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2023幼兒園幼教師類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題：收錄選擇、是非、綜合模擬題型[7版](教師資格檢定)

為了解決line功能介紹的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　【一】考情分析：說明研讀學習方向 　　考情分析及說明研讀學習方向，讓讀者能在短時間內有效的掌握該單元重要部份與考題趨勢。   　　【二】重點整理：圖表式說明 　　以圖表方式快速整理學習重點，充分歸納、整理，使讀者更輕鬆理解內容、加強記憶，以達到研讀效果。 　　文字敘述「簡明易懂」、「觀念完整」，提供讀者了解各章節的內涵與概念，強化基礎概念的養成。   　　【三】練習試題：基礎試題及進階試題 　　讓讀者研讀每一章節後，即能透過這一單元的試題演練了解自己的精熟度及學習目標是否達成。   　　【四】精選模擬題庫 　　提供多樣化的題庫模擬，以讓讀者熟悉題目的變異性，強化應考能力、以俾獲得高分。

  　　【五】最新試題及解析 　　收錄110~111年教師檢定考試的試題，題題均附有完整解析，使讀者充分掌握命題趨勢。   　　本書緣起 　　 　　為能有效確保師資生是否具備教育部業以臺教師(二)字第1070087193B號令發布「中華民國教師專業素養指引─師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」所公布之五大素養及十七項專業素養指標，並回應課綱以素養為導向，教師資格考試之評量架構及考科內容配合相應修訂，自民國110年起將實施素養導向之教師資格考試。   　　因此，作者依據110年教檢最新考科「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」、「課程教學與評量」，將《幼兒園教師類教師檢定通關寶典》一

書重新構思、整理、調整，期使能隨著時代的需求，讓同學們更能順利馳騁於幼教師之路上。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

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臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上溝通效能與工作壓力關係之研究

為了解決line功能介紹的問題，作者戴偉盛 這樣論述：

中文摘要本研究旨在探討臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上溝通效能與工作壓力關係之研究。本研究以109學年度臺中市國中教師為研究對象，以自編的「臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上溝通效能與工作壓力關係問卷」進行調查，共發出592份問卷，有效問卷回收503份，有效問卷回收率 84.80%。回收後再以統計軟體 SPSS 進行描述性統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計資料分析，獲得結果如下：一、臺中市國中教師的通訊軟體LINE使用行為現況（一）工作相關群組數量方面：多數教師擁有3-5個工作相關的群組數量。（二）使用時段方面：絕大部分教師會使用一整天。（三）使用頻率方

面：多數教師每天使用5次以下。（四）使用時間方面：多數教師每天60分鐘以下。（五）下班時間接收到工作相關訊息方面：多數教師會收到3則以下。二、臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上溝通效能接近中等偏上程 度與工作壓力接近中等程度。三、臺中市國中教師使用LINE的行為在使用會因性別、年齡、服務年資、 職務及學校規模不同達顯著差異。四、臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上在溝通效能上會因年齡達 顯著差異。五、臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上在工作壓力上會因年齡及 年齡達顯著差異。六、臺中市國中教師使用通訊軟體LINE於職場上溝通效能與工作壓力兩 者

呈低程度負相關。本研究亦根據研究結果提出建議，以供國中教師、學校、未來研究者之參考。關鍵詞：國中教師、溝通效能、工作壓力

2023家政概論與家庭教育完全攻略：名師實務見解(升科大四技二專)

為了解決line功能介紹的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　◎收錄111年升科大家政概論與家庭教育試題及解析 ！ 　　◎圖像+表格系統歸納，好讀易記快速搶分！ 　　◎雙色編排，名師實務見解，有助職場實作！ 　　◎單元彙整各類考題，統整攻略一本搞定！ 　　內容係根據教育部最新修正發布108課綱之家政群「家政概論」與「家庭教育」課程綱要及技專院校入學測驗中心公布之考科範圍編寫而成，同時收錄多年統測試題，可供家政科、幼保科教學與升學考試使用。 　　作者結合各書籍精華、考題趨勢及時事，將研讀重點做系統性的整理，並輔以表格說明，以利各位在最短的時間內對本科目的重點有深入的了解，收事半功倍之效。 在內容的呈現方面，有幾項特色說明： 　

　1.命題重點：作者研究近年來的考題趨勢，歸納出可能的命題方向，以幫助你掌握學習重點。 　　2.重點整理：以圖表歸納式重點整理，統整各單元之重要概念。盼能使你更能一目瞭然，在記憶時更加快速及強化正確觀念。 　　3.小教室：補充各重要或釐清易混淆概念。 　　4.牛刀小試：在每一個小主題的重點整理後，有小範圍的試題供你練習，建 議在你研讀重點整理後，試著練習這些題目，可以讓你即時驗收自我的學習成果。 　　5.經典範題：相對於「牛刀小試」的「小範圍」練習題而言，「經典範題」可說是「中等範圍」練習題，題目的範圍較廣，讓你有更深刻的記憶。 　　6.單元實力評量：屬於單元後的大範圍的練習題，含括

整個單元所有重點整理的考題，希望你能藉由單元實力評量強化自己的應考能力。 　　7.最新試題及解析：所有的大型考試，除了平日的認真準備，關切考試相關新聞或議題之外，練習試題也是十分重要，唯有練習考題才能清楚的掌握考試脈絡，有助於自己在考場上能臨危不亂，增加得分的機會。 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

社群軟體做為親師溝通之相關因素探討研究

為了解決line功能介紹的問題，作者莊世欽 這樣論述：

本研究以台南市國小老師為例，來探討運用LINE即時溝通回應軟體做為親師之間來達成溝通需求和解決問題的效益。問卷調查運用GOOGLE線上問卷功能來收集問卷者的資料。本研究以台南市國小教師為母群，進行抽查工作，研究工具為自編「社群軟體做為親師溝通之相關因素探討研究問卷」，共發放215份，回收214份，所得資料則以描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析、積差相關等統計方式進行檢定。研究者以台南市國小教師之性別、年齡、教育程度、服務年資、是否現為班級導師和每天使用LINE頻率作為背景變項，並在溝通需求與使用LINE功能層面進行差異檢定，同時分析兩層面之相關性。我們可以由研究的結論中得到如下的關係：1

. 國小教師使用社群軟體 LINE進行親師溝通需求普遍性不明顯。2. 國小教師親師溝通使用LINE功能以「加入好友」為最多，「語音通話」為最低。3. 溝通需求與使用LINE功能之間具有中上程度的相關性。最後本研究根據結論對國小教師提出兩點建議以供教師和校方未來研究之參考。