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這兩本書分別來自碁峰 和碁峰所出版 。
國立臺灣海洋大學 運輸科學系 李信德所指導 周子宸的 限制水域之自主航路規劃以雲形線偏移法為研究 （2020），提出autocad特訓教材pdf關鍵因素是什麼，來自於航行安全、A*演算法、船舶航路規劃、最短路徑搜尋演算法、船舶操縱模擬系統。
而第二篇論文國立高雄師範大學 工業科技教育學系 荊溪昱所指導 呂美惠的 國小生活科技課程應用電腦輔助繪圖之成效研究 （2010），提出因為有 電腦輔助繪圖、工程設計、生活科技課程、工程教育、專案式學習的重點而找出了 autocad特訓教材pdf的解答。
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TQC+ AutoCAD 2022特訓教材-3D應用篇(隨書附贈20個精彩3D動態教學檔)
為了解決autocad特訓教材pdf 的問題，作者吳永進,林美櫻 這樣論述：
本書適用『機械、建築、土木、室內設計、模具、電機電子、工業設計』...等多種領域，完整而詳實的AutoCAD 2022功能介紹範例解析 【 精華重點 】 第一篇 AutoCAD 2022 3D 特訓精華 ◎踏出3D關鍵的第一步 ◎快速掌握基本3D與觀測顯示與查詢 ◎輕鬆掌握UCS座標系統 ◎3D實體塑型 ◎3D重要編修工具 ◎3D新網面塑型 ◎3D曲面塑型 ◎輕鬆掌握3D配置與出圖 ◎三視圖立體圖互轉與基準、剖面與詳圖 ◎輕鬆掌握3D透視、相機與動畫 ◎掌握3D尺寸標註技巧 ◎輕鬆掌握彩現關鍵技巧
◎輕鬆掌握材料與光源關鍵技巧 ◎影像控制與活用技巧 ◎輕鬆掌握視覺型式與3D導覽 第二篇 精選3D基礎教學 第三篇 精選3D實力挑戰 第四篇 精選3D生活用品 第五篇 精選AutoCAD技能檢定試題 本書特色 ★超級寶典→最精彩＆豐富的AutoCAD 2022 3D特訓教材，範例充沛、力求完美 ★讓初學者→紮紮實實的學好AutoCAD 2022 3D應用，靈活發揮於設計＆繪圖上 ★讓熟手們→迅速有效的熟悉AutoCAD 2022 3D應用，大大的提昇效率與品質 ★讓講師們→更加精確的掌握AutoCAD 2022 3D技巧
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限制水域之自主航路規劃以雲形線偏移法為研究
為了解決autocad特訓教材pdf 的問題，作者周子宸 這樣論述：
本研究以地形進行雲形線偏移方式為基礎來探討船舶於限制性水域之航路自動規劃產生最短路徑之研究，探討傳統式A*(A Star)演算法於限制水域中的航路規劃以及其改善應用方式。由於A*演算法一般應用於網格化之地圖中，實際應用於船舶之航路規劃時，會因應地圖網格密度之設計，產生一定程度的貼合地圖之邊界，進而導致該航路不適合船舶的航線，而有安全性的問題產生。因此，本文擬利用繪圖程式AutoCAD的功能將地形邊界平行偏移功能自動產生離岸一定範圍之安全航行區間再配合先前研究之A*演算法來產生最短路徑方式。實驗將利用船舶操縱模擬器(Ship Maneuvering Simulator, SMS)中使用之基隆與
高雄的港口地形圖之地圖資料，並以雲形線向量式偏移(Spline Offset Method)的方式，使地圖邊界由海岸線向海域方向進行一定安全範圍之延伸。確保自動航路規劃並由A*演算法產生之航路具備一定的離岸安全距離的同時，並保持有A*演算法之最適化航路的成效。本研究將有效透過A*演算法於航路規劃中所產生之最短路線特性，加強設計該演算法求得之航路的安全性。降低所得航路中船舶其船體與港口岸壁間的碰撞風險，並且於不同模式下之雲形線偏移法與在不同船型下的組合比較航路規劃之成果優劣比較。最後將以船舶操縱模擬器作為驗證本研究之工具，以測試在模擬船舶運動之六個自由度下本論文規劃之航路的可行性。以促進無人船舶
