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卡耐基傳

為了解決ymca費用的問題，作者林郁 這樣論述：

　　戴爾‧卡耐基，被譽為二十世紀人類最偉大的人生導師，也是成功學大師。 　　卡耐基於一八八八年11月24日出生在美國密蘇里州的一個貧苦農民家庭，是一個樸實的農家子弟，他的童年和其他美國中西部農村的男孩子並沒有什麼不同，他幫父母幹雜事、擠牛奶，即使貧窮也不以為意。這或許是因為他根本不覺得自己家裡很貧窮。在那個沒有農業機械的年代，他和父親同樣做著那些繁重的體力活，而一年的辛勞卻可能因為一場水災而付諸東流，或者被驕陽曬枯了，或者餵了蝗蟲。卡耐基眼見父親因為這些永無終止的操勞而備受折磨，發誓絕不拿自己的一生來和天氣賭每年收成到底是如何？ 　　如果說卡耐基的童年和其他農村男孩子有

什麼不同的話，那主要是受到他母親的強烈影響。她是一名虔誠的教徒，在嫁給卡耐基的父親之前曾當過教員。她鼓勵卡耐基接受教育，她的夢想是讓兒子將來當一名傳教士或教師。 　　一九○四年，卡耐基高中畢業後就讀於密蘇里州華倫斯堡州立師範學院。他雖然得到全額獎學金，但由於家境的貧困，他還必須參加各種工作，以賺取必要的生活費用。這使他感到羞恥，養成了一種自卑的心理。因而，他想尋求出人頭地的捷徑。在學校裡，具有特殊影響和名望的人，一類是棒球球員，一類是那些辯論和演講獲勝的人。他知道自己沒有運動員的才華，就決心在演講比賽上獲勝。他花了幾個月的時間練習演講，但一次又一次地失敗了。失敗帶給他的失望和灰心，甚至使他想

到自殺。然而在第二年裡，他開始獲勝了。 　　當時，他的目標是得到學位和教員資格證書，好在家鄉的學校教書。 　　但是，卡耐基畢業後並沒有去教書。他前往國際函授學校總部所在地丹佛市，為該校做推銷員，薪水是一天2美元，這筆收入可以支付他的房租和膳食，此外還有推銷的佣金。 　　儘管卡耐基盡了最大的努力，但是並不太成功，於是又改而推銷肉類產品。為了找到這種工作，他一路上免費為一個牧場主人的馬匹餵水、餵食，搭這人的便車來到了奧馬哈市，當上了推銷員，週薪為17.31美元，比他父親一年的收入還要高。 　　雖然卡耐基的推銷幹得很成功，成績由他那個區域內的第25名躍升為第一名，但他拒絕升任經理，而是帶著積

攢下來的錢來到紐約，當了一名演員。作為演員，卡耐基唯一的演出是在話劇《馬戲團的包莉》中擔任一個角色。在這次話劇旅行演出一年之後，卡耐基斷定自己幹戲劇這行沒有前途，於是他又改回推銷的老本行，為一家汽車公司推銷汽車和卡車。 　　但做推銷員並不是卡耐基的理想。 　　在他從事汽車推銷時，他對自己的能力很懷疑。 　　有一天，一位老者想買車，卡耐基又背誦了那套「車經」。 　　老者淡淡地說：「無所謂的，我還走得動，開車只不過是嘗一嘗新鮮勁，因為我年輕時曾夢想成為汽車設計師，那時還沒有汽車呢……」 　　老者的一番話，慢慢吸引了卡耐基。他詳細地和老者討論起自己在公司的情況，後來他們的談話又轉到了人生的

話題。卡耐基講述了自己最近的煩惱：「那天凌晨，對看一盞孤燈，我對自己說：『我在做什麼，我的夢想是什麼，如果我想要成為作家，那為什麼不從事寫作呢？』您認為我的看法對嗎？」 　　「好孩子，非常棒！」老者的臉上露出輕鬆的笑容，繼而說：「你為什麼要為一個你不關心又不能付你高薪的公司賣命呢？你不是想賺大錢嗎？寫作，在今天也是個不錯的選擇呀！」 　　「不，老先生，放棄工作是不可能的，除非我有別的事可做。但是我能做什麼呢？我有什麼能力能讓自己滿意地賺錢和生活呢？」卡耐基問。 　　老者說：「你的職業應該是能使你感興趣，並發揮才能的。既然寫作很適合你，為什麼不試一試？」 　　這一句話，讓卡耐基茅塞頓開。

