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東京 OCHABI 學院親授!6 堂課學好設計邏輯：不出門也能到東京學設計!

為了解決infographic教學的問題，作者OCHABIInstitute 這樣論述：

　　【不出門，也能到東京學設計！】 　　《鯨魚在噴水》作者‧知名設計師 佐藤卓：「我們的社會正需要一本這樣的設計書」 　　★ 東京「OCHABI Institude」美術學校講師群親自編寫的「設計思考」課程，讓你不出門也能同步學設計！ 　　疫情肆虐的這幾年，出國學設計變得困難重重。我們很高興在此時期推出本書，讓讀者彷彿飛到東京，跟著美術學校的老師們一起學設計。 　　 　　本書作者群來自 OCHABI Institute（御茶之水美術教育機構），這是東京歷史悠久的美術學校，插畫家安西水丸、設計師佐藤可士和、佐藤卓、深澤直人、歌手松任谷由實、服裝設計師三宅一生等，都曾在此學

習。學生們都暱稱這裡為「OCHABI（御茶美 / おちゃび）」，插畫家安西水丸也曾在散文集《東京美女散步》中描寫自己在「御茶美」讀書時的往事。 　　 　　近年來，日本各界普遍認為「設計感」、「設計素養」是很重要的企業競爭力，許多大學和企業培訓單位紛紛將設計列為必學項目。但是零基礎的一般人要學設計，往往會覺得隔行如隔山。有鑑於此，OCHABI 的老師們特別編寫了本書。 　　★ OCHABI 的老師們認為，「設計感」並不是天生的，只要透過有效的學習方式，任何人都能提升自己的設計能力。因此他們運用多年的教學經驗，打造出這套適合每個人的設計課程。 　　 　　閱讀本書，就像實際去 OCHABI 上課一

樣，共有 6 堂設計課和總複習，循序漸進地幫助你從零開始學習。你會慢慢了解從事平面設計必要的思考流程與做法，學著從設計人的角度去觀察與分析生活中常見的各種設計物和社會現象，例如選舉宣傳海報、超市的傳單、手邊的產品包裝……等。讀完本書，你會知道「原來設計師是這樣想問題」，並透過實作練習，幫自己徹底掌握「設計的邏輯」。你會發現，如果能經常用「設計師的洞察力」去看世界，就是學好設計的最佳途徑。 本書特色 　　★ 佐藤可士和、佐藤卓、深澤直人都是你學長！ 　　★ 原來美術學校裡是這樣教設計！ 　　★ 跟著老師上完 6 堂課，幫你從素人跳級成設計人 　　想學平面設計，應該從何開始？ 　　大部分的平

面設計書，都是列出常見原則，告訴你「照著做就對了」，但是無法告訴你「為什麼」。如果你完全沒有基礎觀念，依樣畫葫蘆以後，可能還是不知道該怎麼自己設計。 　　本書不走一般設計書的套路，而是依照美術專門學校的課程來進行。讀者就像設計課的新生，老師會帶著你探討這些問題： 　　「什麼是設計？」 　　「什麼是概念？」 　　「什麼是構圖？」 　　「誰是目標受眾？」 　　「我們要提供什麼？」 　　透過這些問題的引導，讓你學著像設計師一樣思考，從零開始了解一個概念如何變成作品，並試著動手實作出來。這套過程，就能幫助你徹底掌握「設計的邏輯」。 　　本書內容規劃為 6 堂紮實的設計課，加上最後的總複習，你將

循序漸進，學會如何思考和實踐設計概念、構圖、排版和色彩等重要知識。 　　就像實際去上課一樣，除了觀念解說，還有豐富的實作練習。例如用手邊的飲料包裝解析設計概念、用老師指定的關鍵字畫出草圖、實作一張海報設計等。 　　無論你是設計初學者，還是想學設計的門外漢，或是希望在工作中展現設計技能的上班族，都能透過本書，學會設計的基礎知識，懂得用設計師的角度看世界。

infographic教學進入發燒排行的影片

不同創新接受程度使用者對Pantone配色應用程式的互動滿意度

為了解決infographic教學的問題，作者陳維真 這樣論述：

在現今瞬息萬變的社會，各行各業彼此激烈競爭，為取得更高的利益，建立品牌（Brand）與品牌個性（Brand Personality），鮮明的印象讓消費者認知與辨別產品特徵已變成趨勢。而為更進一步吸引消費者，對於企業來說，最重要的事情之一就是「色彩」。根據美國公司WebFX Team調查，84.7%的消費者將顏色視為購買特定產品的主要原因，而93%的人們在買東西時會看視覺外觀，且人們在初次觀看後的90秒內會對產品做出購買抉擇。因此，色彩的必要性和準確性，已不再僅適用於印刷業或平面設計師。目前彩通色彩系統（Pantone Matching System）是全世界通用的色彩標準，近年來Panton

e將其色票雲端化，並為設計工作者開發手機應用程式「Pantone Connect」，採用新的Pantone雲端配色軟體，幫助辨識現實生活中物體的色彩，並簡化設計師們在色彩溝通、決策上的過程。本研究以使用者互動滿意度（Questionnaire for User Interaction Satisfaction, QUIS）為問卷構面，探討不同創新接受程度使用者對Pantone Connect App的互動滿意度，依循本研究結果，將樣本總共分為四大類，分為創新者（Innovator）、早期採用者（Early Adopter）、早期大眾（Early Majority）、非創新者（Non - Inn

