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從藝術紀錄類影片探討文化語彙之字幕翻譯策略---以調色盤系列為例

為了解決word 2010破解的問題，作者劉彥德 這樣論述：

摘要 筆者因為工作之故接觸到藝術紀錄類影片，且需要針對字幕進行審議，發現台灣對於藝術類繪畫與人文語彙並無固定翻譯可以參考或沿用。此問題引發校對時產生疑慮，是否觀眾對於指涉對象及事物，會因缺乏相關知識背景而產生誤解的情形。筆者以歐洲電視協會(Association Relative à la Télévision Européenne)所製作的一系列影片做為研究文本，先以直譯、意譯、形譯、音譯等翻譯策略進行語料分析，再以紐馬克(Peter Newmark)的溝通翻譯作為分析語料翻譯策略之理論架構，檢視審閱此類影片於翻譯過程中，觸及繪畫與人文語彙時應採取何種策略。經由此論文研究，筆者發現關於藝

術繪畫與人文文化語彙，原譯不論採取直譯、意譯、形譯或音譯何種翻譯策略，筆者再譯時透過溝通翻譯進行譯文檢視，以觀眾的角度潤飾修改譯文，將使譯文更能傳遞原文欲表達的意思，且藉由畫面輔助增加說服力，彌補字幕無法加註解、及時間與空間的先天限制之憾。希冀藉此研究能對於未來翻譯此類影片時有所借鏡，並帶給台灣觀眾更貼近原影片欲傳遞給觀者的訊息。