那份埋藏在胸中奔湧已久的寫作激情，被老者的幾句話給激活了。 　　於是，從那天起，卡耐基決定換一種生活。他要當一位受人尊敬、受人愛戴的偉大作家…… 　　一個偶然的機會，卡耐基發現自己所在城市的青年會(YMCA)在招聘一名講授商務技巧的夜大老師。於是他前去應聘，並且被錄用了。 　　卡耐基的公開演說課程，不僅包括了演說的歷史，還有演說的原理知識。除此之外，他還發明了一種獨特而非常有效的教學方式。   　　當他第一次為學員上課時，就直接點名讓學員談他們自己，向大家講述他們日常生活中發生的事。當一個學員說完以後，另一個學員接著站起來說，然後再讓其他學員站起來說。這樣，直到班上每一個學員都發表過簡短的

談話。 　　卡耐基後來說：「在不知道究竟該怎麼辦的情況下，我誤打誤撞，找到了幫助學員克服恐懼的最佳方法。」 　　從此以後，卡耐基這種鼓勵所有學員共同參與的教學方法，成為激發學員興趣和確保學員出席的最有效方法。雖然這種方法在當時尚無先例，也沒有什麼方法可以評定他這套方法的效果，但它確實奏效了，並且已經在全世界教出了許多更會說話且更有信心的人。   　　這一哲理的成功，可以從成千上萬名畢業學員寫來的信中得到證明。寫這些信的學員有工廠工人、家庭主婦、政界人士、公司負責人、教師及傳教士，他們的職業遍及了各行各業。 　　卡耐基於一九五五年11月1日去世，只差幾個星期67歲。追悼會在森林山舉行，被葬

在密蘇里州他父母親墓地的附近。 　　一九五五年11月3日，華盛頓一家報紙刊載了下面這段文字—― 　　「那些憤世嫉俗的人過去常常揣測，如果每個人都接受並且遵照卡耐基的話語去做，那將會成什麼局面 ？卡耐基先生在星期二去世了，他從來不屑於這些世故者的風涼話。他知道自己所做的事，而且做得極好。他在自己的書中和課程上，努力教導一般人克服無能的感覺，學會如何講話、如何為人處世。 　　「千百萬人受到他的影響，他的這些哲理如文明一樣古老，如『十誡』一般簡明，對於人們在這個狂亂的年代裡獲得快樂和成就極有幫助。」  

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社會處方之社區茶陶療癒初探

為了解決ymca費用的問題，作者謝淑宜 這樣論述：

21世紀全球人口快速老化，合併老化引發之高齡化與少子化、家戶人口數下降等社會經濟問題，許多國家在進入高齡社會之後，全力尋求以較低的社會成本達到成功老化、在地老化與活躍老化的目標。但面臨高齡及少子化趨勢、勞動人口減少、醫療費用上漲及國家財政負擔加重的多重衝擊，歐美、日本、澳洲、紐西蘭及加拿大等國，以預防醫學角度切入「社會處方」介入長者日常生活，建立安全簡便的銀髮族環境。反觀台灣「社會處方」尚處於起步階段，而我國長照2.0之「長照處方」（稱為「服務」）在執行機制上與之相似卻不盡相同，故本文參考英國、加拿大及日本等國的「社會處方」經驗與台灣「類社會處方」現況作為比較，並以文獻回顧為基礎；借用以新竹

市樂齡學習型香村社區及鄰近社區居民作為研究對象，透過團體活動探討茶陶藝療應用於「社會處方箋」之效益研究，以調查資料進行分析整理，探討茶陶藝療活動對銀髮族之身心療癒之效益，歸納其效益與實務建議。研究結果發現：1.香村社區C及長照站已有完善社區支持系統與資源，但缺有制度轉介機制；2. 8位長照體系社會醫療照顧專家一致認同社會處方與領活客對於社區人力支援及社區資源連結確有其時代背景之需求；3.泥塑課程活動對中高齡期老人有其正面療癒效果及活躍老化效益，並建議於學習型社區之療癒課程中應配置領活客及療癒陪伴員可以提升參與者安全感與積極態度；因此，我們確認茶陶藝術處方與領活客是未來台灣社區永續發展在地老化與

