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國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 林清文所指導 許瑋佑的 國小高年級學童情緒智力與情緒調節策略及同儕關係之研究 （2021），提出世新大學gpa關鍵因素是什麼，來自於國小高年級學童、情緒智力、情緒調節策略、同儕關係。

而第二篇論文南臺科技大學 財經法律研究所 羅承宗所指導 陳欣怡的 公務員政府採購弊案之研究-以2018年-2020年地方法院判決為例 （2021），提出因為有 公務員、政府採購、採購犯罪、監督的重點而找出了 世新大學gpa的解答。

最後網站學生教務-Login則補充：8. 本校大學部一年級【課程名稱：體育(一)、體育(二)；課程性質：校必(體)】、二年級【開課班別：大二體育；課程性質：校必(體)】， 每學期各1學分，共4學分，均不計入畢業 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了世新大學gpa，大家也想知道這些：

國小高年級學童情緒智力與情緒調節策略及同儕關係之研究

為了解決世新大學gpa的問題，作者許瑋佑 這樣論述：

本研究旨在探討國小高年級學童的情緒智力、情緒調節策略與同儕關係的關係，以及情緒調節策略中介在情緒智力對同儕關係之效果。透過紙本問卷對嘉義市的國小高年級學童進行調查，共回收392份有效問卷，採用「情緒智力量表」、「兒童負向情緒調節策略量表」與「同儕關係分量表」為研究工具，並以描述性統計、獨立樣本t檢定、積差相關係數母數差異檢定、結構方程模式進行研究分析。研究結果顯示：一、 國小高年級學童的情緒智力介於中等至中高程度之間；情緒調節策略介於中等至中低程度之間；同儕關係介於中等至中高程度之間。二、 國中高年級學童的整體情緒智力有性別差異，且女生高於男生；情緒調節策略的性別差異假設未獲得支持；同儕關係

有性別差異，且女生佳於男生。三、 情緒智力對情緒調節策略具有直接效果；情緒智力對同儕關係具有直接效果；情緒調節策略對同儕關係具有直接效果；情緒調節策略中介在情緒智力對同儕關係之效果，為部分中介效果。最後依照研究結果，提出建議供教學現場的實務工作者、諮商輔導相關人員，以及未來相關研究參考。關鍵字：國小高年級學童、情緒智力、情緒調節策略、同儕關係

公務員政府採購弊案之研究-以2018年-2020年地方法院判決為例

為了解決世新大學gpa的問題，作者陳欣怡 這樣論述：

本研究是為探討公務員在採購犯罪扮演的角色，分析為何公務員採購犯罪會一直持續發生之原因。並以我國地方法院刑事判決書中公務員違反政府採購法有關之案件為範圍，蒐集2018 年1 月1 日至2020 年12 月31 日止，一審判決結果之有效樣本數46 件進行分析，探討公務採購犯罪之發生層級、採購標的、犯罪人員類別、犯罪金額、犯罪時機、犯罪手法、罪名及科刑等因素及其關係，進而整理出四大公務採購犯罪模式，分別是公務員主動或被動與廠商合意犯罪、廠商製作假象得標及公務員、廠商與民意代表三者合意犯罪。蒐集現行我國針對公務採購所設之防弊制度及措施，與公務採購弊案之犯罪手法及模式做比較，以了解當前防貪制度是否足以

防止公務採購犯罪之發生。研究結論發現我國現行採購弊案多以工程採購居多、鄉鎮(市)公所採購弊案比例最高、經辦採購人員違反採購法規人數高於單位主管及機關長官、採購弊案發生於開標的次數最多。研究建議有強化內外監督機制整合、公民參與監督、採購人員專業加給制度建立、採購人員落實職前與在職訓練。

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