政法大學、西安工業大學、西安工程大學、西安財經學院、西安郵電學院、延安大學、渭南師範學院、陝西中醫學院、陝西理工學院、寶雞文理學院、咸陽師範學院、西安文理學院、榆林學院

  浙江省   浙江大學、浙江工業大學、浙江師範大學、寧波大學、浙江理工大學、浙江工商大學、杭州電子科技大學、中國計量學院、溫州醫學院、杭州師範大學、浙江財經學院、溫州大學、浙江農林大學、紹興文理學院、嘉興學院、浙江海洋學院、浙江科技學院、浙江傳媒學院、台州學院   四川省   四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經大學、四川農業大學、成都理工大學、西南石油大學、四川師範大學、成都中醫藥大學、西南科技大學、西華師範大學、西南民族大學、成都體育學院、西華大學、瀘州醫學院、成都信息工程學院、中國民用航空飛行學院、樂山師範學院、四川理工學院、綿陽師範學院、成都學院、四川警察學院   湖南省

  中南大學、湖南大學、湖南師範大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、湖南科技大學、吉首大學、南華大學、中南林業科技大學、湖南中醫藥大學、湖南工業大學、邵陽學院、湖南理工學院、湖南商學院、衡陽師範學院、湖南城市學院、湖南文理學院、湖南工程學院、懷化學院、湘南學院、長沙學院、湖南工學院   河南省   鄭州大學、河南大學、河南師範大學、河南農業大學、河南理工大學、河南科技大學、河南工業大學、中原工學院、鄭州輕工業學院、河南中醫學院、洛陽師範學院、河南財經政法大學、新鄉醫學院、南陽理工學院、華北水利水電學院、鄭州航空工業管理學院、安陽師範學院、洛陽理工學院、河南城建學院、黃淮學院、新鄉學院

  黑龍江省   哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北農業大學、東北林業大學、黑龍江大學、哈爾濱醫科大學、哈爾濱理工大學、黑龍江中醫藥大學、東北石油大學、哈爾濱師範大學、哈爾濱商業大學、佳木斯大學、黑龍江八一農墾大學、黑龍江科技學院、齊齊哈爾大學、齊齊哈爾醫學院、哈爾濱學院、牡丹江醫學院、大慶師範學院   安徽省   中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學、安徽師範大學、安徽醫科大學、安徽農業大學、安徽工業大學、安徽理工大學、安徽財經大學   天津市   南開大學、天津大學、天津醫科大學、天津師範大學、天津中醫藥大學、天津科技大學、天津工業大學、天津財經大學、天津理工大學、天津體育學院、天

津商業大學、天津外國語大學、天津職業技術師範大學、中國民航大學、天津城市建設學院、天津農學院   吉林省   吉林大學、東北師範大學、延邊大學、長春理工大學、東北電力大學、吉林農業大學、長春工業大學、北華大學、吉林師範大學、吉林農業科技學院、長春中醫藥大學、長春大學、吉林財經大學、長春師範學院、吉林建築工程學院、長春工程學院、通化師範學院、吉林工程技術師範學院   河北省   燕山大學、河北大學、華北電力大學(保定)、河北工業大學、河北師範大學、河北農業大學、河北醫科大學、石家莊鐵道大學、河北聯合大學、河北科技大學、河北經貿大學、石家莊經濟學院、河北工程大學、河北科技師範學院、華北科技學院、中

國人民武裝警察部隊學院、廊坊師範學院、北華航天工業學院、衡水學院、防災科技學院、河北金融學院   福建省   廈門大學、福州大學、福建師範大學、福建農林大學、華僑大學、福建醫科大學、集美大學、泉州師範學院、福建工程學院、漳州師範學院、廈門理工學院、莆田學院   重慶市   重慶大學、西南大學、西南政法大學、重慶醫科大學、重慶郵電大學、重慶工商大學、重慶交通大學、四川美術學院、重慶師範大學、重慶理工大學、重慶文理學院、重慶科技學院、四川外語學院、重慶三峽學院   江西省   南昌大學、江西財經大學、江西師範大學、南昌航空大學、景德鎮陶瓷學院、江西中醫學院、華東交通大學、江西理工大學、東華理工大學