活躍老化之必要措施。

癌末之旅：陪伴療癒手札

為了解決ymca費用的問題，作者梁雪雯 這樣論述：

老人社會與長照時代來臨，一本值得你提前預習的親自照護書！   　　◎作者照顧癌末母親時所寫下的日記，歷時8年，為每個人都會老去、告別做一個正向示範。 　　◎為長照相關醫療體系、照護者，病患及其親友等，帶來第一手的見證與啟發。 　　◎愛與親情的點滴呈現，在吃喝拉撒睡的日常繁瑣中，潤物細無聲。   　　她在這八年當中所學習和所經歷的一切，肯定能為那些想要親自照顧年邁父母親或是其他病患的人們帶來幫助。我也相信，如果你願意憑著信心跨出這一步，你也會得著相同的熱忱並且如願以償。──Hannah Groft 牧師 / 新家庭聚會所   　　親自照護不僅是孝，也是信仰、學習，更是一門生死學的修練與實

踐，讓我們更能體會老病者的心態、調適失親的痛苦，並且體悟生命的深層意義，乃至發現心中的眼睛被打開，因而得以看見人生的光明面，不再覺得人生處處充滿著晦暗與絕望。   　　這是作者照顧自己癌末的母親時所寫下的日記。 　　本書從母親生病失能之前的一年（2008）開始記錄──作者辭去工作，陪伴並照顧母親，從診斷出癌末，直到母親離世的心路歷程。   　　經歷母親發病、好轉、逐漸失能，以及離世前的大和解與告別，從一位居家照護者的菜鳥，到駕輕就熟地並能訓練外傭的資深看護，點滴中看見母女相處的互動與包容、作者對母親滿滿的愛與尊重，以及見證「信仰」的奇蹟與力量。   　　作者不僅善盡為人子女的孝道，更藉由這本

手札分享並期許：讓我們一起努力，使台灣從冷漠中覺醒，讓愛與親情的滋潤，培育出具有能力去愛的百姓。

教會營隊活動舉辦之關鍵成功因素探討 -以高雄愛加倍恩惠靈糧堂為例

為了解決ymca費用的問題，作者李如玢 這樣論述：

教會在寒、暑假舉辦兒童以及青少年營隊的活動，營造美好的氣氛，讓兒童及年輕人在寒暑假的時候，能夠增廣見聞，交友廣闊，認識自我，激發自我潛能。藉由營隊活動設計，讓參加者增進自我的認識及瞭解，團隊之間的同心協力，多媒體媒材的運用，多樣化才藝的學習。活動結束後，參與者對教會能產生好感，能接受福音進而信主。本研究以高雄愛加倍恩惠靈糧堂為例，來探討教會營隊活動關鍵成功因素。本研究經過文獻探討，以及訪談4位有多次舉辦教會營隊活動經驗的專家，獲得評估主要構面，包括活動內容、師資、費用、吸引力及基本條件，每項主要構面分別包含幾項評估要素，再進行層級分析法(AHP)問卷調查與分析。本文針對高雄愛加倍恩惠

靈糧堂12位營隊籌畫人員進行調查。研究結果顯示：教會營隊活動舉辦關鍵成功因素，主要構面中最重要的是「營隊內容」，其次是「吸引力」。而在「營隊內容」中，最優先考量的因素是「內容結合目標」；在「吸引力」中，最重要的因素是「有同伴在教會」。教會營隊不只教導才藝，更重要的是能培養學員良好的品格，正確的價值及人生觀，對個人的影響可能勝於一般的營隊活動，甚至是一生之久的影響每一個學員的生命，相信教會所舉辦的營隊活動有十足的影響力。於是，本研究可提供教會在規劃營隊活動時需要納入的要素，以期活動能成功舉辦。