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這兩本書分別來自五南 和康軒所出版 。
世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 吳聲昌所指導 戴成煜的 導入智慧建築之實務研究 （2022），提出鴻築新願關鍵因素是什麼，來自於智慧建築、物聯網、社區管理。
而第二篇論文國立屏東大學 體育學系探索教育碩士在職專班 涂瑞洪所指導 陳靜玟的 國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究 （2021），提出因為有 戶外教育認知、教學效能、國小教師的重點而找出了 鴻築新願的解答。
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超圖解經營績效分析與管理 ：企業打造高績效祕訣
為了解決鴻築新願 的問題，作者戴國良 這樣論述：
⊙超圖解式編法，圖文搭配，一目了然，一點就通。 ⊙架構完整，資料涵蓋面極廣，案例最多、最新。 ⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。 加速提升人才競爭力，超越對手！ →各行各業如何打造出高績效組織？如何提高公司的經營績效？ →從經營、領導、管理、策略及行銷，歸納核心要點知識。 →完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。 →收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。 各行各業如何提高經營績效？ 包羅經營、管理、策略及行銷 最重要、必記、必用的核心知識 企業界每天兢兢業業努力
工作、打拼，為做出好成績。有好的經營績效，公司就可以勝過競爭對手，享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力，並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持，使公司可以長期、永續經營。 因此，企業界究竟該如何做，才能打造出高績效組織？以及如何做，才能提高公司的高經營績效？這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。 國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍，適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會，將本書列入必讀教材，必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識，也必能加速提升公司的人才競爭力，進而超越競爭對手。
鴻築新願進入發燒排行的影片
規劃設計不踏實，浪費公帑又惹民怨
本日工務處業務報告，各項質詢重點如下：
日前，森堡受理烈嶼地區民眾陳情，因烈嶼國中市地重劃案，設置的臨時AC廠 （混凝土廠），大車出入影響學生安全甚巨，因此森堡附議洪鴻斌議員稍早質詢所提的工地臨時AC廠應該要依合約內容，在工程完工後就要拆除，請縣府不要縱容違法！
金門大橋要如期完工通車已然無法，但森堡更關心的是未來落成後的道路管理單位，以及後續的維修管理費用從何而來？澎湖跨海大橋的管理單位，為交通部公路總局第三區養護工程處，希望縣府能盡力爭取仿造澎湖模式，由中央管理維護！
金鑽進士路網問題多，履約進度落後近60%，絕大部分原因都出自原先的規劃設計阻礙農地使用，在周遭農民陳情後，不得不變更設計，造成後續工程延宕，工進落後。工務處應於規劃設計階段，建立檢核機制，避免因設計不當，造成公帑浪費、工程延宕、民怨四起的狀況一再發生。
湖埔國小新建幼兒園教學大樓，預計於5月13日完成，目前進度為70.15%，但縣長日前去視察的影片內容卻是97%，請工務處以後送議會報告，相關進度應統一，以免議員誤解，造成質詢上的困擾。
太湖路變更設計另案發包，路段的施工難度高，但建築成本卻比同路段的前後兩側低，工務處應效法高雄收集道路興建成本的統計資料，並以它為參考依據進行相關工程預算編列的基準。（附帶說明，墓道碑早就在細部設計中明確標示出來，森堡在2018年時也針對墓道碑提醒務必小心，不知金湖鎮公所為何是最近要爆破岩盤時才發現。）
金門自大陸引水計劃，每日支援西半島水量3500CMD，雖然已減少地下水減抽，但事實狀況仍然存在，西半島也無相關的地下水源挹注計畫，森堡希望自來水廠要儘速規劃。
最後，金門的路燈量再創新高16364盞，很多路段不僅上方設路燈，下方又設景觀燈，無疑是資源的浪費！請養工所要好好檢討，不要讓「落實低碳島願景」成為口號！
導入智慧建築之實務研究
為了解決鴻築新願 的問題，作者戴成煜 這樣論述：
現代人對於科技要求越來越進步，逐漸地也想發展到人的週遭事物方面，而除了智慧型手機外，就是居住環境方面，為了求方便及科技並存，開始發展出智慧建築這項名詞，主要是結合科技、住家、環保等各條件所產生。本研究目的主要是了解建築業者如何將科技導入房屋內，做整合性的服務，並且知道目前智慧建築業者所面臨到的現況與如何去改善。本研究透過質性訪談方式，訪問相關建築背景之負責人來做出探討，探討業界的專家是如何看待智慧建築，以及相關的想法。從研究訪談結果得知，智慧建築業者對於結合物聯網科技，讓使用者可以更加便利，另外智慧建築系統導入社區管理應用與在政策的鼓勵或限制都是會影響的關鍵因素。
貼貼畫畫遊戲書：遊世界，看建築
為了解決鴻築新願 的問題，作者溫曉君,沈品汝 這樣論述：
貼貼畫畫遊戲書，培養全方位素養力！ 跟著《貼貼畫畫遊戲書》，引導孩子進行紙上旅行，認識各個國家當地的食衣住行等文化，透過遊戲體驗的方式，展開對世界的連結！孩子會發現，原來世界這麼大！ 內容物： 1. 7本遊戲書 ．跟著布魯諾認識義大利 ．去澳洲貼近大自然 ．美麗迷人的法國 ．回到古埃及 ．千年古城—北京 ．重返古希臘 ．熱情墨西哥 2.「搭交通工具遊世界」桌遊：透過遊戲，熟悉世界景點或知名建築。 遊戲任務：玩家依序擲骰子，體驗旅程中的各種突發狀況，最先走到路線終點，即為贏家！ 遊戲配件： ．世界景點拼圖底板x4（4片拼圖）
．顏色骰子x1 ．立體交通工具棋子x4 ．遊戲說明書x1 本書特色 開拓視野 Ｘ 多元學習 Ｘ 親子互動 Ｘ 手眼協調 1.主題式情境設計，從中發現不同的人類族群、特有動植物，還有世界知名景點、不同風采的歷史文化活動、飲食特產和日常生活景象。 2.實際操作著色、貼紙遊戲，讓孩子從潛移默化中認識這個世界。 3.精緻美感插圖，奠定孩子的美學基礎。 4.遊戲書採圓角設計，保護孩子的小手，學習好安全。 5.遊戲書硬殼提把設計，方便攜帶，到戶外野餐都能玩。 6.全套精緻紙盒包裝，內附桌遊與道具，親子同樂更好玩！
國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究
為了解決鴻築新願 的問題，作者陳靜玟 這樣論述：
本研究旨在探討高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能現況、分析不同變項之國小教師戶外教育認知與教學效能的差異情形及戶外教育認知對教學效能的預測力。以109學年度任教高雄市公立國小教師為研究對象，採用問卷調查法，自編之「高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能調查問卷」為研究工具，正式問卷回收357份。將所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析等進行資料分析，來瞭解高雄市國小教師戶外教育認知對教學效能的影響情況。研究結果如下：一、高雄市國小教師戶外教育認知程度大致良好。二、不同背景變項的教師在戶外教育認知上，僅服務年資有顯著差異。三、不同背景變項的教師在教學效能上
，僅參加過戶外教育研習有顯著差異。研究結論如下：一、參加研習對於教師教學策略、班級經營能力有所助益。二、提升課程專業知能有助於促進教學效能。三、教師的戶外教育認知對教學效能有顯著預測力。