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工程圖學：AutoCAD篇（增訂版）

為了解決cad立面圖的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本應用AutoCAD軟體作為繪製建築圖工具的專業技能教科書 　　電腦輔助繪圖技能除了基礎的識圖與製圖能力，也需靈活結合應用程式的指令等功能。本書先以簡單圖例介紹AutoCAD基本指令，同時說明如何運用多項功能指令，正確快速地繪圖，建立學習者的基本電腦輔助繪圖技能，再透過建築平、立面圖的繪製範例，詳細說明繪製步驟及注意事項，讓讀者可以完整學習符合產業需求的專業繪圖實務及技能。 　　本書精簡扼要介紹AutoCAD基本指令應用技巧及繪製建築平、立面圖相關專業知識，亦搭配線上示範圖例繪製教學影片，適合作為初學者或跨領域學習者入門教材。  

cad立面圖進入發燒排行的影片

室內設計人員實施協同繪圖的意願研究

為了解決cad立面圖的問題，作者簡銘鋒 這樣論述：

　　本研究以室內設計團隊執行的繪圖模式進行分析，藉相關資料與設計圖面去研究團隊協同繪圖的可行性，並探討建立團隊協同繪圖前所需的準備工作。研究透過施工圖面內容與參考文獻，探索施工圖的內容，找出施工圖共通之處，分列出施工圖的層次，包括探討Auto CAD、SketchUp、Rhinoceros 3D指令的運用流程，使團隊成員可以分工繪製。透過問卷調查及統計分析，了解繪圖作業軟體的熟練情況、指令使用情況、團隊協同繪圖的看法，透過t檢定與單因子變異數進行分析，其研究結果如下：(一) 曾思考過與曾嘗試過團隊協同繪圖的設計師，在認知、需求、期待等面向的表現較高。證實這個議題的推動是可以被接受。(二)

研究發現Auto CAD熟練程度較高者，團隊協同繪圖可以先以Auto CAD為繪製施工圖的主要入門軟體，另外Rhinoceros 3D功能較為齊全，但普遍熟練程度較低，建議加強教育訓練，對團隊協同繪圖的推動會有較大的成效。(三) 不同背景對設計人員對圖層、外部參考、配置出圖指令使用程度有部分差異，顯示對於指令運用應加強推廣及教育。(四) 團隊協同繪圖配合網路、雲端技術、視訊會議進行整合，能獲得較高的成效。(五) 建立團隊協同繪圖規範與規則有助於此繪圖模式的推動及執行。　　本研究主題雖以團隊為主，但在國際化的視野下，永遠有參與或承接大型案件的機會，於案件規模尚屬小型規模時，便有團隊執行的

概念與準備是必要的。研究成果期望能對室內設計施工圖繪製時有所助益。

工程圖學：基礎篇（增訂版）

為了解決cad立面圖的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本以工程圖學、建築製圖為基礎的工程圖技能入門教科書 　　電腦輔助繪圖技能的基礎在於建立識圖與製圖能力。本書先建立學習者基本圖學能力，再針對建築圖中的平、立面設計圖案例講授建築製圖相關知識技能，詳細說明每個繪製步驟及應注意事項，讓讀者可以建立正確的繪圖習慣及實務應用的邏輯。 　　本書除了精簡扼要的講授圖學及建築製圖相關知識外，更能搭配線上教學影片繪製示範圖例，適合提供作為初學者或跨領域學習者的入門教材。  

數位時代的木建築之構築研究 — 韓國工藝模式於互卡木構造之應用

為了解決cad立面圖的問題，作者徐智英 這樣論述：

鑑於數位設計和先進的製造技術，木材構造，尤其是互卡，已重新成為當代建築領域的焦點。大多數關於互卡結構的研究都集中在木板的卡榫形式上，和關注於線性木材單元的互卡接頭的設計實驗。在這種情況下，這項研究對實現三米高的互卡木構造涼亭、大規模製造提出了挑戰。為了重新詮釋傳統的木材構造，本文定義了構造的主要特徵：樣式、互卡構造和關節。這項研究重新思考了傳統樣式作為空間交流，新的意義和作用。換句話說，它說明了樣式可以結合建築環境、文化和先進技術，新構造的實用方法。在樣式研究的基礎上，持續研究關節構造，將接合的單元和整個構造透過互鎖的接頭結合在一起。當它們有選擇性地隱藏和顯現其構造時，可以有定義和表達建築物

外立面的可能性，從而表達超出其構造以外的某些形式。基於前期的研究，使用CNC機銑床對所有260個木材單元和812個卡槽，實現了完整的1：1模型。特殊的木材單元在幾何圖案、互卡構造和先進的製造技術的結合下，提供了複雜的空間表達。它暗示了關節可以提供有效的方式和想法，來表達場所的特殊性，同時具體化為建築的物理形式。