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iPhone 密碼破解的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦羅賓.史隆寫的 24小時神祕書店 可以從中找到所需的評價。

另外網站執法單位怎進「鎖住的iPhone」?密碼專家曝可能方法也說明:專家分析執法單位怎麼破解iPhone的加密技術。(圖/記者林敬旻攝). 記者林妤柔/綜合報導. 儘管蘋果iOS有補丁和防護措施,但執法部門仍可以闖入號稱 ...

國立高雄大學 亞太工商管理學系碩士在職專班 黃英忠、陳一民所指導 陳盈秀的 應用擴張科技接受模型探討消費者使用智慧型手機臉部辨識系統的影響因素 (2021),提出iPhone 密碼破解關鍵因素是什麼,來自於手機臉部辨識系統、生物辨識、科技接受模型、社會規範、知覺風險、使用意圖。

而第二篇論文國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 林承謙所指導 林佳筠的 學習日語APP之介面設計使用性評估 (2019),提出因為有 APP、介面設計、學習語言、跨文化學習、使用性評估的重點而找出了 iPhone 密碼破解的解答。

最後網站小偷是如何破解iPhone密碼的? - 小蜜蜂問答則補充:FBI曾經破解過iPhone的密碼,但那是老版本的iOS系統,現在iOS系統已經更新了好幾次了。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了iPhone 密碼破解,大家也想知道這些:

24小時神祕書店

為了解決iPhone 密碼破解的問題,作者羅賓.史隆 這樣論述:

推開書店玻璃門,梯子往上延伸一片直達天花板的古書眼前彷彿是一座滿是野狼、巫婆跟土匪的幽暗森林……   紐約時報暢銷小說,Twitter前創意總監挑戰跨界熱血大作  一個以現代Google總部的數位科技,破解遠古祕密的奇幻探險故事   歡迎來到神祕書店……  在這裡,魔法不是世上唯一的勢力,書架可能是通往永生的祕道  連結Google總部的強大電腦,連巫師和吸血鬼都會心生羨慕……   26歲的失業青年克雷,憑藉著猴子般的好奇心和爬梯功力,讓他找到在一間老舊書店裡輪夜班的新差事。可是上工幾天後,他開始覺得事有蹊蹺:顧客永遠在夜半上門,卻半本書也沒買,老是窩在角落,神祕兮兮地探查書店老闆用特殊形

式排列的書籍。   克雷忍不住打開這些古書,赫然發現裡頭全是密密麻麻的古密碼。克雷和他的阿宅朋友化身駭客英雄,前進Google總部,號召網友大軍,運用iPhone和大型Google祕技,將顧客的索書紀錄投射在克雷製作的3D書店裡──當3D影像在MacBook上急速迴旋,克雷驚覺書架背後埋藏著關於遠古《生命之書》更大的祕密……   當古密碼遇上3C技術、魔法大會變成Google解謎大會,圖書館成員穿著黑袍穿梭神祕洞穴中,彷彿一趟科技、遠古碰撞而出的數位奇幻之旅。潛入Google總部與十五世紀末的神祕書會,千百年來亟欲破解的永生之祕,究竟藏在何處? 得獎記錄   ★全球狂售十七國版權  ★美國邦諾

書店「發現傑出新人作家」  ★英國書商雜誌當月選書  ★「獨立下次書選」選書  ★博客來OKAPI鹹水傳書機當月選書 作者簡介 羅賓.史隆(Robin Sloan)   羅賓.史隆在密西根州長大,畢業於密西根州立大學經濟系,2002年到2012年間,他分別任職於美國著名的傳媒教育機構波因特學院、美國電視臺Current TV,以及擔任Twitter的創意總監。目前將時間均分給舊金山跟網路。  《24小時神祕書店》是他的第一本長篇小說。   作者網站:www.robinsloan.com  作者Twitter:twitter.com/robinsloan 譯者簡介 謝靜雯   荷蘭葛洛寧恩大學

英語語言與文化碩士,主修文學。近期譯作《派特的幸福劇本》、《夜行馬戲團》、《最美麗的王爾德童話:愛與死的寓言》、《筆電愛情》、《當我們談論安妮日記時,我們在談些什麼》。   譯作部落格:miataiwan0815.blogspot.tw

