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113婦幼保護專線的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JocelyneRobert寫的 拒絕別人碰你:跟孩子解釋性侵犯 可以從中找到所需的評價。

另外網站113婦幼保護專線 政令宣導 - 新北市私立翔祥幼兒園也說明:中午警察叔叔來按鈴是怎麼一回事!! 原來警察叔叔說要宣導113婦幼保護專線剛好江老師前幾天才跟孩子講過如果發生事情要請家裡的大人打110如果是媽媽、小孩或是爸爸被 ...

逢甲大學 公共事務與社會創新研究所 陳介英、陳淑慧所指導 朱靖慈的 Covid-19疫情時代下社會工作者工作壓力之研究 (2021),提出113婦幼保護專線關鍵因素是什麼,來自於社會工作者、勞動權益、工作壓力、情緒耗竭、工作成就感。

而第二篇論文國立臺東大學 進修部公共與文化事務碩士專班(假日) 柯志昌所指導 彭凱琳的 臺東縣村(里)長對兒童及少年保護案件通報行為意向之研究 (2020),提出因為有 一般通報、兒童及少年保護案件、通報態度、村里長、計畫行為理論的重點而找出了 113婦幼保護專線的解答。

最後網站113婦幼保護專線運作模式成效評估研究 - NTU Scholars則補充:標題: 113婦幼保護專線運作模式成效評估研究. 作者: LI-CHEN CHENG. 公開日期: 2007. 來源出版物: 內政部家庭暴力暨性侵害防治委員會委託研究,臺灣社會工作人員專業 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了113婦幼保護專線,大家也想知道這些:

拒絕別人碰你:跟孩子解釋性侵犯

為了解決113婦幼保護專線的問題,作者JocelyneRobert 這樣論述:

教孩子安全的飛吧!   隨著國內性侵犯罪率遽升,在台灣的家長,大多會教導孩子要防範陌生人、不要跟陌生人說話。但社會變遷太過快速,我們的孩子面臨著和我們不同的成長空間,實際生活中,陌生人在兒童性侵犯的加害者中只占10%~20%,受到親近的人性侵犯,遠多於陌生人,這比例在全世界都相同。不幸的,很多孩子在面對這些親近的人,根本不知道要保護自己。甚至很多家長在遇到這類情況時,同樣也不知道該怎麼保護孩子。   我們應該從小就要教導孩子正確的性觀念,讓孩子了解身體碰觸界限的概念、做自己身體的主人、保護自己,這是非常重要的,但這樣的觀念在國內卻非常欠缺。我們秉持著出版優質好書以及推廣知識教育為原則的信念

,特別規劃出版「性別平等教育親職系列」書籍,希望能揭示兒童人身安全的觀念與加強危機意識。   這是一套很特別的書,不僅同時適合家長和孩子,也是預防性侵犯最佳的工具書。用愛關懷每個孩子,讓孩子免於性侵犯的威脅,擁有快樂安全的童年,自由自在的飛翔!本書是一本家長和孩子共同學習的書,首先介紹閱讀此書的方法:由家長先單獨閱讀這本書,書中某些部分是專門寫給家長看的,特別標示的部分則是家長與孩子一同閱讀。   書中用專業的各種不同角度,包括分別給父親與母親的篇章、認識性侵犯的各種面貌、熟人與陌生人性侵犯的不同預防之道……教導家長們如何防範於未然。書末附有測驗題,家長們可經由這些簡單的測驗,了解孩子對於危險