、南昌工程學院、贛南師範學院、江西科技師範學院、井岡山大學、九江學院、贛南醫學院   雲南省   雲南大學、昆明理工大學、雲南師範大學、雲南財經大學、雲南農業大學、雲南民族大學、西南林業大學、大理學院   廣西壯族自治區   廣西大學、廣西師範大學、廣西醫科大學、桂林電子科技大學、廣西民族大學、桂林理工大學、廣西師範學院、廣西工學院、廣西財經學院   山西省   山西大學、太原理工大學、中北大學、山西師範大學、山西醫科大學、山西財經大學、長治醫學院、山西農業大學、太原科技大學、太原師範學院、運城學院、山西大同大學、山西中醫學院、太原工業學院   甘肅省   蘭州大學、西北師範大學、蘭州交通大學

、蘭州理工大學、甘肅農業大學、西北民族大學、蘭州商學院   貴州省   貴州大學、貴州師範大學、貴陽醫學院、遵義醫學院、貴陽中醫學院、貴州財經學院、黔南民族師範學院、遵義師範學院   新疆維吾爾自治區   新疆大學、石河子大學、新疆師範大學、新疆財經大學   內蒙古自治區   內蒙古大學、內蒙古農業大學、內蒙古師範大學、內蒙古工業大學、內蒙古醫學院、內蒙古民族大學、內蒙古科技大學、內蒙古財經大學   寧夏回族自治區   寧夏大學、寧夏醫科大學、北方民族大學   海南省   海南大學、海南師範大學、海南醫學院   青海省   青海大學、青海民族大學、青海師範大學   西藏自治區   西藏大學 第

二部分 高考志願填報問答  自主招生篇   1. 什麼是自主招生?   2. 自主招生是怎樣進行的?   3. 一般報考自主招生的目的是什麼?   4. 自主招生錄取有哪些特點?   5. 自主招生有哪些類型?   6. 什麼樣的考生能夠參加自主招生?   7. 保送生和自主招生有何區別?   8. 2012年高校自主招生有哪些新變化?   9. 自主招生考試內容是什麼?   10. 參加自主招生需要學生和家長準備些什麼?   11. 高考自主招生聯盟有哪些?   12. 2012年高校自主招生如何進行?   13. 怎樣理解北京大學推出的“中學校長實名推薦制”?   14. 2012年清

華大學高考自主招生有哪些優惠政策?   15. 自主招生中本科和專科有什麼相同點?   16. 自主招生中本科和專科有什麼不同點?   17. 自主招生材料審核看什麼?   18. 怎樣理解“線下加分”和“線上加分”?   19. 怎樣理解“預錄取”和“虛擬錄取”?   20. 怎樣理解“校長推薦”和“學校推薦”?  常識篇   1. 目前我國國民教育系列中的高等教育學歷分為哪幾個層次?   2. 國家予以承認的高等教育學歷證書有哪些?   3. 如何取得高等教育學歷文憑(證書)?   4. 什麼是普通高等學校?   5. 什麼是民辦高等學校?   6. 什麼是獨立學院?   7. 什麼是學位

?   8. 什麼是學科?   9. 什麼是專業?   10. 什麼是國家重點學科?   11. 本科教育與研究生教育有何異同?   12. 什麼是第二學士學位與雙學位?   13. 什麼是招生章程?   14. 什麼是國防生?   15. 如何正確認識與理解高考?   16. 什麼是“211工程”院校?   17. 什麼是“985工程”院校?   18. 什麼是理科?什麼是工科?   19. 什麼是預科?   20. 什麼是定向招生?   21. 各類高校的招生特點是什麼?  政策篇   1. 普通高等學校招生一般什麼時間報名?   2. 高考報名資格要符合什麼條件?   3. 高考報名有哪

