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秒懂PPT|實戰技巧x特效運用x創意設計

為了解決ppt圖表excel的問題，作者秋葉,趙倚南 這樣論述：

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作效率與效果。    　　本書充分考慮初學者的需求，內容從易到難，能讓初學者輕鬆解各項技巧，快速掌握職場必備技能。書中的大部分案例來源於真實職場，職場新人系統地閱讀本書，可以節省在網路上搜尋答案的時間，提高工作效率。

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台灣常用除草劑對青萍之毒性影響

為了解決ppt圖表excel的問題，作者蔡本均 這樣論述：

本論文以十七種台灣常用除草劑為材料，包括有甲基合氯氟、快伏草、拉草、丁基拉草、莫多草、草殺淨、草脫淨、草滅淨、2,4地、氟氯比、百速隆、固殺草、嘉磷塞、本達龍、理有龍、施得圃等，針對本土水生維管植物青萍 (Lemna aequinoctials) 進行毒性試驗，探討在水域環境中對非目標水生植物的風險評估。台灣地區缺乏水田除草劑對環境的生態毒理資料，現今藻類是最常用於評估生態毒性的生物指標，由於暴露時間及不同物種敏感度之差異，無法完全代表高等水生維管植物所受之影響。除此之外，青萍體積小，構造簡單，僅具有葉狀體和根，且生長速度快，倍增之時間約2~3天，由於容易培育及對毒性敏感，證明青萍可用於污染

物對環境的生態風險評估。本試驗以青萍生長抑制的程度( 4天及7天之曝露時間)來評估除草劑之毒性；結果顯示，百速隆對青萍毒性最強，草殺淨次之，氟氯比、甲基合氯氟、快伏草對青萍具低毒性，及2,4地、嘉磷塞對青萍具輕毒性，在推薦使用量下，對水生生物是安全的；其餘各原體除草劑對青萍均具劇毒性或中等毒性，即使在水域環境中可能存在濃度 (Estimated environmental concentration, EEC) 之推薦用量下，對水生生物是有潛在風險。參考美國環境保護署 (Environmental protection agency, EPA) 以危險商數 (Risk quotient, RQ

) 計算出各劑型濃度在推薦用量下，其中只有嘉磷塞的RQ值＜1，其餘各除草劑對水生無脊椎生物的RQ值均很高，此結果與除草劑對青萍之毒性程度有一致性。

超完美PPT必備技巧：行銷企劃×活動宣傳×業務報告×培訓教材全方位應用

為了解決ppt圖表excel的問題，作者仝德志(布衣公子) 這樣論述：

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數學科學習成就測驗之試題分析－以台南市國中三年級段考試題為例

為了解決ppt圖表excel的問題，作者周志聖 這樣論述：

本研究旨在透過古典測驗理論（CTT）、試題反應理論（IRT）以及學生問題表（SP）分析理論，針對自編一份數學科學習成就測驗進行分析，以期瞭解一份成就測驗其試題難易度、鑑別度，包含信度、效度為何，透過試題檢核表、雙向細目表，並採用SPSS、TestGraf、Tester、Excel、Bilog-Mg軟體進行各項數據統計與分析，進而繪製選項特徵曲線、試題特徵曲線、正答特徵曲線、訊息函數曲線、SP表、盒狀圖、直方圖等圖表。本研究除了採用研究對象前二學期數學科的學期平均當作效標，亦選用國中基測數學科成績當作效標。本研究對象為台南市區某國中三年級學生，有效樣本數為878人，茲將本研究摘要如下：

本研究透過雙向細目表、試題檢核表，經由三位數學科教師審題，對於本測驗是一份具有良好的內容效度之試題的看法一致。而透過不同效標關聯效度所得數據分別為.91及.88，顯示本測驗具有良好的效度。 本試題的〖KR〗_20信度係數為.9315，顯示本測驗具有良好信度。而由信度函數曲線更可以看出本測驗對於中等程度之學生信度更佳。 本試題平均難度指數為.595，可知本測驗中間偏易，符合國中基測命題原則。 本研究之鑑別度在採內部一致性分析法所得之鑑別度平均為.673，而在外效度分析法上，採用前二學期數學科學期平均當作外在效標，所得測驗試題與測驗總分之平均效標為.58，而試題與外在效標

之平均效標相關為.53。採用國中基測數學科成績當作外在效標，研究對象降為631人，所得測驗試題與測驗總分之平均效標為.57，而試題與外在效標之平均效標相關為.51。 在SP表分析上，差異係數在.307～.609之間，有部分班級異質成分偏高，大部分班級在可接受範圍內。試題注意係數顯示有80％屬於優良型試題。而學生注意係數顯示學習穩定型佔了25.63％、學習異常型佔了26.54％。