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實驗室火災爆炸風險評估研究

為了解決110採購專業人員訓練班台北的問題，作者邱浩益 這樣論述：

職業安全衛生法的立法目的，主要是在規範雇主防止職業災害即保障勞工安全與健康應辦理之事項，行政院在民國八十二年、八十五年、九十年公告中，逐步將政府機關、民間、校園等各級實驗室納入職安法，代表實驗室安全衛生逐步受到重視。實驗室場所具有多種潛在危害，但是在過去實驗室安全文獻中，沒有針對土木材料試驗室探討災害風險。又因實驗室一般要求事項ISO/IEC17025在2017最新改版中，納入風險概念，要求實驗室應就可能之風險進行評鑑、分析並改善。在教育部統計資料與多項研究中顯示，實驗室事故以火災爆炸最多。因此本研究蒐集國內相關案例51件，經分析後發現政府與民間實驗室造成火災爆炸造成之損失較為嚴重。本研究以

國內某土木材料實驗室為研究主體，以風險評估為分析方法，製作試驗室試驗項目風險矩陣，分析實驗室火災爆炸危害面向。在風險評估中嚴重度部分，本研究參考規範試驗步驟中，分析可能造成火災爆炸危害因子，再利用德爾菲法，邀請實驗室專家進行嚴重度評分。在風險評估中可能性部分，本研究蒐集個案實驗室，在2019至2021年各項試驗執行數量。綜合以上資料製作風險矩陣，針對102項試驗項目，進行分析歸納，找出各項目在實驗室中火災爆炸風險類別。最後對風險進行控制，參考TOSHMS相關規定，針對評估為極高風險等級的7個試驗項目，進行預防改善措施，以期達成零災害實驗室之目標。

臺灣救生員證照制度與公私協力：社會交換理論之觀點與討論

為了解決110採購專業人員訓練班台北的問題，作者陳敏男 這樣論述：

緣本研究針對臺灣救生員證照制度前於西元2009年間重大轉變轉折而改採「特許」型態作為探討案例，基於「社會交換理論」及公私協力等觀點及立場發軔而分別以「文獻分析」、「文件分析」及「半結構深度訪談」等「質性研究」方法，且復輔以研究者個人實際經驗總結，探討臺灣救生員證照制度及公私協力兩者間關係，且亦藉由「社會交換理論」觀點而探究政府實施公私協力臺灣救生員證照制度有關社會交換政策思維。本研究初步結論為臺灣救生員證照制度「特許」各該水域救生專業團體自行運作型態係屬公私協力。至於公私協力則屬於「特殊」社會交換範疇，牽涉「公私部門」及其等內部各該人員；體育運動主管機關對於其他「政府」公務部門對於體育運動領

域邇來有關「非政府」及「非營利」等第三部門「自行運作」形態之出現，此未臻明瞭，宜當多加互動協調溝通，避免其他更有權力「機關」或不明究理地「權力壓迫」，而導致體育運動主管機關「無力招架」僅得「弱勢面對」且或轉嫁其他「他者」。同時體育運動主管機關對於相對「弱勢他者」尤應「溝通」及「扶持」，「公私部門」亦當合力消弭公私協力之於社會交換若干「社會不平等」之發生。至於社會交換，其中猶有「責任」、「價值判斷」、「願景管理」及「目標管理」等面向之體現而牽涉建立「社會交換理論」有關「責任主義」等理論框架；臺灣現行《國民體育法》及《國民體育法施行細則》等規範而分別建立各種體育專業人員證照制度，至屬特殊，自當配合

目前體育運動產業化或商業化，而宜以非僅侷限體育運動範疇政策思維，或當採行廣義多元發展部署及制度建置；「公私部門」彼此間互動運作（包含前開公私協力形態等）而漸趨多元，自應予以「類型化」及「精緻化」，猶不宜驟認「公私部門」彼此間互動運作，即係公私協力。