些限制條件?   4. 各民族自治地方考生如何參加高考?   5. 優撫對象參加高考有何政策上的照顧?   6. 普通中學高中畢業生報考國防生的條件有哪些?   7. 普通中學高中畢業生報考國防生的主要程序有哪些?   8. 軍事院校招生有哪些規定?   9. 體育特長生報考有何特殊加分政策?   10. 退伍士兵參加高考是否享受特殊政策?   11. 藝術特長生與藝術類考生有什麼區別?   12. 報考高等藝術院校(專業)的考生應具備什麼條件?   13. 報考高等藝術院校(專業)的考生怎樣報名?   14. 2012年高校藝術類專業招生有什麼新變化?   15. 教育部公布的31所獨立設置

的藝術院校有哪些?   16. 什麼是借考生?   17. 借考生考試是怎樣安排的?   18. 借考需辦什麼手續?   19. 高等學校可以面向哪些地區和單位招收定向生?   20. 普通高等學校為什麼要開辦少年班?   21. 少年班的招生對象有哪些?   22. 有哪些普通高等學校招收少年班學生?   23. 高校有哪些措施保證貧困生學習?   24. 我國高校現有哪些助學政策?   25. 目前國家主要設立哪幾類獎學金?   26. 學生該如何申請國家助學貸款?   27. 民辦院校學生可否申請國家助學貸款?   28. 什麼是特殊招生?有哪幾類特殊招生形式?   29. 什麼是“實驗

班”?報考“實驗班”有沒有特殊要求?   30. 根據2011年高考保送政策,哪些學生具有保送資格?  體檢篇   1. 考生體檢前應注意哪些問題?   2. 考生體檢中應注意哪些問題?   3. 高考體檢中的三類結論各表示什麼意思?   4. 對體檢結果懷疑,可以申請復查嗎?   5. 哪些疾病患者高校可不予錄取?   6. 高校哪些專業患病考生不宜就讀?   7. 乙型病毒性肝炎(乙肝)表面抗原攜帶考生報考時該注意什麼?   8. 什麼是高校入學復查?   9. 做過眼部手術的考生應注意些什麼問題?   10. 高考體檢工作具體操作規程是怎樣的?   11. 衛生部、教育部全國高校體檢工作

對高考體檢強調了哪些原則?  專業篇   1. 文科考生可以兼報哪些理科專業,理科考生可以兼報哪些文科專業?   2. 學校與專業,誰優先?   3. 什麼是“按大類招生”?   4. 何謂新專業?   5. 報考新專業需要注意什麼?   6. 何謂特殊教育專業?   7. 國內哪些高校開設有特殊教育專業?   8. 醫科專業該如何報考?   9. 文科生可以報考醫學類的哪些專業?   10. 報考醫學類專業需注意什麼?   11. 近兩年考生填報志願中的專業趨勢如何?   12. 如何選擇單考單招高職院校和專業?   13. 學校安排專業是否從高分到低分?   14. 高校新增專業可分為哪幾

種類型?   15. 小語種專業招生有哪幾種形式?開設小語種專業的院校主要有哪些?  填報篇  …… 第三部分 附錄

從顧客角度評估美髮業從業人員工作職能與顧客滿意度之研究-以中部為例

為了解決高職建築科學校的問題,作者白鳳春 這樣論述:

本研究之目的為探討基本資料、店家型態、美髮師職能與顧客滿意度之間的關係及其對消費金額的影響。而本研究調查對象為一般消費者,讓受測者依據過去消費的經驗填寫問卷,回收有效問卷為312份,以檢定各變數之間的關係,為單因數變數分析、迴歸分析、相關分析等方法。依據資料分析結果發現,基本資料、店家型態對職能重要性及認同度、顧客滿意度與消費金額有部分顯著之影響;工作職能與顧客滿意度有正向顯著相關;店家型態、工作職能對消費金額會有正向顯著之影響。本研究以美髮從業人員之工作職能從消費者面向分析顧客滿意度、消費金額之影響因素,因此本結果可做為相關業者在訂定策略時的參考依據。