相關研究中，自動化航路規劃方式設計之發展。
TQC+ AutoCAD 2021特訓教材-3D應用篇(隨書附贈20個精彩3D動態教學檔)
為了解決autocad特訓教材pdf 的問題，作者unknow 這樣論述：
本書適用『機械、建築、土木、室內設計、模具、電機電子、工業設計』...等多種領域，完整而詳實的AutoCAD 2021功能介紹範例解析 【 精華重點 】 第一篇 AutoCAD 2021 3D 特訓精華 ◎踏出3D關鍵的第一步 ◎快速掌握基本3D與觀測顯示與查詢 ◎輕鬆掌握UCS座標系統 ◎3D實體塑型 ◎3D重要編修工具 ◎3D新網面塑型 ◎3D曲面塑型 ◎輕鬆掌握3D配置與出圖 ◎三視圖立體圖互轉與基準、剖面與詳圖 ◎輕鬆掌握3D透視、相機與動畫
◎掌握3D尺寸標註技巧 ◎輕鬆掌握彩現關鍵技巧 ◎輕鬆掌握材料與光源關鍵技巧 ◎影像控制與活用技巧 ◎輕鬆掌握視覺型式與3D導覽 第二篇 精選3D基礎教學 第三篇 精選3D實力挑戰 第四篇 精選3D生活用品 第五篇 精選AutoCAD技能檢定試題 本書特色 ★超級寶典→最精彩＆豐富的AutoCAD 2021 3D特訓教材，範例充沛、力求完美 ★讓初學者→紮紮實實的學好AutoCAD 2021 3D應用，靈活發揮於設計＆繪圖上 ★讓熟手們→迅速有效的熟悉AutoCA
D 2021 3D應用，大大的提昇效率與品質 ★讓講師們→更加精確的掌握AutoCAD 2021 3D技巧，讓教學上得心應手，更上一層樓 ★所有讀者→通過AutoCAD 3D技能檢定，邁向『AutoCAD 3D高手列車』 ★疑難雜症→歡迎到www.facebook.com/autocad8899教學網來充電、練功與分享 ★線上教學→歡迎加入最物超所值的AutoCAD 3D教學hahow.in/cr/autocad-3d
國小生活科技課程應用電腦輔助繪圖之成效研究
為了解決autocad特訓教材pdf 的問題，作者呂美惠 這樣論述：
訴求「產品全球化」的世紀，資訊科技發展突飛猛進，觀看英國的「設計與製作」教學課程及美國的k-12工程教育，其範疇已發展到初等教育階段，台灣應該重新評估、調整課程內容，才能讓學生挑戰全球化的新變化。本研究目的在設計與發展應用電腦輔助繪圖的國小生活科技課程，希望能夠在課程設計、發展與實現過程中，透過電腦輔助繪圖工具為學習輔助鷹架，培養學生發展設計構想能力，以表現其設計構想，進而探討國小生活科技課程應用電腦輔助繪圖之實施成效。本研究以國小五年級學童為研究對象進行課程實施，於每週的彈性課程中，以自編的教材實施電腦輔助繪圖軟體教學課程，並進行「文具座」設計與製作專案學習。評量工具包含研究者自編的「電腦
輔助繪圖軟體運用能力測驗」、「電腦輔助繪圖評量」、「電腦輔助繪圖學習反應問卷」及「作品評量表」。研究期間將所獲得的各項量化資料與質性資料予以綜合整理、分析之後，用以探討生活科技課程應用電腦輔助繪圖之成效。研究結果發現，所得到的結論歸納如下：一、 本研究已發展出適用於國小高年級之應用電腦輔助繪圖生活科技課程，且以專案式學習模式進行工程設計教學，可以協助學生建立工程教育的設計繪圖概念。二、 本研究於國小生活科技課程應用電腦輔助繪圖設計已獲致較佳的工程教育設計繪圖學習成效且激發良好的工程教育設計學習動機。最後，本研究根據研究結論對科技教育、教師教學及未來研究提出建議。