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台灣成年人健康素養、風險感知、社會支持與新冠肺炎防疫行為關係

為了解決sl線上學院ptt的問題，作者祝興萍 這樣論述：

台灣成年人健康素養、風險感知、社會支持與新冠肺炎防疫行為關係研究生：祝興萍 指導教授：黃雅文 教授元培醫事科技大學醫務管理系碩士班摘 要受新冠肺炎之疫情影響，打亂所有人的生活、工作、學習模式，造成社會生活秩序瞬間改變，影響層面甚廣，每一次的流行病代表著一場大規模的全球衛生危機；本研究目的在探討個人健康素養、風險感知、社會支持與新冠肺炎防疫行為關係。以臺灣20-64歲成年人452人為對象。研究工具是一份自填式結構化Google問卷。由五位專家評審的內容效度 S-CVI 在 0.99 至0.95 之間、I-CVI 在 0.8 至 1 之間，具良好的內容效度；採橫斷式問卷

調查。本研究通過元培醫事科技大學 IRB 審查。資料分析以SPSS22軟體進行處理；分析問卷各構面信度Cronbach's α值0.701-0.904。研究結果之相關性:健康素養與風險感知:R=0.123、健康素養與社會支持:R=0.464、健康素養與防疫行為:R=0.387、風險感知與社會支持:R=0.276、風險感知與防疫行為:R=0.334、社會支持與防疫行為:R=0.346皆為顯著正相關。經複迴歸分析結果：調整後R平方0.243（p

線上教學網頁設計與管理-以MediaWiki為例

為了解決sl線上學院ptt的問題，作者黃俊賓 這樣論述：

在傳統教學中，教師面對著一個班級數十位程度參差不齊的學生，往往教授相同的課程教材並且實施相同的教學進度，導致程度好的學生無法作加深加廣的學習，而程度差的學生無法適應、跟不上進度，甚至放棄學習。此外，在數學科的教學現場中，經常可見教師以一支粉筆、一面黑板，即完成課程內容的講述，導致學生興趣缺缺，而數學也往往變成最不受學生喜愛的科目。隨著電腦科技的日新月異、電腦與網際網路的普及，「資訊科技融入教學」、「線上學習」的概念漸漸受到認同，文獻探討指出此兩種概念除了有學習理論的支持外，種種研究亦證實應用在學生的學習上確實可提升學習成效，因此如何在教學中應用資訊科技以達成教學目標，成為教師們無法迴避

的課題。 本研究嘗試介紹一個架設簡易、功能齊全與管理方便的網頁軟體-MediaWiki，以提供所有教育工作者建立個人的教學網站，在教學過程加上線上學習作為輔助以滿足各種程度學生的需求。架設MediaWiki網頁採用平常使用的電腦即可，且架設過程不複雜。維基百科是使用MediaWiki軟體架設而成的成功範例，在各項功能上可說是受過重量級應用的考驗。而且，MediaWiki是受到維基媒體基金會所支持的軟體，持續開發更新以及在功能、後台配備、安全方面將不斷完善化。在管理部分，因為有眾多網頁採用MediaWiki軟體來架設，所以在網路上可輕易地蒐尋到相關管理資訊。 有鑑於Mac系統、Windo

ws系統是最廣泛使用的兩種作業系統，因此我們分別以Mac mini server（軟體Mac Os X Server Lion 10.7.5）與Windows XP，成功架設MediaWiki網頁並以文字、圖示記錄下各架設步驟，以滿足不同系統使用者的需求。此外，管理網頁可能會用到的後台管理方法、文章編輯語法、問題與解決方式亦在本研究中以文字、圖示敘述說明。希冀能協助教育工作者輕鬆、快速地建立網站並易於管理網頁內容，以發揮資訊科技的優點，進而提升學習者的學習效果，造福所有學習者。