ovator），並進一步分析，得知（1）受測者的性別會影響Pantone Connect APP介面整體反應的互動滿意度；（2）受測者基本個人資料並不會影響Pantone Connect APP介面呈現的互動滿意度；（3）受測者具有使用Pantone實體色票簿經驗會影響Pantone Connect APP介面用詞和系統資訊的互動滿意程度，其他的個人基本資料並不會有影響；（4）受測者的年齡與創新接受程度會影響Pantone Connect APP學習APP反應的互動滿意程度；（5）沒有使用Pantone實體色票簿經驗與沒有聽過Pantone Connect APP的受測者對APP性能的互動滿意

程度較高；（6）受測者的個人基本資訊與創新接受程度並不會對Pantone Connect APP使用者介面可用性的互動滿意程度產生影響；（7）互動滿意度與創新程度呈現正相關，當創新性越高，使用者的「整體反應」、「介面呈現」、「介面用詞與系統資訊」、「學習APP反應」滿意度越高。

The Infographic Guide to Grammar: A Visual Reference for Everything You Need to Know

為了解決infographic教學的問題，作者Kern, Jara 這樣論述：

Mastering grammar is now easier than ever with this fully illustrated guide that covers the most important rules in grammar and punctuation--making even the most confusing rules easy to understand. This illustrated guide to English grammar gives you everything you need for a better understanding of

how to write and punctuate correctly. From proper comma usage to the correct form of there, their, or they're--understanding grammar has never been easier. Is it who or whom? Affect or effect? And what is a prepositional phrase? With The Infographic Guide to Grammar, you'll learn the answers to all

of these questions, and so much more. Filled with colorful, easy-to-understand entries, this book includes topics like: -Basic sentence structure -The parts of speech -Common mistakes and how to avoid them Featuring 50 vibrant infographics explaining everything from subject-verb agreement to the Oxf

ord comma and verb tenses this book breaks down the complicated rules and guidelines for writing the English language and makes them clear and straightforward. Jara Kern tapped her entrepreneurial streak as a kindergartner, when she wrote to Hasbro with the idea for a new line of My Little Pony to

ys, accompanied by names, marketing copy, and detailed illustrations. While she’s moved on from My Little Ponies, her knack for organizing ideas and expressing them in sparkling copy has stayed with her--and helped her nurture a thriving career. When she’s not strategizing or writing, you’ll find he

r running trails or learning about birds and bugs with her three children. She holds a degree in music performance from the Oberlin Conservatory of Music and an MBA from the University of Wisconsin-Madison. Carissa Lytle is a marketer-turned-designer who loves creating infographics because of the wa

y they beautifully meld typography, illustration, and design. She studied marketing at DePaul University and visual communication design at the School of the Art Institute of Chicago before starting out on her own as a freelance graphic designer. Fast forward fifteen years and she now owns the award

-winning, full-service design firm Right Angle Studio. Alongside her husband, Patrick--a former Chief Marketing Officer--the pair balance creative insight and marketing know-how to run their business like a well-oiled machine. When they aren’t collaborating on their clients’ latest project, you can

find them enjoying their free time with their four young daughters in the picturesque lakefront town of Highland Park on Chicago’s North Shore.

大專院校學生使用個人化穿戴式擴增實境博物館導覽對 情境興趣、注意力、放鬆度與學習成效之影響

為了解決infographic教學的問題，作者洪逸庭 這樣論述：

本研究探討大專院校學生使用個人化傳統導覽、非個人化傳統導覽、個人化穿戴式擴增實境、非個人化穿戴式擴增實境進行博物館教育，對學習者情境興趣、注意力、放鬆度以及學習成效之影響。本研究採準實驗研究法以103名大專院校學生為研究對象，透過學習風格量表測驗結果將學習者分為個人化傳統導覽組（19人）、非個人化傳統導覽組（32人）、個人化穿戴式擴增實境組（20人）、非個人化穿戴式擴增實境組（32人）。兩個傳統導覽組使用語音導覽進行學習，兩個穿戴式擴增實境組使用穿戴式擴增實境進行學習。並透過情境興趣量表、腦波測量、先備知識測驗、學習成效測驗及開放式問卷收集量化與質性資料進行分析。研究結果顯示，使用穿戴式擴增

實境的新穎性顯著高於使用傳統導覽，而使用傳統導覽的注意需求則顯著高於使用穿戴式擴增實境。在注意力方面，非個人化穿戴式擴增實境組顯著高於個人化擴增實境組，且個人化傳統導覽組顯著高於個人化擴增實境組。此外，個人化穿戴式擴增實境組與非個人化穿戴式擴增實境組學習成效顯著高於個人化傳統導覽組。整體而言，個人化穿戴式擴增實境有助於新穎性與學習成效。本研究建議，在未來教學上可以改善穿戴式擴增實境設備的舒適性，以及增加適當的學習任務，以提升個人化擴增實境對於學習的成效。