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這兩本書分別來自碁峰 和五南所出版 。

國立屏東大學 國際貿易學系碩士班 簡宏儒所指導 賴姸昕的 消費者對線上美食外送平台使用偏好之探討 (2021),提出app程式設計費用關鍵因素是什麼,來自於線上美食外送平台、消費者偏好、離散選擇模型、多項式邏輯斯迴歸模型。

而第二篇論文高雄醫學大學 護理學系碩士班 許心恬所指導 胡嘉桂的 評價急救電子書介入措施對於改善新進護理人員急救知識、自我效能、急救技能之成效 (2021),提出因為有 互動式電子書、急救知識、自我效能、急救技能的重點而找出了 app程式設計費用的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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Notion高效管理250招:筆記×資料庫×團隊協作,數位生活與工作最佳幫手

為了解決app程式設計費用的問題,作者文淵閣工作室 這樣論述:

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消費者對線上美食外送平台使用偏好之探討

為了解決app程式設計費用的問題,作者賴姸昕 這樣論述:

  美食外送平台在現代人忙碌的生活中中扮演著重要角色,其操作模式,多由消費者通過網站或行動應用程式向當地餐廳進行線上訂購食物。再加上2019年年底出現的新冠肺炎疫情的影響,已使得餐飲外送服務成為消費者日常所需,促使消費者的消費習慣與行為皆發生系統性的變化,從而成為外送市場持續成長的關鍵。目前關於外送平台的相關學術研究與相關報告,多著重在探討消費者滿意度、消費者知覺等,而針對會影響消費者行為意圖之研究則是略少。因此,本研究將針對台灣外送市場中,消費者對線上美食外送平台的購買意願進行相關的研究探討。  本研究主要為探討線上美食外送平台的外送時間、服務費用、促銷優惠及付款方式等因子的影響程度,並以

離散選擇模型(Discrete Choice Models,DCM)作為此研究的整體框架,透過線上問卷的方式取得相關數據,最後使用多項式邏輯斯迴歸模型(Multinomial Logit Regression)進行統計分析。結果指出:外送時間、服務費用、以及支付方式,都呈現顯著水準,在促銷優惠方面則是不顯著。 表示對於一般消費者來說,只要縮減外送時間及服務費用,就能提高消費者的購買意願。支付方式以三種方式來看,若採用現金及信用卡付款是優於電子支付的 。而促銷優惠對於線上美食外送平台的消費者呈現不顯著,表示線上美食外送平台的優惠方案對於消費者並沒有太多差異。

無師自通的期貨交易程式設計入門:使用MultiCharts交易平台

為了解決app程式設計費用的問題,作者邏輯林 這樣論述:

  ⊙介紹如何在MultiCharts程式交易平台上開發個人專屬的交易策略。   ⊙詳細文字說明+軟體畫面圖示,教學循序漸進,並附有練習題可檢視學習成效。   ⊙非資訊相關背景但想從事程式交易的投資者,也能在短期間學會交易程式的撰寫,實現不用盯盤的自動化投資目標。     「低薪,物價高,存款利息低」   如何增加個人資產已成為一門顯學     MultiCharts程式交易平台是目前全臺使用者最多的程式交易軟體,可解決投資人無法隨時看盤的困擾,並提供投資人設計個人專屬的看盤指標及交易策略,決定何時進場、何時出場,達到完全自動化的投資行為。     本書以完整且豐富的圖文教學,投資者只要透

過交易數據源取得報價資訊,並藉由內建的PowerLanguage語言之簡易程式語法加以修改,就能建構自己專屬的交易策略。若交易策略回測歷史資料的績效符合投資者的預期,也可進入程式自動下單交易。因此,不是資訊相關科系的投資者,也能輕鬆地使用。

評價急救電子書介入措施對於改善新進護理人員急救知識、自我效能、急救技能之成效

為了解決app程式設計費用的問題,作者胡嘉桂 這樣論述:

背景:急救能力是新進護理人員較高技能的臨床表現能力,目前急救教材與教法上仍著重在書本及實體課程上,而電子書的優點為能隨時閱讀學習及複習,且尚未有人將其應用於新進護理人員急救訓練。目的:評價南部某醫學中心新進護理人員接受互動式急救電子書介入對於急救知識、自我效能、急救技能之成效。方法:採實驗性雙組三次重複測量設計,將符合條件之新進護理人員70名,隨機分配為實驗組與對照組各35名,實驗組採一小時電子書課程加上一個月急救電子書介入及常規訓練,對照組則給予一個月常規訓練。成效指標包含執行急救技能OSCE測量及填寫急救知識問卷、自我效能問卷;於介入後一個月進行實驗組質性訪談及填寫系統易用性量表。採用獨

立樣本t檢定、卡方檢定、配對樣本t檢定及廣義估計方程式(Generalized estimating equations, GEE)進行資料分析。結果:實驗組互動式急救電子書介入相較於對照組新進護理人員的急救知識、自我效能、急救技能皆有顯著的成效(p< .001)。大多數新進護理人員對於電子書的便利性和內容感到滿意,尤其可增加急救情境、插管備物及急救流程的熟悉度。結論:可提供醫院在新進護理人員培訓計畫中運用急救電子書介入的方式,作為急救教學課程修定之參考。