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應用擴張科技接受模型探討消費者使用智慧型手機臉部辨識系統的影響因素

為了解決iPhone 密碼破解的問題,作者陳盈秀 這樣論述:

隨著智慧型手機的不斷發展,手機的解鎖方式也持續地精益求精,其中臉部辨識系統(Facial Recognition System)應用生物辨識技術於手機解鎖,在科學界被視為一種最實用且最有效率的手機解鎖方式,目前大多數的手機品牌(如:蘋果、三星以及華為等)皆有採納該項技術作為手機解鎖的方式之一。然而,臉部辨識系統在被消費者接受的路上卻不斷受阻,因此,本研究為了改善臉部辨識技術於手機解鎖中使用率不高的問題,提出擴張科技接受模型(Extended Technology Acceptance Model)的研究架構探討使用者的使用意圖,以找出消費者使用手機臉部辨識系統的關鍵因素。 本研

究對實際使用過手機臉部辨識系統的受訪者進行了調查並收集了342份有效樣本並對提出的概念模型進行實證研究。結果表明,知覺有用性對態度正向的顯著影響,但對使用意圖不會有直接的影響;知覺易用性則是皆會正向影響態度以及知覺有用性,且態度會進而正向影響使用意圖。除了原科技接受模型,本研究根據智慧型手機臉部辨識系統的特性加入了社會規範與知覺風險(性能風險、隱私風險),其影響態度與使用意圖的結果為社會規範對態度與使用意圖皆有正向的顯著影響。在知覺風險的部分,僅性能風險會負向的顯著影響使用意圖,隱私風險則不會顯著影響使用意圖。本研究將針對結果進行討論並提供管理意涵以及未來研究的建議。

學習日語APP之介面設計使用性評估

為了解決iPhone 密碼破解的問題,作者林佳筠 這樣論述:

因智慧型手機的普及,資訊化語言學習已經是常見的學習管道之一。目前日語學習者逐漸上升,學習語言需要背誦大量單字及文法訓練,人們可不受空間及時間限制,例如通勤時使用APP來背單字或複習。先前學者也提出利用網路學外語其優點有:提升外語能力及學習動機、可實際利用外語溝通、補充教科書的不足、實踐跨文化學習等。在面對眾多學習語言APP,本研究主要探討在介面上要如何設置適當的功能,在排版上如何配置,才會更符合使用者的需求等。本研究目的為:(一)提出學習日語APP之介面設計建議、(二)比較三大日語APP可改善之處以及差異、(三)了解真實使用者實際操作APP功能之問題;而後供設計師做為未來設計之參考。研究程序

分三階段,第一階段以樣本分析法分析在Google Play熱門排行榜上的三大主要日語學習APP(Memrise、Duolingo、Mondly),比較其功能與介面設計差異性,第二階段使用專家啟發式評估法,來對三種APP之樣本進行初步解析,藉此來發現問題,第三階段經由放聲思考法,在測試時透過口語描述,來探討初學者對學習日語APP的實際操作狀況,且操作後對測試者做使用性訪談,詢問測試後的建議及心得。研究結果發現:(一)視覺設計:多跳色設計會讓使用者感到視覺疲勞、過多自創圖示則是會耗用心智資源、編排上不合邏輯會降低學習效果。(二)資訊設計:測驗時題目應附上數值來了解進度、跨文化產品需考慮用詞與文化差

異。(三)導覽設計:初始設置逐步功能導覽。測驗時設置提交和繼續鍵、回報錯誤功能以及觀看提示、選答後的正確和錯誤答案,用不同顏色分別、發音題提供自我檢視對話的功能、語音速度放慢,可設置分段控件。此外,如果在測驗期間無法即時回報錯誤,使用者可能會拒絕使用。測驗完畢後,設置自訂單字本與錯誤單字複習之功能、通勤移動環境下題型不宜複雜。(四)可改善日語題目:測驗前應顯示章節學習目標和內容。測驗途中,題目的動詞變化應統一為丁寧形、每項題目應顯示羅馬拼音、學習專業日語時,使用圖解來學單字。測驗結束後,以列表式複習並提供不同程度的學習內容,有助已有基礎的人得到更近一步的學習效果。