的警覺性與處理的能力。 本書特色 ●本書適合家長和孩子共同閱讀,不僅教導孩子防範及應對的方法,更重要的是先讓家長們對性侵犯有正確的知識與觀念。 ●本書特別分為兩個部份穿插進行,黑色字體的部份是專門寫給家長看的,紅色印刷的字體則是請家長和孩子一起閱讀。 ●書中列舉了幾項看來不可思議的統計數據,提出發生性侵犯的實際狀況,與一般人的普遍認知有很大的不同,是每個人必須立即重視的問題。 ●書中列出詳細、清楚的步驟,家長很容易的就可以依照上面的方法,教導孩子避免受到性侵犯的防制之道。 ●書末附有測驗題,家長們可經由這些簡單的測驗,了解孩子對於危險的警覺性與處理能力。 ●故事內容生動有趣,文字淺顯易懂,並搭

配情境式的漫畫插圖,容易引起孩子的共鳴。 ●每個章節都有具體實例,可以透過親子對話的方式作為警惕或練習之用,練習的例題後面並提供正確的解決方法。 ●每則故事都有多種反應之道,可以讓孩子先說自己會怎麼做,然後再告訴他們正確的做法,以加深印象。 ●本書配合內政部宣導113婦幼保護專線,並列出相關資料,可方便家長及老師了解。 ●完全符合「九年一貫性別平等教育課程綱要」七大學習領域與十大基本能力。 作者簡介 喬瑟玲.羅勃(Jocelyne Robert)   性學教育專家,曾主持多個兒童教育性節目。著作豐富,較著名的有:《和孩子談愛》、《孩子出生的奧祕》。

113婦幼保護專線進入發燒排行的影片

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Covid-19疫情時代下社會工作者工作壓力之研究

為了解決113婦幼保護專線的問題,作者朱靖慈 這樣論述:

本研究旨在探討Covid-19疫情影響下,社會工作者工作壓力、情緒耗竭、工作成就感之現況以及分析之間關係,因此本研究以「社會工作者工作壓力量表」、「情緒耗竭量表」、「工作成就感量表」以及「Covid-19疫情認知任務量表」作為研究工具,針對臺中市社會工作者採立意抽樣方式進行問卷調查與統計分析。研究結果顯示,社會工作者工作壓力、情緒耗竭、工作成就感以及Covid-19疫情認知任務皆為中等偏高程度;主要工作壓力以機構系統為主,包括人力不足、高個案量、低薪資待遇;Covid-19疫情認知任務以工作任務層面影響較高,包括工作量、工作難度增加、工作方式改變;社會工作者工作壓力與情緒耗竭具顯著影響力及解

釋力,且呈現正相關;Covid-19疫情的影響對工作壓力、情緒耗竭、工作成就感皆具顯著影響力及解釋力,且呈現正相關。

臺東縣村(里)長對兒童及少年保護案件通報行為意向之研究

為了解決113婦幼保護專線的問題,作者彭凱琳 這樣論述:

本研究旨在瞭解社會安全網中與社區、鄰里間有密切關係的村里長,對於兒童及少年保護案件的通報態度、主觀規範、知覺行為控制、親社會行為與通報行為意向之間的關連性,並透過人口背景特性、工作經歷,研究探討當中的差異情形。本研究採用量化研究,以臺東縣147名(村長86名、里長61名),做為研究對象,有效問卷117份(村長58名、里長59名),其回收率達79.59%,所蒐集的資料以描述性統計、信度分析、獨立樣本t檢定及變異數分析、Pearson積差相關、迴歸分析進行資料分析,所獲得的研究結果如下:一、村里長的個人特性中以教育程度對通報態度、主觀規範、知覺行為控制有顯著差異。二、村里長的工作特性中以「通報案

件後,若沒有獲得社會處初步評估回覆,是否會影響下次通報決定」、「曾接受過兒少保護宣導課程」、「通報過兒童及少年以外的保護案件經驗」、「通報過社區疑似精神障礙含憂鬱、酒癮經驗」對於親社會行為、知覺行為控制、通報行為意向,有顯著差異。三、村里長的通報態度、主觀規範、親社會行為、知覺行為控制與通報行為意向有正相關。最後,本研究依據結果與發現,提出政策、實務經驗與對後續研究上的建議。